2017高考生物知識(shí)點(diǎn)詳解
2017高考正在緊張地備考中，高考生物都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢?為了讓同學(xué)們?cè)敿?xì)了解生物的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017高考生物知識(shí)點(diǎn)詳解，一起來(lái)看看吧。
2017高考生物知識(shí)點(diǎn)詳解：DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制
一、DNA分子的結(jié)構(gòu)
5種元素：C、H、O、N、
4種脫氧核苷酸
3個(gè)小分子：磷酸、脫氧核糖、含氮堿基
2條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈
1種空間結(jié)構(gòu)——雙螺旋結(jié)構(gòu)(沃森和克里克)
雙螺旋結(jié)構(gòu)
(1)由兩條反向平行脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成得雙螺旋結(jié)構(gòu)
(2)磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成基本骨架
(3)堿基排列在內(nèi)側(cè)，通過(guò)氫鍵相連，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則A=T(2個(gè)氫鍵) G=C(3個(gè)氫鍵) G、C含量豐富，DNA結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定。
★DNA分子中，脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=磷酸數(shù)=含氮堿基數(shù)(1個(gè)磷酸可連接1個(gè)或2個(gè)脫氧核糖)
二、互補(bǔ)配對(duì)原則及其推論(雙鏈DNA分子)
A=T G=C A+G=C+T=(A+G+C+T)
嘌呤堿基總數(shù)=嘧啶堿基總數(shù)
2個(gè)互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和與另外兩個(gè)互補(bǔ)配對(duì)堿基之和相等
2個(gè)不互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和占全部堿基數(shù)的一半
三、DNA分子的復(fù)制
1、復(fù)制時(shí)間：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期
2、復(fù)制場(chǎng)所：(只要有DNA得地方就有DNA復(fù)制和DNA轉(zhuǎn)錄)
A 真核生物：細(xì)胞核(主要)、線粒體、葉綠體
B 原核生物：擬核、細(xì)胞核(基質(zhì))
C宿主細(xì)胞內(nèi)
3、復(fù)制條件：
①模板：親代DNA的兩條鏈
?、谠希?種尤里的脫氧核苷酸
?、勰芰浚篈TP
?、苊福篋NA解旋酶、RNA聚合酶
4、復(fù)制特點(diǎn)：
?、龠吔庑厪?fù)制
?、诎氡Ａ魪?fù)制
5、準(zhǔn)確復(fù)制的原因
?、貲NA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板
?、趬A基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行
6、復(fù)制的意義：
講遺傳信息從親代傳給子代，保持了遺傳信息的連續(xù)性
四、DNA復(fù)制的有關(guān)計(jì)算
1、1個(gè)DNA分子復(fù)制n次，形成2n 個(gè)DNA分子
2、1個(gè)DNA分子含有某種堿基m個(gè)，則經(jīng)復(fù)制n次，需游離的該種堿基為m(2n-1)，第n次復(fù)制需游離的該種脫氧核苷算m﹡2n-1
3、一個(gè)含15N的DNA分子，放在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)n次，后代中含有15N的DNA分子有2個(gè)，后代中含有15N的DNA鏈有2條，含有14N的DNA分子有2n個(gè)，含14N的DNA鏈有2n+1-2
2017高考生物知識(shí)點(diǎn)詳解：遺傳規(guī)律
1、基因的分離定律
相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，叫做相對(duì)性狀。
顯性性狀：在遺傳學(xué)上，把雜種F1中顯現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本性狀叫做顯性性狀。
隱性性狀：在遺傳學(xué)上，把雜種F1中未顯現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本性狀叫做隱性性狀。
性狀分離：在雜種后代中同時(shí)顯現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀(如高莖和矮莖)的現(xiàn)象，叫做性狀分離。
顯性基因：控制顯性性狀的基因，叫做顯性基因。一般用大寫字母表示，豌豆高莖基因用D表示。
隱性基因：控制隱性性狀的基因，叫做隱性基因。一般用小寫字母表示，豌豆矮莖基因用d表示。
等位基因：在一對(duì)同源染色體的同一位置上的，控制著相對(duì)性狀的基因，叫做等位基因。(一對(duì)同源染色體同一位置上，控制著相對(duì)性狀的基因，如高莖和矮莖。顯性作用：等位基因D和d，由于D和d有顯性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高莖。等位基因分離：D與d一對(duì)等位基因隨著同源染色體的分離而分離，最終產(chǎn)生兩種雄配子。D∶d=1∶1;兩種雌配子D∶d=1∶1。)
非等位基因：存在于非同源染色體上或同源染色體不同位置上的控制不同性狀的不同基因。
表現(xiàn)型：是指生物個(gè)體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀。
基因型：是指與表現(xiàn)型有關(guān)系的基因組成。
純合體：由含有相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個(gè)體。可穩(wěn)定遺傳。
雜合體：由含有不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個(gè)體。不能穩(wěn)定遺傳，后代會(huì)發(fā)生性狀分離。
2、基因的自由組合定律
基因的自由組合規(guī)律：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，在等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合，這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律。
對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證：F1(YyRr)X隱性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr→F2：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。
基因自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用：基因重組使后代出現(xiàn)了新的基因型而產(chǎn)生變異，是生物變異的一個(gè)重要來(lái)源;通過(guò)基因間的重新組合，產(chǎn)生人們需要的具有兩個(gè)或多個(gè)親本優(yōu)良性狀的新品種。
孟德?tīng)柅@得成功的原因：1)正確地選擇了實(shí)驗(yàn)材料。2)在分析生物性狀時(shí)，采用了先從一對(duì)相對(duì)性狀入手再循序漸進(jìn)的方法(由單一因素到多因素的研究方法)。3)在實(shí)驗(yàn)中注意對(duì)不同世代的不同性狀進(jìn)行記載和分析，并運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4)科學(xué)設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序。
基因的分離規(guī)律和基因的自由組合規(guī)律的比較：
?、傧鄬?duì)性狀數(shù)：基因的分離規(guī)律是1對(duì)，基因的自由組合規(guī)律是2對(duì)或多對(duì);
?、诘任换驍?shù)：基因的分離規(guī)律是1對(duì)，基因的自由組合規(guī)律是2對(duì)或多對(duì);
?、鄣任换蚺c染色體的關(guān)系：基因的分離規(guī)律位于一對(duì)同源染色體上，基因的自由組合規(guī)律位于不同對(duì)的同源染色體上;
?、芗?xì)胞學(xué)基礎(chǔ)：基因的分離規(guī)律是在減I分裂后期同源染色體分離，基因的自由組合規(guī)律是在減I分裂后期同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體自由組合;
⑤實(shí)質(zhì)：基因的分離規(guī)律是等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離，基因的自由組合規(guī)律是在等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。
2017高考生物知識(shí)點(diǎn)詳解：動(dòng)物激素
一、各內(nèi)分泌腺及分泌的主要激素
1.下丘腦：合成下丘腦調(diào)節(jié)性多肽(HRP)，包括促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH)和促性腺激素釋放激素(LRH)。
2.垂體：由垂體合成并分泌的激素有四類：一是促激素，包括促甲狀腺激素(TSH)、促性腺激素(促卵泡激素，F(xiàn)SH;促黃體生成激素，LH) 、促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH);二是生長(zhǎng)激素(GH);三是催乳素(PRL);四是黑素細(xì)胞激素(MSH);下丘腦合成由垂體釋放的激素有催產(chǎn)素和加壓素兩種。
3.甲狀腺：甲狀腺激素(T4或T3)。
4.腎上腺：分為腎上腺皮質(zhì)激素和髓質(zhì)激素，其中皮質(zhì)激素包括：性激素類(包括雌激素和雄激素)、鹽皮質(zhì)激素(醛固酮、去氧皮質(zhì)酮)、糖皮質(zhì)激素(可的松、皮質(zhì)酮、氫化可的松);髓質(zhì)激素包括：腎上腺素和去甲腎上腺素兩種。
5.胰島：包括胰島素(胰島B細(xì)胞分泌)和胰高血糖素(胰島A細(xì)胞分泌) 。
6.性腺：睪丸分泌雄激素，卵巢分泌雌激素和孕激素。
二、主要激素的功能及異常癥
1.促(甲狀腺、性腺)激素釋放激素：促進(jìn)垂體合成與分泌相應(yīng)的促 (甲狀腺、性腺、腎上腺皮質(zhì))激素，缺乏時(shí)表現(xiàn)為對(duì)應(yīng)腺體分泌的激素缺乏癥。
2.促(甲狀腺、性腺等)激素：促進(jìn)相應(yīng)腺體的生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)節(jié)相應(yīng)腺體的激素的合成和分泌，缺乏時(shí)表現(xiàn)為對(duì)應(yīng)腺體分泌的激素缺乏癥。
3.生長(zhǎng)激素：促進(jìn)生長(zhǎng)，主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。幼年時(shí)分泌不足會(huì)導(dǎo)致侏儒癥，幼年時(shí)分泌過(guò)多導(dǎo)致巨人癥，成年時(shí)分泌過(guò)多導(dǎo)致肢端肥大癥。
4.催乳素：促進(jìn)乳腺腺泡的發(fā)育，乳腺的合成與分泌。缺乏時(shí)導(dǎo)致乳汁缺乏。
5.甲狀腺激素：促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，尤其對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。異常癥包括：甲亢(分泌過(guò)多)、呆小癥(胎兒分泌不足)、粘液性水腫(成年時(shí)分泌不足)、大脖子病(飲食缺碘→甲狀腺激素分泌不足→地方性甲狀腺腫)。
6.胰島素：調(diào)節(jié)糖類代謝，降低血糖濃度，促進(jìn)血糖合成為糖元，促進(jìn)糖類的氧化分解，抑制非糖尿病物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度降低。分泌不足導(dǎo)致糖尿病。
7.胰高血糖素：調(diào)節(jié)糖類代謝，升高血糖濃度。過(guò)多→高血糖;過(guò)少→低血糖。
8.雌激素：促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)并維持雌性第二性征，激發(fā)和維持雌性正常的性周期。分泌不足導(dǎo)致第二性征減弱、性欲降低，性周期紊亂。
9.雄激素：促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持雄性第二性征。分泌不足會(huì)導(dǎo)致第二性征減弱、性欲降低。
10.孕激素：促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長(zhǎng)發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件。分泌不足，胎兒無(wú)法正常著床。
11.腎上腺素：腎上腺髓質(zhì)激素，可促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖，升高血糖濃度，增強(qiáng)機(jī)體的應(yīng)激機(jī)能。缺乏時(shí)，應(yīng)激機(jī)能減弱。
12.去甲腎上腺素：腎上腺髓質(zhì)激素，具有增強(qiáng)心臟活動(dòng)、促使血管收縮、升高血壓和促進(jìn)肝糖元分解升高血糖含量的作用。缺乏時(shí)，機(jī)體應(yīng)激機(jī)能減弱。
13.醛固酮：屬腎上腺鹽皮質(zhì)激素，能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na+的重吸收和K+的分泌，維持血鉀或血鈉的平衡。缺乏時(shí)，將導(dǎo)致水鹽失衡。
三、激素的化學(xué)本質(zhì)及補(bǔ)充
1.含氮類激素：一是肽類或蛋白質(zhì)類激素，包括下丘腦、垂體、胰島和甲狀旁腺分泌的激素;二是胺類激素(氨基酸衍生物激素)，主要有甲狀腺素、腎上腺素和去甲腎上腺素。
2.類固醇激素：腎上腺皮質(zhì)激素(如醛固酮)、性激素(雄激素、雌激素、孕激素)。
3.脂肪衍生物激素：前列腺素。
由于含氮類激素易被胃腸道消化酶所分解而破壞，臨床上不宜口服，應(yīng)通過(guò)靜脈注射補(bǔ)充。其它激素既可通過(guò)注射補(bǔ)充，也可通過(guò)口服方式給予。
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