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八年級下冊生物重點(diǎn)知識點(diǎn)

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八年級下冊生物重點(diǎn)知識點(diǎn)

  生物是理綜的文科,八年級下冊生物有哪些重點(diǎn)的知識點(diǎn)?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享八年級下冊生物重點(diǎn)知識點(diǎn),歡迎閱讀。

  八年級下冊生物重點(diǎn)知識點(diǎn)第一章生物的生殖和發(fā)育

  1、生命在生物圈中的延續(xù)發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育世代相續(xù),生生不惜。

  2、有性生殖一般是指由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成 受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。

  3、無性生殖一般是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體 直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。

  4、在花的結(jié)構(gòu)中,雌蕊和雄蕊是進(jìn)行生殖的主要部分,將來子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子。

  5、植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。

  6、在栽培農(nóng)作物和園林植物的生產(chǎn)實(shí)踐中,人們常見的方法有扦插、嫁接等營養(yǎng)繁殖方式,嫁接由接穗、砧木兩部分組成,嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,嫁接后所長的果實(shí)表現(xiàn)接穗的性狀。

  7、有性生殖使生物進(jìn)化速度大大加快的主要原因是:后代具有更大的生活力和變異性,而無性生殖則短期內(nèi)可獲得性狀一致的植株,這是因?yàn)槠浞敝乘俣瓤欤蟠男誀钶^為一致。

  8、蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹三個(gè)時(shí)期,而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似,生活習(xí)性也幾乎一致,這樣的發(fā)育叫做不完全變態(tài)發(fā)育?;认x一生中要經(jīng)過5次蛻皮,屬于此種發(fā)育方式的還有蟋蟀、螻蛄 、螳螂、蜻蜓等動(dòng)物。

  9、人們設(shè)法利用家蠶的幼蟲時(shí)期,使其多產(chǎn)蠶絲,為美化人們生活服務(wù)。

  10、昆蟲是無脊椎動(dòng)物中唯一會飛的類群。

  11、家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,像這樣昆蟲的幼蟲和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育,菜粉蝶 、蜜蜂、蚊、蠅等發(fā)育方式與此相同。

  12、蝗蟲與家蠶生殖發(fā)育相同點(diǎn)是有性生殖,變態(tài)發(fā)育。

  13、青蛙的發(fā)育離不開水,幼體在水中生活,經(jīng)過變態(tài)發(fā)育,可以在陸地生活,用肺呼吸,皮膚是裸露的,能夠分泌黏液,有輔助呼吸的作用。從其生殖和發(fā)育的特征看,兩棲動(dòng)物是由水生開始向陸生過渡的類型。

  14、常見的兩棲動(dòng)物有蟾蜍、大鯢、蠑螈等,它們的生殖方式大都為雌雄異體,體外受精,受精必須在水中完成。

  15、鳥是雌雄異體、體內(nèi)受精的動(dòng)物,它的生殖和發(fā)育一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等繁殖行為

  16、鳥卵氣室內(nèi)貯存空氣,為胚胎發(fā)育提供所需氧氣。

  (1)卵細(xì)胞是由卵黃膜、卵黃、胚盤幾部分構(gòu)成的。

  (2)胚胎發(fā)育的養(yǎng)料和水分是由卵黃和卵白供給的。在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實(shí)驗(yàn)中,按要求將卵殼膜剪破,把其中的內(nèi)容物倒到培養(yǎng)皿內(nèi),你可以看到:

  (3)有很多透明的凝膠狀物體,這是卵白,它能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和營養(yǎng)物質(zhì)。

  (4)有一個(gè)黃色球狀的凝膠物體,這是卵黃,其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的營養(yǎng)物質(zhì)。

  (5)在黃色球狀的疑膠物體上,有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是胚盤,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。雞蛋的受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開始進(jìn)行發(fā)育。

  八年級下冊生物重點(diǎn)知識點(diǎn)第二章 生物的遺傳和變異

  1. 父母的性狀是通過生殖細(xì)胞傳給子女的.

  2. 我國金魚種類多樣,金魚不同的形態(tài)特征是由基因控制的.

  3. 遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式叫做生物的性狀.

  4. 遺傳學(xué)家把同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.

  5. 人們對遺傳和變異的認(rèn)識,最初是從性狀開始的,逐漸深入到基因水平.

  6. 遺傳是指親子間的相似性.

  7. 變異是指親代和子代之間以及子代個(gè)體之間的差異.

  8. 轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制生物的性狀.

  9. 對于基因控制生物的性狀,遺傳下去的不是性狀,而是控制性狀的基因.

  10. 轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究中,被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長激素基因,從而使身體生長速度變快.

  11. 用人工的方法取出某種生物的某個(gè)基因,把它轉(zhuǎn)移到其他生物的細(xì)胞中去,并使后者表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因控制的遺傳性狀,這樣的技術(shù)叫做遺傳工程.

  12. 生物性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代.在有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞就是基因親子間傳遞的橋梁.基因大多有規(guī)則地集中在細(xì)胞核內(nèi)染色體上,而且每一種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成.

  13. 除生殖細(xì)胞外,生物體的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的.它們一半來自父方,一半來自母方,因此,后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì).

  14. 染色體、DNA和基因的關(guān)系是

  15. 人體的體細(xì)胞中有23對染色體包含46個(gè)DNA分子.

  16. 父母的性狀是通過他們生殖細(xì)胞遺傳給子女的,在染色體上決定性狀的小單位叫基因.

  17. 我國婚姻法規(guī)定:禁止近親結(jié)婚.近親是指直系血親和三代以內(nèi)旁親.

  18. 人的性別主要是由性染色體決定,XY是男性,XX為女性.人的體細(xì)胞中的染色體是23對,可寫成22對+XX或22對+XY,則精子中的染色體可以寫成22條+X和22條+Y.

  19. 染色體,DNA,基因三者的關(guān)系是:染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,一條染色體含有1個(gè)DNA分子,DNA分子中的特定片段稱為基因,每條染色體上含有無數(shù)個(gè)基因.人的體細(xì)胞中的染色體有46條,含46個(gè)DNA分子,大約有3-5萬對基因.

  20. 由遺傳物質(zhì)的改變所引起的變異,叫做可遺傳變異;由于環(huán)境條件改變,而遺傳物質(zhì)沒有改變而產(chǎn)生的變異,叫做不可遺傳變異.

  21. 有的變異有利于它的生存,就叫做有利變異;有的變異不利于它的生存叫做不利變異.

  22. 生物的遺傳特征,使生物界的物種能夠保持相對穩(wěn)定.變異使生物個(gè)體能夠產(chǎn)生新的性狀,以至于形成新的物種.

  23. 因?yàn)橛锌蛇z傳的變異,就能不斷產(chǎn)生新的生物類型,生物就能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境.由此可見,變異為生物進(jìn)化提供了原始材料,對生物進(jìn)化具有重要的意義.

  八年級下冊生物重點(diǎn)知識點(diǎn)第三章 生物的進(jìn)化

  第一節(jié)地球上生命的起源

  1原始大氣的主要成分有水蒸氣,甲烷,氨氫 ,二氧化碳,硫化氫等,與現(xiàn)在大氣明顯不同的是,原始大氣沒有氧氣。原始海洋是生命的搖籃

  2科學(xué)家推測,原始大氣在高溫雷電紫外線等自然條件長期作用下,形成了簡單的有機(jī)物。

  3下圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題;

  (1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國青年米勒設(shè)計(jì)的

  (2)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣與現(xiàn)在大氣相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有氧氣正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的閃電。

  (3)B裝置的液體相當(dāng)于原始海洋,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等小分子有機(jī)物

  (4)次實(shí)驗(yàn)表明,在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的,依次為依據(jù)與地球的形成相聯(lián)系,可推測生命形成于35億年前。

  第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程

  1、研究生物進(jìn)化的重要方法是比較,重要證據(jù)是化石。

  2、人們對不同地層中的化石的研究中發(fā)現(xiàn),在越古老的地層中形成化石的生物,其形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單、低等,生活也越需要水生的環(huán)境,通過化石發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化的趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

  3、原始生命由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為原始的藻類植物,一部分進(jìn)化為原始的單細(xì)胞動(dòng)物??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),在最古老的地層中是沒有化石的,這說明生物出現(xiàn)在地球形成之后。

  4、脊椎動(dòng)物中, 低等的化石在比較古老的地層中, 高等 的則依次出現(xiàn)在比較晚近的地層中。

  第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因

  1達(dá)爾文認(rèn)為,在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,任何生物要生存下去,必須為獲得足夠的食物和空間 進(jìn)行生存斗爭,只有那些具有 有利變異的個(gè)體,在生存斗爭中容易生存下來。

  2自然界中的生物,通過激烈的 生存斗爭, 適應(yīng)者 生存下來,不適應(yīng)者 被淘汰掉,這就是 自然選擇。生物通過 遺傳、變異、自然選擇不斷進(jìn)化。

  八年級下冊生物重點(diǎn)知識點(diǎn)第八單元 健康

  1、傳染病的特點(diǎn)是傳染性和流行性,引起傳染病的病原體是細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。

  2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)就不能流行。

  3、傳染病的預(yù)防措施為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。

  4、人體第一道防線的組成是皮膚和黏膜,功能是阻擋病原體侵入人體、殺菌的作用。人體第二道防線的組成是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,功能是溶解病菌,吞噬病原體。第三道防線的組成是免疫器官和免疫細(xì)胞,功能是產(chǎn)生抗體,抵抗抗原。

  5、抗體是病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞而產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)??贵w具有專一性。

  6、免疫的功能是清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞,抵抗抗原的侵入、防止疾病的產(chǎn)生,監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。

  7、藥物分處方藥和非處方藥,不論哪種藥,在使用前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說明,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等,以確保用藥安全。

  8、當(dāng)遇到某人溺水或觸電等危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)先撥打“120”緊急呼救,然后必要時(shí)做人工呼吸和胸外心臟擠壓。人工呼吸常用的是口對口吹氣法,吹氣次數(shù)每分鐘15---20次,胸外心臟擠壓每做一次人工呼吸4—5次心臟擠壓。

  9、兒童青少年心理健康的核心是心情愉快,良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)兒童青少年身心處于積極的健康狀態(tài)。

  10、心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性疾病稱“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”


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