高二生物必修3染色體變異測(cè)試試題
無(wú)論是哪一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的方法。不過(guò)，對(duì)于生物的學(xué)習(xí)，在小編看來(lái)，提升自己的生物學(xué)習(xí)成績(jī)的一種重要方法就是多做試題!以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版高二生物必修3染色體變異測(cè)試試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
人教版高二生物必修3染色體變異測(cè)試試題
選擇題
下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( )
A.果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段與Ⅲ號(hào)染色體上的片段發(fā)生交換
B.整個(gè)染色體組成倍增加或減少
C.高莖豌豆因缺水缺肥而生長(zhǎng)矮小
D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換
已知某二倍體生物的體細(xì)胞中含有8條染色體，則下列可表示該生物一個(gè)染色體組的是( )
A.①②B.③④C.①③D.②④
有絲分裂間期由于某種原因，DNA復(fù)制中途停止，致使一條染色體上的DNA分子缺少若干基因，這屬于( )
A.基因突變B.染色體變異
C.基因的自由組合D.基因重組
一雜合子植株(二倍體)的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合子的是 ( )
A.根 B.莖 C.葉 D.花粉
某些類(lèi)型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于( )
A.三倍體、染色體片段增加、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失
B.三倍體、染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加
C.個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體
下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的有(多選)( )
A.未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體，一定是單倍體
B.含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體
C.生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
D.基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體
用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：高稈抗銹病×矮稈易染銹病雄配子
選出符合要求的品種。下列有關(guān)此育種方法的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A.此育種方法叫單倍體育種
B.過(guò)程④最常用且最有效的試劑是秋水仙素
C.從F1→幼苗過(guò)程中采用的方法是花藥離體培養(yǎng)法
D.該育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是能創(chuàng)造人類(lèi)需要的變異類(lèi)型(產(chǎn)生新基因)
對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，不正確的描述是( )
A.處于分裂間期的細(xì)胞最多
B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞
C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的動(dòng)態(tài)過(guò)程
D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似
關(guān)于多倍體的敘述，正確的是( )
A.植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子
B.八倍體小黑麥?zhǔn)抢没蛲蛔儎?chuàng)造的新物種
C.二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加
D.多倍體在植物中比動(dòng)物中常見(jiàn)
用X射線(xiàn)處理蠶蛹，使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因移動(dòng)到?jīng)Q定雌性的W染色體上，使雌蠶都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無(wú)斑紋。這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法所依據(jù)的原理是( )
A.基因突變B.染色體數(shù)目的變異
C.染色體結(jié)構(gòu)的變異D.基因互換
如圖是三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程部分圖解，在無(wú)子西瓜的培育過(guò)程中，接受花粉的植株是( )
A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁
已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體。用其花粉培育出來(lái)的植株是( )
A.三倍體，含三個(gè)染色體組
B.多倍體，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高
C.單倍體，高度不育
D.單倍體，每個(gè)染色體組含21條染色體
通常情況下，單倍體水稻高度不育，這是因?yàn)? )
A.基因發(fā)生了重組
B.染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異
C.染色體數(shù)目不穩(wěn)定
D.染色體配對(duì)紊亂
低溫和秋水仙素均可誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化，前者的處理優(yōu)越于后者的處理，具體表現(xiàn)在( )
?、俚蜏貤l件易創(chuàng)造和控制
?、诘蜏貤l件創(chuàng)造所用的成本低
?、鄣蜏貤l件對(duì)人體無(wú)害，易于操作
?、艿蜏啬苷T導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而秋水仙素則不能
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②④
一個(gè)染色體組應(yīng)是( )
A.配子中的全部染色體
B.二倍體生物配子中的全部染色體
C.體細(xì)胞中的一半染色體
D.來(lái)自父方或母方的全部染色體
下面有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是( )
A.由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體
B.花藥經(jīng)過(guò)離體培養(yǎng)而形成的個(gè)體
C.凡是體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體
D.普通小麥含6個(gè)染色體組，42條染色體，它的單倍體含3個(gè)染色體組，21條染色體
用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開(kāi)花后，經(jīng)適當(dāng)處理，則( )
A.能產(chǎn)生正常配子，結(jié)出種子
B.結(jié)出的果實(shí)為五倍體
C.能產(chǎn)生正常配子，可形成無(wú)子西瓜
D.結(jié)出的果實(shí)為三倍體
綜合題
(17分)石刁柏(幼莖俗稱(chēng)蘆筍)是一種名貴蔬菜，為XY型性別決定的雌雄異株植物。野生型石刁柏葉片窄產(chǎn)量低，在野生種群中，發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)著少數(shù)幾株闊葉石刁柏(突變型)，雌株、雄株均有，且雄株產(chǎn)量高于雌株。
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定突變型植株的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取突變型和野生型石刁柏的根尖，分別制作細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片。
第二步：_____________________________________。
結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：
(2)同為突變型的闊葉石刁柏，其雄株的產(chǎn)量與質(zhì)量都超過(guò)雌株，請(qǐng)你從提高經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，提出兩種合理的育種方案。
方案一：利用________________技術(shù)進(jìn)行無(wú)性生殖。
方案二：利用________________方法得到XX和YY植株，再讓其雜交產(chǎn)生大量雄株。
對(duì)方案二用圖解表示：
(15分)(2009·姜堰高一檢測(cè))如圖為四種不同的育種方法，分析回答：
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，一般從F2開(kāi)始選種，這是因?yàn)開(kāi)____________________。
(2)若親本的基因型有以下四種類(lèi)型：
?、賰捎H本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是_________________________。
?、谶x乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出______種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是____________。
(3)E方法所運(yùn)用的原理是______________。
(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是_________________。
A.太空椒 B.無(wú)子番茄
C.白菜-甘藍(lán) D.八倍體小黑麥
如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
(1)圖A所示是含______個(gè)染色體組的體細(xì)胞。每個(gè)染色體組有_________條染色體。
(2)圖C所示細(xì)胞的生物是__________倍體，其中含有________對(duì)同源染色體。
(3)圖D表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞，這是由_________倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，內(nèi)含________個(gè)染色體組。
(4)圖B若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞，它是由______倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體是____倍體。每個(gè)染色體組含________條染色體。
(5)圖A的分裂后期包括_________個(gè)染色體組。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)④過(guò)程應(yīng)用了_______技術(shù)，E幼苗的獲得利用了細(xì)胞的______________________。
(2)過(guò)程④⑤的育種方法是_______，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______________。
(3)若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的___________。
(4)⑤過(guò)程使染色體數(shù)目加倍的方法是用________處理或_______________，這兩種方法在原理上的相似之處是______________。
(5)若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀，經(jīng)過(guò)③過(guò)程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，一半花粉呈現(xiàn)藍(lán)黑色，另一半呈現(xiàn)橙紅色，實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了________________定律。
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