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高中生物奧林匹克競賽知識點

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高中生物奧林匹克競賽知識點

  奧林匹克競賽通過競賽達到使大多數(shù)青少年在智力上有所發(fā)展,并為少數(shù)優(yōu)秀的青少年脫穎而出、成為優(yōu)秀人才創(chuàng)造機遇和條件。那么高中生物都有哪些知識點呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中生物奧林匹克競賽知識點,一起來看看吧。

  高中生物奧林匹克競賽知識點:遺傳學(xué)及進化理論

  1.遺傳學(xué)三大規(guī)律:分離、自由組合、連鎖與交換、伴性遺傳(常、性染色體;性別決定)

  2.生物的變異:基因突變、基因重組、染色體變異

  3.原始生命的起源過程、現(xiàn)代進化理論、人類起源

  自然選擇學(xué)說主要內(nèi)容

  生物進化的證據(jù):最可靠:化石

  比較解剖學(xué):同源器官和同功器官

  胚胎發(fā)育學(xué):早期具有相似的特征:尾和鰓裂

  考點提示:

  (一)遺傳病及其分析

  1.常染色體顯隱性遺傳病、性染色體顯隱性遺傳病

  2.計算發(fā)病率、預(yù)測某家族未來發(fā)展趨勢

  3.單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病

  (二)數(shù)量遺傳與質(zhì)量遺傳的特點

  (三)群體遺傳平衡定律(哈德—溫伯格定律)

  (四)袁隆平:3系雜交水稻及雜交育種

  細胞核不育和細胞質(zhì)不育問題

  (五)復(fù)等位基因

  高中生物奧林匹克競賽知識點:植物學(xué)

  1.植物主要類群及其主要特征(特別是種子植物:花的結(jié)構(gòu):初二第三冊)

  2.胞間連絲、植物導(dǎo)管與篩管及其作用

  3.組織培養(yǎng)方法、優(yōu)點

  4.逆境生理:植物在反常環(huán)境里(高溫、低溫、干旱、鹽堿地等)所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。

  5.光合作用:C3(卡爾文循環(huán))植物、C4植物及其區(qū)別

  呼吸作用:三羧酸循環(huán)

  6.植物生長素生理作用、發(fā)現(xiàn)實驗(達爾文、溫特等人的實驗)

  7.植物細胞質(zhì)壁分離與恢復(fù)實驗(原理及實驗現(xiàn)象)

  8.植物吸收礦質(zhì)元素的過程:交換吸附與主動運輸(與呼吸作用關(guān)系)

  幾種重要礦質(zhì)元素及其重要作用

  高中生物奧林匹克競賽知識點:人體生理及解剖學(xué)

  1.幾種不同肌肉的特點

  2.三大營養(yǎng)物質(zhì)(蛋白質(zhì)、脂類、糖類)的消化、代謝過程及其相互間的關(guān)系

  3.神經(jīng)系統(tǒng)基本組成單位:神經(jīng)元(細胞)

  4.反射與反射弧的概念、組成;大腦皮層及其作用

  5.神經(jīng)傳導(dǎo)方式(能看圖判斷)

  (神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)及神經(jīng)細胞間的傳導(dǎo)方式)

  神經(jīng)遞質(zhì):

  6.激素調(diào)節(jié)功能及其應(yīng)用

  (1) 胰島素與糖尿病(致病原因:大量食糖、缺胰島素、腎臟病變:過濾功能或重吸收功能減弱)

  (2) 腦垂體與其它腺體(卵巢、甲狀腺、腎上腺)的關(guān)系

  下丘腦與腦垂體的關(guān)系

  性腺與個體發(fā)育的關(guān)系

  (3) 其它激素:甲狀腺激素、生長激素及其作用

  (4) 蛋白質(zhì)類激素:胰島素及生長激素

  7.血型及其判斷、遺傳學(xué)分析

  8.眼球結(jié)構(gòu)及其調(diào)節(jié)(眼睛近視及遠視成因、糾正方法)

  9.肺活量與肺通氣

  10.抗體與抗原(免疫系統(tǒng))

  11 腫瘤細胞的特點(無限增殖)、衰老細胞的特點

  12 遺傳病及優(yōu)生措施(產(chǎn)前診斷)

  13. 植物性神經(jīng)(交感神經(jīng)和副交感神經(jīng))、迷走神經(jīng)及其功能

  14.正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)

  15 血液循環(huán)系統(tǒng)(心臟結(jié)構(gòu)、心動周期)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)


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