做好生物試題的復習，是提高生物學習成績的一個途徑。對于這樣的一種學習方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準備的這套試卷吧!下面是學習啦小編整理的人教版初二下上學期生物期末測試試題以供大家學習參考。

　　人教版初二下上學期生物期末測試試題

　　選擇題

　　水螅的生活環(huán)境是( )

　　A.有豐富綠藻的海水

　　B.被污染的廢水

　　C.清澈的急流的大河

　　D.清澈而水草豐富的池塘或小河

　　“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。由此可看出青蛙的生殖和發(fā)育在( )進行。

　　A.水中和陸地上B.水中C.陸地上D.母體內

　　爬行動物是指( )

　　A.能在陸地上爬著行走的動物

　　B.體表有鱗片,用肺呼吸,在陸上產卵,卵外有堅韌卵殼的一類脊椎動物

　　C.體表有鱗片或硬殼的動物

　　D.四肢短小,行動緩慢的動物

　　下列哪一項是青霉的主要特征( )

　　A.真菌有單細胞的，也有多細胞的

　　B.真菌由大量的菌絲構成

　　C.真菌的細胞有葉綠體

　　D.細胞內沒有真正的細胞核

　　下列各組生物,都屬于真菌的一組是( )

　　A.大腸桿菌、銀耳、猴頭

　　B.酵母菌、靈芝、黃曲霉

　　C.青霉菌、蘑菇、紫菜

　　D.香菇、根霉菌、乳酸菌

　　下列對病毒、細菌和真菌的描述中,正確的是( )。

　　A.病毒是由細胞構成的

　　B.真菌都是單細胞生物

　　C.細菌具有成形的細胞核

　　D.大多數細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

　　生物種類的多樣性實質是( )的多樣性。

　　A.物種B.基因C.生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)

　　在被子植物中，( )往往作為分類的重要依據

　　A.根、莖、葉

　　B.花、果實、種子

　　C.葉、果實、種子

　　D.葉、花、果實

　　( )是最基本的分類單位。

　　A.綱B.目C.屬D.種

　　鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由!”這里描述了動物的哪些運動方式( )

　　A.跳躍、爬行 B.奔跑、蠕動

　　C.飛行、游泳 D.行走、跳躍

　　恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于( )

　　A.恒溫動物耗氧少

　　B.恒溫動物需要的食物少

　　C.恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力

　　D.恒溫動物需要的能量少

　　“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”詩中描述的兩種動物的共同特征是( )

　?、偾爸?yōu)橐?②體溫高而恒定 ③體內有氣囊 ④胎生、哺乳

　　A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

　　渦蟲和水螅的共同特征是有口無肛門，卻屬于不同的動物類群。其分類依據是( )

　　A.身體呈兩側對稱還是呈輻射對稱

　　B.是單細胞還是多細胞

　　C.身體有無分節(jié)

　　D.體外有無觸手

　　蛔蟲適于寄生生活的特點包括( )

　　A.體表有角質層B.消化管結構簡單

　　C.生殖器官發(fā)達D.以上都是

　　在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動中,判斷蚯蚓身體前后端的方法是( )

　　A.將蚯蚓放在玻璃板上,身體向前移動

　　B.用手撫摸身體表面,前端光滑

　　C.環(huán)帶在身體前端

　　D.身體有許多環(huán)形的體節(jié)組成

　　下列有關軟體動物的說法中,不正確的是( )

　　A.軟體動物的身體表面有外套膜

　　B.軟體動物大多具有貝殼,也有的貝殼退化

　　C.軟體動物對人類都是有利的

　　D.軟體動物不一定都能產生珍珠

　　下列哪項不是蝗蟲的特點( )

　　A.身體由體節(jié)構成B.體表有外骨骼

　　C.用鰓呼吸D.足和觸角分節(jié)

　　河里游動的蝦和樹上鳴唱的知了都屬于節(jié)肢動物，其理由是( )

　　A.能迅速避開敵害

　　B.體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

　　C.都用氣管進行呼吸

　　D.都有三對足、兩對翅

　　節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( )

　　A.身體由許多體節(jié)構成

　　B.身體由許多體節(jié)構成且分部

　　C.具有外骨骼

　　D.依靠體壁進行呼吸

　　魚之所以能夠在水中自由自在的生活,下列特點中最關鍵的是( )

　　A.魚用鰓呼吸,用鰭輔助游泳

　　B.魚必須在水中繁殖

　　C.魚的體形與水中生活相適應

　　D.魚有鱗片

　　綜合題

　　10分)據甲、乙、丙三個圖回答有關問題：

　　(1)骨骼肌中間較粗的部分叫做肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫做 ，該部分可繞過關節(jié)連在不同的骨上。

　　(2)在乙圖所示的結構中，光滑的 [ ] 附在⑥和⑦ 的表面，能減少運動時的摩擦作用。

　　(3)運動并不是僅只靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如 的調節(jié)。

　　(4)若要產生丙圖所示的動作，則需甲圖中[ ] 收縮和[ ] 舒張。

　　(10分)下圖是兔和狼的牙齒結構示意圖,請回答下列問題:

　　(1) 圖是狼的牙齒。

　　(2)與狼的牙齒相比，兔的牙齒沒有[ ] 的分化，這是與其吃植物性食物相適應的。

　　(3)狼和兔均屬于哺乳動物，它們的生殖特征是 。

　　(4)與哺乳動物不同的是，鳥用堅硬的 啄取食物。

　　(5)動物在生物圈中的作用是：(a)維持生態(tài)平衡，(b)幫助植物傳粉和傳播種子，(c) 。

　　(10)圖A是某種細菌的結構示意圖,圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請據圖回答下列問題:

　　(1)控制物質進出細菌的結構是[ ] 。

　　(2)在圖B中,我們肉眼看見的不是一個一個的細菌,而是 。

　　(3)④的化學本質是 這種物質。

　　(4)細菌通常是靠 進行生殖的。

　　(5)根瘤菌和豆科植物形成的種間關系是 。

　　探究題

　　10分)下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。

　　材料用具:一截劈開的竹筒(長15 cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

　　實驗步驟:

　?、僭谥裢驳膬啥?分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點。

　?、谟梅糯箸R觀察螞蟻的覓食行為。

　　請根據以上實驗設計回答下列問題:

　　(1)本實驗的假設是 。

　　(2)本實驗的變量是糖。

　　(3)對實驗結果的預測和分析:

　　預測①:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明 。

　　預測②:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明 。

　　(4)本實驗設計的不足之處主要是 。

　　(5)螞蟻這種實驗動物的體表具有堅韌的 ，它有保護和防止體內水分蒸發(fā)的作用。
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