高中生物染色體方面有關(guān)知識(shí)點(diǎn)
染色體組的概念一直以來是學(xué)生難以理解,感覺特別抽象,特別空洞的概念之一,下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享高中生物染色體方面有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀。
高中生物染色體方面有關(guān)知識(shí)點(diǎn)(一)
1、減數(shù)分裂
1、減數(shù)分裂：是一種特殊的有絲分裂，是有性生殖生物的原始生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞)成為成熟的生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)過程。是細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，而染色體在整個(gè)分裂過程中只復(fù)制一次的細(xì)胞分裂方式。減數(shù)分裂的結(jié)果是，細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原來的減少了一半(在減數(shù)第一次分裂的末期)。一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個(gè)卵細(xì)胞;而一個(gè)精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂則可以形成四個(gè)精子。
2、過程：
3、DNA,染色體數(shù)量變化曲線：
§2、性別決定：雌雄異體的生物決定性別的方式，分為XY型和ZW型。
?、賆Y型：XX表示雌性XY表示雄性;主要時(shí)哺乳動(dòng)物、昆蟲、兩棲類、魚、菠菜、大麻
?、赯W型：ZW表示雌性ZZ表示雄性;主要指鳥類、蝶、蛾
3、常見遺傳病分類及判斷方法：
高中階段需要掌握的細(xì)胞核遺傳方式有五種：
常染色體隱(顯)性遺傳病 伴X染色體隱(顯)性遺傳病 伴Y 染色體病
想知道判斷方法么?上課好好記吧!
§4、常見單基因遺傳病分類：(第六章內(nèi)容提前)
?、侔閄染色體隱性遺傳病：紅綠色盲、血友病、。
發(fā)病特點(diǎn)：⒈男患者多于女患者⒉男患者將至病基因通過女兒傳給他的外孫(交叉遺傳)
?、诎閄染色體顯性遺傳?。嚎咕S生素D性佝僂病。
發(fā)病特點(diǎn)：女患者多于男患者 遇以上兩類題，先寫性染色體XY或XX,在標(biāo)出基因
③常染色體顯性遺傳?。憾嘀?、并指、軟骨發(fā)育不全
發(fā)病特點(diǎn)：患者多，代代相傳。
?、艹Ｈ旧w隱性遺傳?。喊谆 ⑾忍烀@啞、苯丙酮尿癥
發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)。 遇常染色體類型，只推測(cè)基因，而與X、Y無關(guān)
3、多基因遺傳?。捍搅?、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年糖尿病。
4、染色體異常病：21三體(患者多了一條21號(hào)染色體)、性腺發(fā)育不良癥(患者缺少一條X染色體)
5、優(yōu)生措施：⒈禁止近親結(jié)婚。(直系血親與三代以內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚)
?、策M(jìn)行遺傳咨詢，體檢、對(duì)將來患病分析
?、程岢?ldquo;適齡生育”
?、串a(chǎn)前診斷
6、禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是：使隱性致病基因純合的幾率增大。
7、基因治療的一種方法是為細(xì)胞補(bǔ)上丟失的基因或者改變病變的基因，以達(dá)到治療遺傳性疾病的目的。
8、人類基因組計(jì)劃需要檢測(cè)22條(常)+X Y 共24條染色體的堿基序列。
高中生物染色體方面有關(guān)知識(shí)點(diǎn)(二)
一、染色體結(jié)構(gòu)的變異(貓叫綜合征，不是貓叫綜合癥)
1、概念
2、變異類型
(1)缺失(2)重復(fù)(3)倒位(4)易位
二、染色體數(shù)目的變異
1.染色體組的概念：細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，叫染色體組。(文科生了解)
染色體組特點(diǎn)：a、一個(gè)染色體組中不含同源染色體。
b、一個(gè)染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。
c、一個(gè)染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因。
2.常見的一些關(guān)于單倍體與多倍體的問題
(1)一倍體一定是單倍體嗎?單倍體一定是一倍體嗎?(一倍體一定是單倍體;單倍體不一定是一倍體。)
(2)二倍體物種所形成的單倍體中，其體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組，這種說法對(duì)嗎?為什么?
(答：對(duì)，因?yàn)樵隗w細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，同源染色體分開，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半。)
(3)如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，其體細(xì)胞中就含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組，我們可以稱它為二倍體或三倍體，這種說法對(duì)嗎?
(答：不對(duì)，盡管其體細(xì)胞中含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組，但因?yàn)槭钦５捏w細(xì)胞的配子所形成的物種，因此，只能稱為單倍體。)
?、儆墒芫寻l(fā)育來的個(gè)體，細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組，就叫幾倍體;
②而由配子直接發(fā)育來的,不管含有幾個(gè)染色組，都只能叫單倍體。
(4)單倍體中可以只有一個(gè)染色體組，但也可以有多個(gè)染色體組，對(duì)嗎?
(答：對(duì)，如果本物種是二倍體，則其配子所形成的單倍體中含有一個(gè)染色體組;如果本物種是四倍體，則其配子所形成的單倍體含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的染色體組。)
3.多倍體育種
?、偃斯ふT導(dǎo)多倍體的方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗。原理：當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí)，能夠抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不分離，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍)
?、诙啾扼w植株特征：莖桿粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。
4.單倍體育種
?、賳伪扼w植株特征：植株長(zhǎng)得弱小而且高度不育。
?、趩伪扼w植株獲得方法：花藥離休培養(yǎng)。
?、蹎伪扼w育種的意義：明顯縮短育種年限(只需二年)。
猜你感興趣的：
1.高中生物遺傳規(guī)律知識(shí)點(diǎn)梳理
2.高中生物伴性遺傳知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
3.高中生物必修一基因與染色體的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)總結(jié)