初中學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷
初中學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷
做好試卷復(fù)習(xí)題，是提高學(xué)習(xí)成績的一個途徑。對于這樣的一種學(xué)習(xí)方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準備的這套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的山東汶上縣初中學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
山東汶上縣初中學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷
選擇題
有一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它聽到優(yōu)美、歡快的樂曲時就跳起舞來，這種現(xiàn)象稱為
| A．生物的生長 | B．生物的運動 |
| C．生物對外界刺激的反應(yīng) | D．生物的繁殖 |
“開車不喝酒，酒后不開車”。關(guān)于酗酒對人體的危害，以下說法不合理的是
| A．酒精會引起神經(jīng)衰弱、智力減退 |
| B．酒精會損害心臟和血管，引起心血管病 |
| C．酒精會損害肝臟 |
| D．醉酒后走路不穩(wěn)是由于酒精影響了大腦功能 |
觀察下圖，陰影部分表示圖中四種植物的共同特征，這一特征是
| A．都有種子 |
| B．都能進行光合作用 |
| C．都有根、莖、葉 |
| D．都有花、果實、種子 |
下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的示意圖中，正確的是
雌、雄中華螳螂交配后，往往吃掉雄螳螂，以保證自身和腹中“小寶寶”有足夠的營養(yǎng)供給。這種行為屬于
| A．防御行為 | B．社群行為 |
| C．覓食行為 | D．繁殖行為 |
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。家蠶的發(fā)育過程中，能吐絲的時期是
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
花生霉變、患流行性感冒、制作甜酒分別與下列哪種微生物作用有關(guān)
| A．霉菌、乳酸菌、酵母菌 | B．霉菌、病毒、酵母菌 |
| C．霉菌、病毒、醋酸菌 | D．病毒、酵母菌、霉菌 |
下圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是
| A．引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖 |
| B．對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物 |
| C．加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入 |
| D．該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同 |
如果用下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是
| 選項 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| A | 魚類 | 爬行類 | 鳥類 | 哺乳類 |
| B | 染色體 | DNA | 基因 | 細胞核 |
| C | 種子 | 胚 | 子葉 | 種皮 |
| D | 微生物 | 病毒 | 細菌 | 真菌 |
在雅安地震中，小明受傷了需要輸血，小明的爸爸(A型血)、小明的媽媽(B型血)和
已經(jīng)年滿18歲的哥哥(O型血)都想給小明獻血，但醫(yī)生說，三人中只有爸爸的血絕對不
能輸給小明，小明的血型是
| A．A型血 | B．B型血 | C．AB型血 | D．O型血 |
下列疾病哪一項是缺乏維生素C所引起的
| A．佝僂病 | B．壞血病 | C．糖尿病 | D．肝炎 |
在懷孕時，母親要為胎兒提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行物質(zhì)交換發(fā)生在
| A．胚盤 | B．卵黃 | C．胎盤 | D．羊水 |
用顯微鏡觀察“生物”二字，顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是下列哪種情況
| A． | B． | C． | D． |
“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進的DNA指紋技術(shù)，選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定。2002年9月鄭州市市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國第一張18個位點的基因型身份證(見右圖)。你認為李廣利先生這張身份證上的18個位點的信息主要來自他體細胞的
| A．細胞膜 | B．細胞質(zhì) | C．細胞壁 | D．細胞核 |
顯微鏡下植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，按分裂的先后順序正確的是
| A．a(chǎn)→c→d→b | B．a(chǎn)→b→c→d |
| C．c→d→a→b | D．a(chǎn)→d→b→c |
骨髓移植能夠治療白血病，因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，可不斷產(chǎn)生新的血細胞(如圖)，這一過程稱為細胞的
| A．生長 | B．分裂 | C．分化 | D．分類 |
在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示)，一半置于較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中。推測較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是
| A． | B． | C． | D．? |
細胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是
| A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 |
| B．細胞→器官→組織→人體→系統(tǒng) |
| C．組織→細胞→器官→系統(tǒng) |
| D．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 |
將煮熟的花生播種到土壤中，無法萌發(fā)的主要原因是
| A．溫度不適宜 | B．水分不充足 |
| C．光照不夠 | D．胚已死亡 |
將一盆生長旺盛的天竺葵的地上部分，用透明的塑料袋套上并封住袋口，然后將植物放在陽光下，一段時間后，打開塑料袋,袋內(nèi)壁有水珠生成，這些水珠來自于植物的
| A．光合作用 | B．呼吸作用 | C．?dāng)U散作用 | D．蒸騰作用 |
綜合題
鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥, 其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點。羽毛的黃色與綠色是一對相對性狀,由基因A和a控制?，F(xiàn)有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡,進行羽毛顏色遺傳實驗,結(jié)果如表格。請分析回答問題:
| 組別 | 親代配對 | 后代數(shù)目(只) | |
| 綠色 | 黃色 | ||
| 甲 | 綠色×綠色 | 11 | 0 |
| 乙 | 黃色×綠色 | 0 | 12 |
| 丙 | 黃色×黃色 | ？ | ？ |
(1)根據(jù)實驗結(jié)果可判斷鸚鵡羽毛的 色是顯性性狀, 根據(jù)已提供的鸚鵡后代得出這一判斷的依據(jù)是 組。
(2)乙組后代的基因組成是 。
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交,若丙組共繁殖1 6只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡 只。
(4)若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料, 為獲得更多的黃色鸚鵡,應(yīng)選擇 ________ 進行雜交。
下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進入血液，及其進行代謝活動的過程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表人體內(nèi)的物質(zhì)。 請據(jù)圖分析回答：
(1)淀粉被徹底消化后形成的a是________________。
(2)在組織細胞中，a在b的參與下被分解，釋放出的能量主要用于進行______________________________。
(3)b和c進出肺使肺泡內(nèi)的氣體不斷地得到更新，是通過________________實現(xiàn)的。
(4)醫(yī)生在檢查某人的f時，若發(fā)現(xiàn)有紅細胞和蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能是______________的通透性增大;若發(fā)現(xiàn)有較多的a，則患病的主要原因可能是_______________分泌不足。
(5)炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以__________的形式排出體外。
2013年秋冬以來，隨著“霧霾”天氣(如圖)頻頻來襲，
PM2.5逐漸進入公眾視線。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細小顆粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物。根據(jù)上述資料回答下列問題：
(1)專家指出：PM2.5對人體的 系統(tǒng)危害最大。由于顆粒物微小，人體吸氣時，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進入 和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾病;同時進入肺的有毒微粒可迅速被吸收，不經(jīng)過肝臟解毒直接通過 而分布到全身。
(2)2013年11月濟寧市20多名志愿者對市內(nèi)幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測，結(jié)果如下表。請問這幾個地點的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是
| 地點 | 時間 | PM2.5值 |
| 1.火車站進站口 | 14:25 | 518（約37ug/m3） |
| 2.新世紀廣場 | 14:16 | 326（約23ug/m3） |
| 3.步行街街口 | 14:10 | 631（約45ug/m3） |
A.1、2、3 B.3、2、1 C.2、1、3 D.2、3、1
(3)通過上述數(shù)據(jù)你能提出市內(nèi)減少“霧霾”的合理化建議嗎?
圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題：
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應(yīng)的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式。如右圖所示：某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿浸泡過的番茄種子)和B裝置(番茄幼苗)用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將增強，其原因是B裝置中 濃度增加。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行 處理。
(3)實驗小組的同學(xué)們從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi) 的濃度。
(4)實驗結(jié)束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的番茄幼苗施用大量的 肥，促進枝葉的生長。
(5)到了果期管理時，菜農(nóng)們進行了一項很重要的工作～整枝打杈，請你根據(jù)所學(xué)知識分析其意義是打破 ，促使植物多長側(cè)枝，多開花結(jié)果?！ ?/p>
探究題
目前，鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對人體健康有無影響，科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠，并平均分為3組進行實驗，實驗處理如下表。30天后，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下圖所示。(注：醋酸鉛是一種含鉛化合物)
| 注射劑 | 劑量 | 注射方法 | 檢測方法 | |
| 甲 | kg體重 注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天檢測1次血紅蛋白含量 | |
| 乙 | 含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |||
| 丙 | 含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 |
若甲和乙為一組對照實驗，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應(yīng)注射 。你對該實驗作出的假設(shè)是： 對小白鼠的健康有影響。
(2)若此假設(shè)與實驗結(jié)果不符時，你認為正確的做法是( )
A.放棄該實驗
B.如實記錄，重新再做實驗
C.馬上否定原來的假設(shè)
D.修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
(3)根據(jù)下圖，得出該實驗的結(jié)論是：
①由甲和乙曲線可知，鉛 (能，不能)影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量;
?、谟梢液捅€可知，小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量 。
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