高中生物必修三第二章知識點總結(jié)歸納
高中生物必修三第二章知識點總結(jié)歸納
高中生物記憶性的東西比較多，因此要想學(xué)好生物就要掌握更多的基礎(chǔ)知識。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些高中生物必修三第二章知識點總結(jié)吧，希望能對你有幫助!
高中生物必修三第二章知識點總結(jié)篇一
一、應(yīng)該牢記的知識點
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射
2、反射：是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。
3、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧
4、反射?。喊ǜ惺芷?、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分。
5、反射活動需要完整的反射弧才能完成。
6、興奮：是指動物或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)變
為顯著活躍狀態(tài)的過程。
7、神經(jīng)沖動：是指在神經(jīng)系統(tǒng)中，以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的興奮。
8、靜息狀態(tài)：是指在未受刺激時，神經(jīng)纖維所處于的狀態(tài)。膜外側(cè)帶有正電荷，膜內(nèi)側(cè)帶有等量的
負(fù)電荷，整個神經(jīng)元細胞不顯示電性。
9、靜息電位：指未受刺激時，神經(jīng)元細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)未外正內(nèi)負(fù)。
10、興奮狀態(tài)：指受刺激后，神經(jīng)元細胞受刺激部位膜外側(cè)帶負(fù)電荷，膜內(nèi)側(cè)帶有等量正電荷的狀態(tài)。
11、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：是以電信號(局部電流)的形式傳導(dǎo)的。
12、突觸小體：指神經(jīng)元軸突末梢膨大呈杯狀或球狀的結(jié)構(gòu)。內(nèi)有突觸小泡，小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì)。
13、突觸：指突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu).
包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。
14、只有軸突末梢的突觸小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì)，所以，興奮只能由軸突末梢傳遞給其他神經(jīng)元。
15、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜的受體。
16、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。
17、語言功能：是人腦特有的高級功能，包括與語言、文字有關(guān)的全部智力活動，涉及聽、說、讀、寫。
18、語言中樞：位于人大腦左半球，為人腦特有。
19、語言中樞功能障礙：
?、拧區(qū)功能障礙：不能寫字;能看懂文字，能講話，能聽懂話。
⑵、V區(qū)功能障礙：不能看懂文字;能寫字，能講話，能聽懂話。
?、?、S區(qū)功能障礙：不能講話;能看懂文字，能寫字，能聽懂話(運動性失語癥)。
?、?、H區(qū)功能障礙：不能聽懂話;能寫字，能看懂文字，能講話。
二、應(yīng)會知識點
1、感受器：指傳入神經(jīng)的末梢。是機體內(nèi)能夠接受刺激產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)。
2、傳入神經(jīng)：也叫感覺神經(jīng)，是將興奮從感受器傳送到神經(jīng)中樞的神經(jīng)。
3、神經(jīng)中樞：是腦或脊髓的灰質(zhì)部分，具有對傳入的信息進行分析和綜合的功能。
4、傳出神經(jīng)：也叫運動神經(jīng)。是將興奮從神經(jīng)中樞傳送到效應(yīng)器的神經(jīng)。
5、效應(yīng)器：是傳出神經(jīng)的末梢和它所支配的肌肉或腺體。
6、神經(jīng)系統(tǒng)(或神經(jīng)元細胞)的任何部位都能接受刺激并產(chǎn)生興奮，在動物和人體內(nèi)，只有感受器能
直接接受刺激，是興奮的“發(fā)源地”。
7、興奮：簡單地說，興奮就是神經(jīng)元細胞膜上的電位變化。
8、在生物體內(nèi)，神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的傳導(dǎo)是單向的。沿著“樹突→胞體→軸突”方向傳導(dǎo);
而在實驗條件下，神經(jīng)纖維上的興奮是可以雙向傳導(dǎo)的。
9、膜離子通道：是指神經(jīng)元細胞膜上的特殊通道蛋白質(zhì)，當(dāng)神經(jīng)元細胞受到刺激時，通道打開，
Na+快速內(nèi)流，K+快速外流。膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。
10、神經(jīng)細胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，Na+濃度比膜外低。
11、動作電位：指神經(jīng)元細胞受到刺激后表現(xiàn)出來的膜電位外負(fù)內(nèi)正的變化。
12、突觸類型： 軸突——軸突;軸突——樹突;軸突——胞體;樹突——樹突。
13、神經(jīng)遞質(zhì)：主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5—羥色胺、谷氨酸、天冬氨酸、
甘氨酸、一氧化氮等。
14、人的神經(jīng)系統(tǒng)：
?、?、中樞神經(jīng)系統(tǒng)：腦、脊髓
腦：大腦、小腦、腦干、下丘腦
?、?、大腦：即大腦皮層。是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞。
?、?、小腦：有維持身體平衡的中樞
?、邸⒛X干：有調(diào)節(jié)呼吸運動的中樞
?、?、下丘腦：有體溫、水平衡調(diào)節(jié)中樞
脊髓：有調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞(如排尿、排便、膝跳反射中樞
?、?、周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)(12對)、脊神經(jīng)(31對)
15、人腦的高級功能：
人大腦的皮層，有140億神經(jīng)元，組成眾多神經(jīng)中樞，是神經(jīng)系統(tǒng)最高級部位。具有感知外部世界、
控制機體的分設(shè)活動、語言、學(xué)習(xí)[記憶和思考等高級功能。
16、神經(jīng)調(diào)節(jié)是動物和人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式。
高中生物必修三第二章知識點總結(jié)篇二
一、應(yīng)該牢記的知識點
1、促胰液素的發(fā)現(xiàn)
?、拧⒎▏鴮W(xué)者沃泰默(Wertherimer)發(fā)現(xiàn)：
?、佟⑾←}酸注入狗的上段小腸腸腔，能引起胰腺分泌胰液。
?、凇⑾←}酸直接注入夠的血液，不能引起胰腺分泌胰液。
?、?、切斷通向該段小腸的神經(jīng)，將稀鹽酸直接注入血液，能引起胰腺分泌胰液。
?、?、英國科學(xué)家斯他林(E . H . Starling)和貝利斯(W . M . Bayliss)根據(jù)沃泰默發(fā)現(xiàn)假設(shè)：
鹽酸引起小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液，隨血液到達胰腺，引起胰液分泌。
?、?、斯他林(E . H . Starling)和貝利斯(W . M . Bayliss)實驗：
?、?、剪取狗的一段小腸，刮下黏膜。
②、將小腸黏膜與稀鹽酸混合，加沙子磨碎，制成提取液。
?、?、將提取液注射到同一條狗的靜脈中，發(fā)現(xiàn)能促進胰腺分泌胰液。
2、激素調(diào)節(jié)：指由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進行的調(diào)節(jié)。
3、人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素
?、拧⑾虑鹉X
所分泌激素：促甲狀腺激素釋放激素(TRH)、促性腺激素釋放激素(GnRH)、促腎上腺皮質(zhì)激素
釋放激素(CRH)、生長激素釋放激素(CRH)、抗利尿激素(ADH)等。
?、?、垂體：
所分泌激素：生長激素(GH)、促甲狀腺素(TSH)、促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)、抗利尿激素
(ADH)、催乳素(PRL)等。
?、恰⒓谞钕伲?/p>
所分泌激素：甲狀腺激素(化學(xué)本質(zhì)是一種含碘的氨基酸衍生物，其合成需要碘。
?、取⑿叵伲?/p>
所分泌激素：幾十種胸腺素。
⑸、胰島：分布在胰腺組織中，主要由A、B兩種細胞構(gòu)成。
所分泌激素：①、胰島A細胞：主要分泌胰高血糖素 ②、胰島B細胞：主要分泌胰島素
?、?、腎上腺：
所分泌激素：腎上腺分為皮質(zhì)和髓質(zhì)兩部分。 腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素，鹽皮質(zhì)激素和性激素。腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素和去甲腎上腺素。
?、恕⑿韵伲喊殉?女性)、睪丸(男性)
所分泌激素：性激素(卵巢分泌雌激素和孕激素，睪丸分泌雄性激素。)
4、血糖：即血液中的葡萄糖。是組織細胞新陳代謝的主要能源物質(zhì)。
5、反饋調(diào)節(jié)：是指在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。
6、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)( P-28圖2-11)
7、激素調(diào)節(jié)的特點
?、拧⑽⒘亢透咝?⑵、通過體液運輸 ⑶、作用于靶器官、靶細胞
8、靶器官、靶細胞(P—29圖2—13)
⑴、靶器官：能被特定激素作用的器官。 ⑵、靶細胞：能被特定激素作用的細胞。
二、應(yīng)會知識點
1、內(nèi)分泌腺結(jié)構(gòu)特點：沒有導(dǎo)管，分泌物是激素，直接進入腺體內(nèi)毛細血管。
2、下丘腦激素功能
?、?、促甲狀腺激素釋放激素(TRH)：作用于垂體，促進垂體合成分泌促甲狀腺激素
?、啤⒋傩韵偌に蒯尫偶に?GnRH)：作用于垂體，促進垂體合成分泌促性腺激素
?、?、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH)：作用于垂體，促進垂體合成分泌腎上腺皮質(zhì)激素
?、?、生長激素釋放激素(CRH)：作用于垂體，促進垂體合成分泌生長激素
⑸、抗利尿激素(ADH)：下丘腦神經(jīng)細胞合成，垂體釋放，作用于腎小管、集合管，促進
其對水分重吸收。
3、垂體激素功能：
?、?、生長激素(GH)：促進機體生長
⑵、促甲狀腺素(TSH)：促進甲狀腺激素合成及釋放
⑶、促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)：促進腎上腺皮質(zhì)激素合成及釋放
⑷、抗利尿激素(ADH)：下丘腦神經(jīng)細胞合成，作用于腎小管、集合管，促進其對水分重吸收。
⑸、催乳素(PRL)：刺激乳房發(fā)育及泌乳。
?、?、生長激素釋放激素(CRH)分泌異常：
?、?、成年前分泌不足：人患侏儒癥 ②、成年前分泌過多：人患巨人癥
?、?、成年后分泌過多：人患肢端肥大癥
4、甲狀腺激素功能：
?、拧⒋龠M生長發(fā)育(作用最明顯是在嬰兒時期)
?、?、促進新陳代謝：產(chǎn)熱效應(yīng)，提高組織的耗氧量，增加產(chǎn)熱。
?、?、正常劑量時甲狀腺激素主要是促進蛋白質(zhì)合成;大劑量時促進糖的吸收和肝糖元的分解，升高
血糖，促進脂肪酸氧化，促進蛋白質(zhì)的分解。
⑷、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使心肌收縮力增強，心率加快。
⑸、甲狀腺激素分泌異常：(由碘缺乏或甲狀腺結(jié)構(gòu)病變引起)
?、?、嬰幼兒時期缺乏：發(fā)育不良，尤其腦發(fā)育有缺陷，人患呆小癥。
?、凇⒊赡旰笕狈Γ喝吮憩F(xiàn)為食欲不振，體態(tài)臃腫，代謝緩慢，智力衰退，反應(yīng)遲鈍等。
③、成年后過多：表現(xiàn)為食欲旺盛，代謝旺盛，體溫偏高，身體消瘦;反應(yīng)敏捷，性格暴躁等
甲亢癥狀。
?、?、若飲食缺碘，則可能同時發(fā)生甲狀腺增生腫大的地方性甲狀腺腫大——地甲癥。
5、胸腺素功能：與免疫有關(guān)。
培育T淋巴細胞：骨髓的淋巴干細胞通過血液進入胸腺中分化發(fā)育成T淋巴細胞。
6、胰島激素功能：
?、?、胰高血糖素：抑制肝糖原的合成和葡萄糖的氧化分解以及葡萄糖向脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。
促進肝糖原水解成葡萄糖，促進脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。
⑵、胰島素：抑制肝糖原水解成葡萄糖，促進脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。
促進肝糖原合成和葡萄糖氧化分解以及葡萄糖向脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。
?、?、胰島素分泌異常：胰島素分泌不足，機體糖代謝障礙，細胞吸收和利用葡萄糖困難，出現(xiàn)高血糖，
進而發(fā)生糖尿。胰島素嚴(yán)重不足，機體患糖尿病。
7、腎上腺激素功能：
⑴、腎上腺雄激素：能幫助人的身體快速生長，使肌肉發(fā)達，皮膚下面積存脂肪，對體毛的長出和聲音
的改變都有一定的作用，這種激素男孩女孩都有，但對女孩來說更重要。
?、?、腎上腺素和去甲腎上腺素：
?、?、作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，提高其興奮性，使機體處于警覺狀態(tài)，反應(yīng)靈敏;
?、?、呼吸加強加快，肺通氣量增加;
?、邸⑿奶涌?，心縮力增強，心輸出量增加。血壓升高，血液循環(huán)加快，內(nèi)臟血管收縮，骨骼肌血管
舒張同時血流量增多，全身血液重新分配，以利于應(yīng)急時重要器官得到更多的血液供應(yīng);
?、?、肝糖原分解增加，血糖升高，脂肪分解加強，血中游離脂肪酸增多，葡萄糖與脂肪酸氧化過程增
強，以適應(yīng)在應(yīng)急情況下對能量的需要。
8、性激素的功能：
?、?、促進性器官發(fā)育，維持其成熟狀態(tài)。
睪丸里產(chǎn)生的雄性激素：可促進男子主性器官和副性器官發(fā)育、成熟，并維持其成熟狀態(tài)。
卵巢里產(chǎn)生的雌激素：可刺激和促進子宮、輸卵管、陰道、外陰等生殖器官的發(fā)育、成熟，
并維持其成熟狀態(tài)。
卵巢里產(chǎn)生的孕激素：與雌激素配合，兩者協(xié)同完成女子的月經(jīng)和生殖生理過程。
?、?、促進第二性征出現(xiàn)
9、血糖濃度，健康人為80—120mg/dL(或0.8—1.2g/L)
10、糖代謝：
⑴、血糖來源：食物：主要來源(主要由小腸消化吸收);轉(zhuǎn)化：肝糖原水解、細胞糖異生。
⑵、血糖去路：
①、呼吸作用：氧化分解供能。 ②、轉(zhuǎn)化儲存：肝臟、骨骼肌細胞內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖原。
?、?、轉(zhuǎn)化儲存：大量轉(zhuǎn)化為脂肪，儲存在皮下等處。
⑶、生理功能：
?、佟⒀沁^低：頭昏、心慌、四肢無力、嚴(yán)重時會導(dǎo)致死亡。 ②、血糖過高：形成糖尿。
11、腎臟在血糖代謝中的作用：
?、拧⒛I 小 管：通過主動運輸?shù)姆绞揭灾匚兆饔猛瓿蓪υ蛑械奶堑幕厥?能力是有限的)。
?、啤⒛I上腺素：腎上腺髓質(zhì)部分分泌，能促進肝糖原水解，使血糖含量升高。
12、高血糖：指空腹時血糖含量超過130mg/dL
13、糖 尿：血糖含量超過160—180mg/dL時，尿中有糖出現(xiàn)的現(xiàn)象。
14、病 因：胰島B細胞受損，胰島素不足，糖進入細胞出現(xiàn)障礙，糖氧化利用發(fā)生障礙，糖異生增多，
導(dǎo)致高血糖，能量供應(yīng)不足，饑餓而多食，血糖升高，導(dǎo)致糖尿。
15、三多一少：多尿、多飲、多食，增重少。
16、尿糖測定：
?、?、試劑：班氏糖定性試劑。或斐林試劑
?、?、方法：班氏試劑 1ml + 0.1ml 尿液，混勻，水浴加熱至沸騰 2分鐘。
?、?、現(xiàn)象：出現(xiàn)磚紅色沉淀(證明尿中有糖)
17、糖尿病的防治：
?、?、目前尚無根治之法。一般為緩解或控制，如：口服降糖藥或者注射胰島素。
?、啤⒒颊唢嬍常?/p>
不吃：糖、蜂蜜、巧克力、香蕉、糕點。
少吃：馬鈴薯、藕、芋頭等高糖食物及肥肉、油炸食品等高脂肪食物。
多吃：粗糧、蔬菜等膳食纖維多的食物。
高中生物必修三第二章知識點總結(jié)篇三
一、應(yīng)該牢記的知識點
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較
比較項目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)
作用途徑 反射弧 體液運送
反應(yīng)速度 迅速 較緩慢
作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛
作用時間 短暫 比較長
2、體溫調(diào)節(jié)(P-32) 要看書
3、水鹽平衡調(diào)節(jié)(P-32) 要看書
二、應(yīng)會知識點
1、人體內(nèi)水的來源：
飲水：成人 1300ml / 24h
食物：成人 900ml / 24h 人體內(nèi)水的主要來源。
代謝：成人 300ml / 24h
2、人體內(nèi)水的排出途徑：
腎臟：以尿的形式排出，是人體排出水的主要途徑。
皮膚：以表層蒸發(fā)水汽形式(指無明顯出汗情況下)。
肺 ：以呼出水汽形式。大腸：食物、消化液中未被吸收的水。
3、關(guān)于抗利尿激素和醛固酮
?、?、抗利尿激素(升壓素)：
?、?、化學(xué)本質(zhì)：肽
?、凇⑾虑鹉X分泌神經(jīng)元分泌到垂體后葉神經(jīng)元細胞，由垂體后葉神經(jīng)細胞末梢釋放到血液中。
③、生理作用：調(diào)節(jié)水鹽代謝，能促進腎小管、集合管對水的重吸收。
?、?、醛固酮：
?、?、化學(xué)本質(zhì)：鹽皮質(zhì)類固醇。
?、?、分泌器官：腎上腺皮質(zhì)。
③、生理作用：促進腎小管、集合管吸Na+，排K+
4、Na+ 平衡：
來源：主要是食鹽。
吸收：幾乎全部由小腸吸收。
排出：主要經(jīng)腎臟隨尿排出，少數(shù)隨汗液和糞便排出。
特點：排出量幾乎與攝入量相等。
5、K+平衡：
來源：食物(莖桿類：如芹菜);
吸收：消化道(可以吸收絕大部分)(未吸收部分隨糞便排出)
排出：主要經(jīng)腎臟隨尿排出。
特點：多吃多排，少吃少排，不吃也排。
6、無機鹽的生理作用：
?、拧+：在血液、組織液、細胞內(nèi)液中含量相對穩(wěn)定，血鉀(血清中的K+)含量可以作為臨床診斷指標(biāo)。
?、?、K+：在維持細胞內(nèi)液滲透壓具有決定性作用;維持心肌舒張，保持心肌興奮性;維持正常心率。
(血鉀過低，心肌自動節(jié)律性異常，心率失常。)
?、恰a+：維持細胞外滲透壓及正常血壓、心率。
大量缺Na+時，細胞外液滲透壓下降，血壓下降，心率加快，四肢發(fā)冷
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