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2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)

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2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)

  2017高考正在緊張地備考中,生物有哪些必備的知識(shí)點(diǎn)呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn),一起來看看吧。

  2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)(一)

  1、基因的分離定律

  相對(duì)性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,叫做相對(duì)性狀。

  顯性性狀:在遺傳學(xué)上,把雜種F1中顯現(xiàn)出來的那個(gè)親本性狀叫做顯性性狀。

  隱性性狀:在遺傳學(xué)上,把雜種F1中未顯現(xiàn)出來的那個(gè)親本性狀叫做隱性性狀。

  性狀分離:在雜種后代中同時(shí)顯現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀(如高莖和矮莖)的現(xiàn)象,叫做性狀分離。

  顯性基因:控制顯性性狀的基因,叫做顯性基因。一般用大寫字母表示,豌豆高莖基因用D表示。

  隱性基因:控制隱性性狀的基因,叫做隱性基因。一般用小寫字母表示,豌豆矮莖基因用d表示。

  等位基因:在一對(duì)同源染色體的同一位置上的,控制著相對(duì)性狀的基因,叫做等位基因。(一對(duì)同源染色體同一位置上,控制著相對(duì)性狀的基因,如高莖和矮莖。顯性作用:等位

  基因D和d,由于D和d有顯性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高莖。等位基因分離:D與d一對(duì)等位基因隨著同源染色體的分離而分離,最終產(chǎn)生兩種雄配子。

  D∶d=1∶1;兩種雌配子D∶d=1∶1。)

  非等位基因:存在于非同源染色體上或同源染色體不同位置上的控制不同性狀的不同基因。

  表現(xiàn)型:是指生物個(gè)體所表現(xiàn)出來的性狀。

  基因型:是指與表現(xiàn)型有關(guān)系的基因組成。

  純合體:由含有相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個(gè)體。可穩(wěn)定遺傳。

  雜合體:由含有不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個(gè)體。不能穩(wěn)定遺傳,后代會(huì)發(fā)生性狀分離。

  2、基因的自由組合定律

  基因的自由組合規(guī)律:在F1產(chǎn)生配子時(shí),在等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合,這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律。

  對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證:F1(YyRr)X隱性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr →F2:1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr。

  基因自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用:基因重組使后代出現(xiàn)了新的基因型而產(chǎn)生變異,是生物變異的一個(gè)重要來源;通過基因間的重新組合,產(chǎn)生人們需要的具有兩個(gè)或多個(gè)親本優(yōu)良性狀的新品種。

  孟德爾獲得成功的原因:

  1)正確地選擇了實(shí)驗(yàn)材料。

  2)在分析生物性狀時(shí),采用了先從一對(duì)相對(duì)性狀入手再循序漸進(jìn)的方法(由單一因素到多因素的研究方法)。

  3)在實(shí)驗(yàn)中注意對(duì)不同世代的不同性狀進(jìn)行記載和分析,并運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4)科學(xué)設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序。

  基因的分離規(guī)律和基因的自由組合規(guī)律的比較:

  ① 相對(duì)性狀數(shù):基因的分離規(guī)律是1對(duì),基因的自由組合規(guī)律是2對(duì)或多對(duì);

 ?、?等位基因數(shù):基因的分離規(guī)律是1對(duì),基因的自由組合規(guī)律是2對(duì)或多對(duì);

  ③ 等位基因與染色體的關(guān)系:基因的分離規(guī)律位于一對(duì)同源染色體上,基因的自由組合規(guī)律位于不同對(duì)的同源染色體上;

 ?、?細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ):基因的分離規(guī)律是在減I分裂后期同源染色體分離,基因的自由組合規(guī)律是在減I分裂后期同源染色體分離的同時(shí),非同源染色體自由組合;

 ?、?實(shí)質(zhì):基因的分離規(guī)律是等位基因隨同源染色體的分開而分離,基因的自由組合規(guī)律是在等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。

  2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)(二)

  1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的部分

  2.能量在2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上傳遞效率在10%—20%

  3.單向流動(dòng)逐級(jí)遞減

  4.真菌PH5.0—6.0細(xì)菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5

  5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)流動(dòng)

  6.物質(zhì)可以循環(huán),能量不可以循環(huán)

  7.河流受污染后,能夠通過物理沉降化學(xué)分解微生物分解,很快消除污染

  8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)

  9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣殼的是1—6多肽分子個(gè);原核細(xì)胞的細(xì)胞壁:肽聚糖

  10.過敏:抗體吸附在皮膚,黏膜,血液中的某些細(xì)胞表面,再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)。

  11.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量

  12.效應(yīng)B細(xì)胞沒有識(shí)別功能

  13.萌發(fā)時(shí)吸水多少看蛋白質(zhì)多少

  大豆油根瘤菌不用氮肥;脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

  14.水腫:組織液濃度高于血液

  15.尿素是有機(jī)物,氨基酸完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生有機(jī)物

  16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要

  17.藍(lán)藻:原核生物,無質(zhì)粒;酵母菌:真核生物,有質(zhì)粒;高爾基體合成纖維素等

  tRNA含CHONPS

  18.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)

  19.淋巴因子:白細(xì)胞介素

  20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)

  21.受精卵—卵裂—囊胚—原腸胚

  22.高度分化的細(xì)胞一般不增殖。例如:腎細(xì)胞

  有分裂能力并不斷增的:干細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層

  無分裂能力的:紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞(無細(xì)胞核)、神經(jīng)細(xì)胞、骨細(xì)胞

  23.檢測(cè)被標(biāo)記的氨基酸,一般在有蛋白質(zhì)的地方都能找到,但最先在核糖體處發(fā)現(xiàn)放射性

  24.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體

  自養(yǎng)生物不一定是植物(例如:硝化細(xì)菌、綠硫細(xì)菌和藍(lán)藻)

  25.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(shí)(象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時(shí),染色體自由組合)

  2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)(三)

  1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中,(三倍體,病毒,細(xì)菌等不能基因重組。)

  2.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。

  3.雙縮尿試劑不能檢測(cè)蛋白酶活性,因?yàn)榈鞍酌副旧硪彩堑鞍踪|(zhì)。

  4.高血糖癥,不等于糖尿病,高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗(yàn)血,不能用本尼迪特試劑檢驗(yàn),因?yàn)檠菏羌t色的。

  5.洋蔥表皮細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。

  6.細(xì)胞克隆,就是細(xì)胞培養(yǎng),利用細(xì)胞增值的原理。

  7.細(xì)胞板不等于赤道板,細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

  8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分,CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。

  9.注射血清治療患者不屬于二次免疫,(抗原加記憶細(xì)胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。

  10.刺激肌肉會(huì)收縮,不屬于反射,反射必須經(jīng)過完整的反射弧,判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。

  11.遞質(zhì)分興奮行遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),抑制性遞質(zhì)能引起下一個(gè)神經(jīng)元電位變化,但電性不變,所以不會(huì)引起效應(yīng)器反應(yīng)。

  12.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質(zhì),細(xì)胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遺傳物質(zhì),而是針對(duì)“整個(gè)”生物界而言的,只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.

  13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達(dá)?……1.單倍體,2,純合子,3.位于Y染色體上。

  14.染色體組不等于染色體組型不等于基因組。染色體組是一組非同元染色體,如人類為2個(gè)染色體組,為二倍體生物?;蚪M為22+X+Y,而染色體組型為44+XX或XY.

  15.病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),無獨(dú)立心陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng),之能用活細(xì)胞培養(yǎng),如活雞胚。

  16.病毒在生物學(xué)中的應(yīng)用舉例:①基因工程中作載體,②細(xì)胞工程中作誘融合劑,③在免疫學(xué)上可作疫苗用于免疫預(yù)防。

  17.遺傳中注意事項(xiàng):(1)基因型頻率≠基因型概率。(2)顯性突變、隱性突變。(3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa,其中aa致死,則1/3AA+2/3Aa=1)(4)自交≠自由交配,自由交配用基因頻率去解,特別提示:豌豆的自由交配就是自交。(5)基因型的書寫格式要正確,如常染色體上基因?qū)懬懊鎄Y一定要大寫。要用題中所給的字母表示。(6)一次雜交實(shí)驗(yàn),通常選同型用隱性,異型用顯性。(7)遺傳圖解的書寫一定要寫基因型,表現(xiàn)型,×,↓,P,F等符號(hào),遺傳圖解區(qū)別遺傳系譜圖,需文字說明的一定要寫,特別注意括號(hào)中的說明。(8)F2出現(xiàn)3:1(Aa自交)出現(xiàn)1:1(測(cè)交Aa×aa),出現(xiàn)9:3:3:1(AaBb自交)出現(xiàn)1:1:1:1(AaBb×aabb測(cè)交或Aabb×aaBb雜交)。(9)驗(yàn)證基因位于一對(duì)同源染色體上滿足基因分離定律(或位于兩對(duì)同源染色體上滿足基因自由組合定律)方法可以用自交或測(cè)交。(植物一般用自交,動(dòng)物一般用測(cè)交)(10)子代中雌雄比例不同,則基因通常位于X染色體上;出現(xiàn)2:1或6:3:2:1則通??紤]純合致死效應(yīng);子代中雌雄性狀比例相同,基因位于常染色體上。(11)F2出現(xiàn)1:2:1不完全顯性),9:7、15:1、12:3:1、9:6;1(總和為16)都是9:3:3:1的變形(AaBb的自交或互交)。(12)育種方法:快速繁殖(單倍體育種,植物組織培養(yǎng))、最簡(jiǎn)單育種方法(自交)。(13)秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗(未作用的部位,如根部仍為二倍體);秋水仙素的作用原理:有絲分裂前期抑制紡錘體的形成;秋水仙素能抑制植物細(xì)胞紡錘體的形成,對(duì)動(dòng)物細(xì)胞無效。秋水仙素是生物堿,不是植物激素。(14)遺傳病不一定含有致病基因,如21-三體綜合癥。

  18.平常考試用常見錯(cuò)別字歸納:液(葉)泡、神經(jīng)(精)、類(內(nèi))囊體、必需(須)、測(cè)(側(cè))定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。

  19.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有糖蛋白(識(shí)別功能,如受體、MHC等),載體蛋白,水通道蛋白等。

  20.減數(shù)分裂與有絲分裂比較:減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂和有絲分裂著絲粒斷裂,減數(shù)分裂有基因重組,有絲分裂中無基因重組,有絲分裂整個(gè)過程中都有同源染色體,減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會(huì)、四分體時(shí)期。(識(shí)別圖象:三看法針對(duì)的是二倍體生物)。

  21.沒有紡錘絲的牽拉著絲粒也會(huì)斷裂,紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。

  22.精子、卵細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,但全能性較大、無細(xì)胞周期。

  23.表觀光合速率判斷的方法:坐標(biāo)圖中有“負(fù)值”,文字中有“實(shí)驗(yàn)測(cè)得”。

  24.哺乳動(dòng)物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,酵母菌兼性厭氧型能進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳(特例:馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。

  25.植物細(xì)胞具有全能性,動(dòng)物細(xì)胞(受精卵、2~8細(xì)胞球期、生殖細(xì)胞)也有全能性;通常講動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性(實(shí)例:克隆羊),胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性。

  26.基因探針可以是DNA雙鏈、單鏈或RNA單鏈,但探針的核苷酸序列是已知的(如測(cè)某人是否患鐮刀型貧血癥),則探針是放射性同位素標(biāo)記或熒光標(biāo)記的鐮刀型貧血癥患者的DNA作為探針。

  27.病毒作為抗原,表面有多種蛋白質(zhì)。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原(含有多個(gè)抗原分子)引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對(duì)應(yīng)一種特異性抗體)。

  28.每一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,所以人體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞表面的抗原-MHC受體是有許多種的,而血清中的抗體是多種抗體的混合物。

  29.抗生素(如青霉素、四環(huán)素)只對(duì)細(xì)菌起作用(抑制細(xì)菌細(xì)胞壁形成),不能對(duì)病毒起作用。

  30.轉(zhuǎn)基因作物與原物種仍是同一物種,而不是新物種?;蚬こ虒?shí)質(zhì)是基因重組,基因工程為定向變異。

  31.標(biāo)記基因(通常選抗性基因)的作用是:用于檢測(cè)重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細(xì)胞(不含抗性)而選擇性培養(yǎng)基(加抗生素的培養(yǎng)基)的作用是:篩選是否導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞。抗生素針對(duì)的不是目的基因,而是淘汰不具有抗性的沒有導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞。

  32.產(chǎn)生新物種判斷的依據(jù)是有沒有達(dá)到生殖隔離;判斷是否為同一物種的依據(jù)是能否交配成功并產(chǎn)生可育后代。

  33.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體,而不是培養(yǎng)出動(dòng)物。

  34.微生物包括病毒、細(xì)菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。

  35.漿細(xì)胞是唯一不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞。吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原、但不能特異性識(shí)別抗原。

  36.0℃時(shí),散熱增加,產(chǎn)熱也增加,兩者相等。但生病發(fā)熱時(shí),是由于體溫調(diào)節(jié)能力減弱,產(chǎn)熱增加、散熱不暢造成的。

  37.免疫異常有三種:過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病。

  38.所有細(xì)胞器中,核糖體分布最廣(在核外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上、線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布)。


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