初二上冊(cè)生物《動(dòng)物的發(fā)育》測(cè)試試題
對(duì)于生物的學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真聽(tīng)課外，還要多做練習(xí)!那么，究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份北師大版初二上冊(cè)生物《動(dòng)物的發(fā)育》測(cè)試試題，希望對(duì)各位有幫助!
北師大版初二上冊(cè)生物《動(dòng)物的發(fā)育》測(cè)試試題
選擇題
家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過(guò)程是
A.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)B.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C.卵→蛹→成蟲(chóng)D.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
日常食用的“繭蛹”實(shí)際上是柞蠶的蛹，由此判斷柞蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)
A.兩個(gè)時(shí)期B.三個(gè)時(shí)期C.四個(gè)時(shí)期D.五個(gè)時(shí)期
關(guān)于家蠶和蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育，某同學(xué)作了如下概述，其中錯(cuò)誤的是
A.它們都是通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生后代
B.其受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng)都在母體外完成
C.其發(fā)育都經(jīng)過(guò)5次蛻皮，都經(jīng)歷蛹期
D.其成蟲(chóng)都有發(fā)育完善的翅，適于飛行
夏天，令人生厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了哪些階段?
A.受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)B.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C.受精卵→蛹→成蟲(chóng)D.受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
關(guān)于昆蟲(chóng)不完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程，表述正確的是
A.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C.卵→成蟲(chóng)→蛹D.若蟲(chóng)→成蟲(chóng)→蛹→卵
下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是
A.菜粉蝶B.蝗蟲(chóng)C.家蠶D.蠅
有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，正確的是
?、倥R朐桑蠶的發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育 ②青蛙為雌雄異體，體內(nèi)受精 ③臨朐山蝎的
生殖方式為卵胎生 ④鳥(niǎo)類的繁殖具有季節(jié)性，多伴有筑巢、求偶等行為 ⑤虹鱒魚(yú)為雌雄異體，體外受精
A.①②④B.③④⑤C.②④⑤D.①③④
美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，“毛毛蟲(chóng)”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期應(yīng)該是
A.受精卵B.幼蟲(chóng)C.蛹D.成蟲(chóng)
綜合題
下圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)大實(shí)蠅屬昆蟲(chóng)，它的翅和足都著生在 部。
(2)圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的⑤ 發(fā)育而成的。
(3)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序： ，此發(fā)育過(guò)程為 變態(tài)發(fā)育。
(4)大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重。為了防止這樣的事件重演，保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益，請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量，又不致于造成環(huán)境污染的措施。
以下是對(duì)右圖所示某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的解釋。
(1)該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬 變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)有 (舉一例)。
(2)b的名稱是 。與蝗蟲(chóng)相比，該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程多了[d] 期。
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