隨著生物考試的即將來臨，大家都做好復習的準備了嗎?這份設計良好的試題卷將會有效的去檢測出你的學習情況。以下是由學習啦小編收集整理的人教版高二生物必修2第六章測試試卷，希望能夠幫助到你!

　　人教版高二生物必修2第六章測試試卷

　　選擇題

　　(2015•巴中模擬)下列關于生物知識的敘述中，正確的是( )

　?、僭诨蚬こ滩僮髦兴玫降墓ぞ呙赣邢拗菩院怂醿惹忻浮NA連接酶、運載體;

　?、谌撕蛣游锛毎跓o氧條件下也能分解有機物、釋放能量，并產生二氧化碳;

　?、廴樗峋⒔湍妇退{藻的細胞內都有核糖體、DNA、RNA;

　?、苜|粒和線粒體是既有核酸又有膜的細胞結構;

　　⑤糖蛋白、抗體、受體、tRNA都是具有特異性識別作用的物質;

　?、奘删w侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質;

　　⑦要使果酒變成果醋只需通入氧氣，加入醋酸菌就可以了.

　　A.①②④⑥ B.③④⑤⑥⑦ C.①⑤⑥⑦ D.③⑤

　　(2014•廣東三模)科學家利用生物技術將人的生長激素基因導入小鼠受精卵的細胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學研究及相關疾病治療方面都具有重要意義.下列有關敘述錯誤的是( )

　　A.采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內是否成功表達

　　B.選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞具有全能性

　　C.人的生長激素基因能在小鼠細胞表達，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

　　D.將轉基因小鼠體細胞進行核移植(克隆)，可以獲得多個具有外源基因的后代

　　(2014•山東模擬)關于目的基因獲取過程的敘述中，不正確的是( )

　　A.人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段

　　B.真核與原核生物的目的基因均可從基因文庫中提取

　　C.原核生物的目的基因一般不從cDNA文庫中提取

　　D.若可設計出特定引物，PCR方法也可獲取目的基因

　　(2014•浙江模擬)某目的基因兩側的DNA序列所含的限制性核酸內切酶位點如圖所示，最好應選用下列哪種質粒作為載體( )

　　(2014•蚌埠二模)超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質，在生活實踐中有非常重要的應用價值.如下為人工培育含SOD植物新品種的過程，相關敘述正確的是( )

　　植物細胞新細胞愈傷組織胚狀體→新品種.

　　A.①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因導入植物細胞

　　B.②、③分別表示脫分化、再分化過程，均無需嚴格的無菌操作就可以完成

　　C.SOD催化形成H2O2的機制是為該反應提供活化能

　　D.該育種方式利用了細胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細胞的全能性

　　(2014•金山區(qū)一模)下列物質中，不具有特異性識別作用的是( )

　　A.糖蛋白 B.抗體

　　C.質粒 D.限制性核酸內切酶

　　(2014•天津一模)現(xiàn)有一長度為1000堿基對(by)的DNA分子，用限制性核酸內切酶Eco RI酶切后得到的DNA分子是200by和800by兩種長度的DNA分子，用Kpnl單獨酶切得到1000by的DNA分子，用EcoRⅠ，Kpnl同時酶切后得到200by和400by兩種長度的DNA分子.該DNA分子的酶切圖譜正確的是( )

　　(2014•南京模擬)如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中，再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程.據(jù)圖分析正確的是( )

　　B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產物，必定是載體與棕褐毛色基因形成的重組DNA分子

　　C.第Ⅲ步操作后，還需篩選目的基因已成功轉移的胚胎干細胞，才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中

　　D.改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質

　　(2014•天津一模)基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選.已知限制酶I的識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣，限制酶II的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣.根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是( )

　　A.質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

　　B.質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

　　C.目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割

　　D.目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割

　　(2014•咸陽模擬)以下說法正確的是( )

　　A.所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列

　　B.質粒是基因工程中唯一的運載體

　　C.運載體必須具備的條件之一是：具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接

　　D.基因治療主要是對有缺陷的細胞進行修復

　　(2014•廣東)利用基因工程技術生產羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是( )

　　A.過程①需使用逆轉錄酶

　　B.過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

　　C.過程③使用的感受態(tài)細胞可用NaCl溶液制備

　　D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞

　　(2014•江蘇)下列關于基因工程技術的敘述，錯誤的是( )

　　A.切割質粒的限制性核酸內切酶均特異性地識別6個核苷酸序列

　　B.PCR反應中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應

　　C.載體質粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標記基因

　　D.抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達

　　(2014•重慶)如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖.以下相關敘述，正確的是( )

　　A.②的構建需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶參與

　　B.③侵染植物細胞后，重組Ti質粒整合到④的染色體上

　　C.④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀

　　D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

　　(2014•徐匯區(qū)一模)質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內.質粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉移成功.

　　外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c)，請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點正確的一組是( )

　　細胞在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長情況 細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況

　　① 能生長 能生長

　?、?能生長 不能生長

　?、?不能生長 能生長

　　A.①是c，②是b，③是aB.①是a和b，②是a，③是b

　　C.①是a和b，②是b，③是aD.①是c，②是a，③是b

　　(2014•廣東一模)現(xiàn)代生物技術利用各種手段來改變生物的遺傳性狀，以達到人們所期望的目的，下列有關敘述錯誤的是( )

　　A.轉基因技術造成的變異，實質上相當于人為的基因重組，但卻導致了自然界沒有的定向變異的產生

　　B.體細胞雜交技術是人為造成染色體變異的方法，它突破了自然生殖隔離的限制

　　C.人工誘變沒有改變突變的本質，但卻因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異

　　D.經(jīng)過現(xiàn)代生物技術的改造和人工選擇的作用，許多生物變得更適合人的需要

　　(2014•天津一模)科學家將含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一抗胰蛋白質的奶.這一過程沒有涉及(( )

　　A.DNA以其一條鏈為模板合成RNA

　　B.DNA按照堿基互補配對原則自我復制

　　C.RNA以自身為模板自我復制

　　D.按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質

　　(2014•深圳一模)抗菌肽對治療癌癥有一定作用，如圖表示抗菌肽合成過程.相關說法不正確的是( )

　　A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶

　　B.基因表達載體包含起始密碼和終止密碼

　　C.篩選菌種時用基因探針檢測相關蛋白質

　　D.分離純化過程常用的方法有凝膠色譜法

　　(2014•和平區(qū)二模)如圖所示是四種不同質粒的示意圖，其中ori為復制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內切酶的酶切位點.若要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細胞，應選用的質粒是( )

　　(2014•天津一模)運用現(xiàn)代生物技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中，為檢測實驗是否成功，最方便的方法是檢測棉花植株是否有( )

　　A.抗蟲基因B.抗蟲基因產物C.新的細胞核D.相應性狀

　　(2014•天津一模)下列關于基因表達載體的構建描述錯誤的是( )

　　A.基因表達載體的構建是基因工程的核心

　　B.基因表達載體的構建包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等部分

　　C.目的基因就是指編碼蛋白質的結構基因

　　D.構建的基因表達載體都是相同的

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