八年級下學期生物測試試卷
做好試卷復習題，是提高學習成績的一個途徑。對于這樣的一種學習方法，大家一起來嘗試下吧!所以，接下來，學習啦小編就和大家一起來做份山東省鄒平縣實驗中學八年級下學期生物測試試卷，希望對大家有幫助!
山東省鄒平縣實驗中學八年級下學期生物測試試卷
選擇題
生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是
| A．生物能對外界刺激作出反應 | B．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 |
| C．生物的生活需要營養(yǎng) | D．生物能進行呼吸 |
肺泡內(nèi)能完成氣體交換的原因是( )
| A．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳含量比血液里的高 |
| B．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳含量比血液里的低 |
| C．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳含量比血液里的高 |
| D．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳含量比血液里的低 |
吸氣時，能正確反映呼吸肌的活動情況與肺內(nèi)氣壓變化的是( )
| A．肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓減小 | B．肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓增大 |
| C．肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓增大 | D．肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓減小 |
嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位，在這種情況下，藥物隨血液循環(huán)到達患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是( )
| A．上腔靜脈 | B．下腔靜脈 | C．主動脈 | D．肺動脈 |
2008年汶川地震時某消防戰(zhàn)士上臂受傷，血液噴射而出，顏色鮮紅。下列救護的做法科學的是( )
| A．在傷口的近心端用繃帶扎緊止血 | B．在傷口的遠心端用繃帶扎緊止血 |
| C．在傷口的中心處用繃帶扎緊止血 | D．立即進行輸血 |
如圖為人體局部血液流動示意圖，a、b表示動脈，c表示毛細血管，a、b、c內(nèi)流動的均為動脈血，則c處進行的生理活動是( )
| A．氣體交換 | B．物質交換 | C．濾過 | D．重吸收 |
某人近來發(fā)現(xiàn)自己的尿液經(jīng)常招引一些螞蟻，到醫(yī)院檢查的結果是尿中含有葡萄糖。據(jù)此，你認為下列哪一結構可能發(fā)生了病變( )
| A．腎小球 | B．腎小囊 | C．腎小管 | D．腎單位 |
某成年影視演員身高只有80厘米，其原因是( )
| A．胰島素分泌不足 | B．甲狀腺激素分泌過多 |
| C．幼年時期生長激素分泌不足 | D．成年時期生長激素分泌不足 |
近視眼的成像位置及矯正辦法分別是( )
| A．成像在視網(wǎng)膜前方，應配戴凹透鏡 | B．成像在視網(wǎng)膜前方，應配戴凸透鏡 |
| C．成像在視網(wǎng)膜后方，應配戴凹透鏡 | D．成像在視網(wǎng)膜后方，應配戴凸透鏡 |
神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是( )
| A．神經(jīng)細胞 | B．神經(jīng)末梢 | C．神經(jīng)纖維 | D．神經(jīng)組織 |
為了預防和控制甲型H1N1流感，國家抓緊研制疫苗并免費提供給人們注射。該過程中注射的主要物質及采取的措施分別稱為( )
| A．抗原，控制傳染源 | B．抗原，保護易感人群 |
| C．抗體，保護易感人群 | D．抗體，切斷傳播途徑 |
下列有關食物的消化和吸收的敘述，錯誤的是( )
| A．口腔能對淀粉起初步消化的作用 | B．胃蛋白酶能對蛋白質起初步消化的作用 |
| C．小腸是消化和吸收的主要場所 | D．無機鹽和維生素只有在大腸才能被吸收 |
醫(yī)生讓患有肝病的患者少吃油膩的東西，原因是肝病患者的消化中的哪個環(huán)節(jié)會受影響( )
| A．蛋白質→氨基酸 | B．麥芽糖→葡萄糖 | C．脂肪→脂肪微粒 | D．脂肪微粒→甘油+脂肪酸 |
下列關于芽孢的敘述，錯誤的是
| A．芽孢是細菌用來繁殖的結構 | B．芽孢是細菌的休眠體 |
| C．芽孢可以度過不良環(huán)境時期 | D．芽孢可以萌發(fā)出一個細菌 |
植物的根毛細胞能從土壤溶液中吸收水分和無機鹽，而一些有害物質則不能進入細胞。在這一生理活動中起重要作用的是細胞的
| A．細胞壁 | B．細胞膜 | C．細胞質 | D．細胞核 |
下列制作臨時裝片的幾個步驟中，它們的先后順序應是( )
| A．①②③④ | B．②③④① | C．④②①③ | D．③④②① |
細胞分化是當今生物學研究的熱點之一，下列關于細胞分化的敘述，正確的是
| A．細胞分化導致細胞內(nèi)的遺傳物質發(fā)生變化 | B．細胞分化是形成不同組織的根本原因 |
| C．分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長 | D．細胞分化是指分裂的細胞在形態(tài)和結構上的變化 |
呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于( )
| A．生命活動每時每刻都需要氧 | B．生命活動都需要能量作為動力 |
| C．呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動所必需的 | D．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時排出 |
某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，向大棚內(nèi)施加氣肥，你認為氣肥的主要成分應該( )
| A．氧氣 | B．二氧化碳 | C．氮氣 | D．甲烷 |
養(yǎng)花時，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽光下，天冷了還要及時把它們轉移到室內(nèi)，且一般一個花盆只栽一株植物。與上述順序相對應的生物生存的基本條件依次是：①營養(yǎng)物質 ②空氣 ③陽光 ④適宜溫度⑤一定生存空間 ⑥水
| A．⑤⑥③②①④ | B．⑥①②③④⑤ | C．④③②①⑥⑤ | D．①②③④⑥⑤ |
神農(nóng)架生長著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明了
| A．生物能影響環(huán)境 | B．環(huán)境能影響生物 | C．生物能適應環(huán)境 | D．環(huán)境能適應生物 |
下列關于呼吸作用的說法錯誤的是
| A．將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中會迅速熄滅，原因是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 |
| B．在光下檢測綠色植物的呼吸作用不明顯，原因是光合作用強，吸收了二氧化碳 |
| C．田間松土、及時排澇是為了促進根的呼吸作用 |
| D．呼吸作用的重要意義是為生命活動提供能量 |
一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了幾個星期。下列有關這一事例的說法中，正確的是①是先天性行為②是學習行為③是繁殖行為④是由遺傳物質決定的⑤是由環(huán)境因素決定的
| A．②③⑤ | B．①③④ | C．②③④ | D．①③⑤ |
綜合題
如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括[ ]_________和[ ]__________兩個過程。
(2) 氣體進出肺泡是通過________來實現(xiàn)的。 (3) 從圖中可以看出，人體的呼吸過程包括__________、___________和A、B四個環(huán)節(jié)。
從2009年4月墨西哥發(fā)現(xiàn)第一例甲型H1N1流感感染病例以來，其后全球短短的幾天陸續(xù)發(fā)現(xiàn)大量的此病患者，這說明此病具有____ 性和 性。我國在全世界率先研制出甲流疫苗，現(xiàn)在已經(jīng)可以給健康人接種疫苗了，這屬于控制傳染病的 措施，人們可以在不得病的情況下產(chǎn)生抗體，因此這種免疫屬于 。對甲型流感患者進行隔離治療屬于控制傳染病的 措施。
下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：(9分)
(1)甲圖中表示右心室的是[ ]，它與同側的心房之間具有_____瓣，該瓣膜的作用是防止血液______。
(2)乙圖中表示毛細血管的是[ ]，這種血管管壁最薄、管腔最小，只允許__________單行通過，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分進行______________。
(3)若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，則血管⑦內(nèi)流___________血。血管⑦內(nèi)的血液將通過血管④流回[C]___________，完成血液循環(huán)中的_____循環(huán)。
如圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個部分的結構示意圖，據(jù)圖分析回答(5分)
⑴.如果圖中B為左心房和左心室，則血管A的名稱是________, 血管C的名稱是________。
⑵. 如果圖中AC都是動脈血管，那么B是_____,在此處可以發(fā)生________作用，AC中流的是 血 。
下圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖，請據(jù)圖回答：(7分)
(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強，產(chǎn)生的 氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強，說明此氣體是光合作用的 。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，原因是 。
(3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是 ，說明光合作用的產(chǎn)物是 。
(4)該裝置在光下放置一段時間后，玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物
的 作用，植物體失水的門戶是 。
細胞是構成生物體的基本結構和功能單位。下圖示動、植物細胞結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：(7分)
(1)圖 示植物細胞的結構，[1]____的主要功能是____。
(2)能夠將光能轉化為化學能的結構是[ ] ，能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[ ]____。
(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[ ]____結構。
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]____結構中。
甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用?，F(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質等材料。請你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用：(4分)
(1)實驗變量： 。
(2)實驗設計：
?、賰蓚€玻璃缸分別編號為A和B，各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食。
?、贏缸 ;B缸 。
③ 每天做好觀察記錄 。
(3)實驗結果： A組提前發(fā)育為成蛙(個體小)，B組按正常時間發(fā)育 。
(4)得出結論： 。
看了"八年級下學期生物測試試卷"的人還看：