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鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷

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鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷

  你有沒(méi)有想過(guò)在考試之前提前知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這不是荒誕!讓我們來(lái)做套紙卷就知道了!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷,希望對(duì)你有用。

  鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷(一)

  一、我是書寫小能手。(20分)

  1. yì zhuǎn yǎn 好幾年了,她那 jiān qiáng 而

  shēn chén的性格,一直讓我gǎn hòu著無(wú)限的wēn nuǎn。

  2.gāo ěr jī是一位偉大的作家,他一生 zhì lì 寫作,

  他xī wàng廣大兒童 zuǐ zhōng成為有用之人。

  二、火眼金睛。(10分)

  1.任何災(zāi)難(nán nàn)都?jí)翰豢?、難(nán nàn )不倒中國(guó)人民。

  2.根據(jù)這張相(xiāng xiàng)片,我們可以完全相(xiāng xiàng)信這件壞事跟你無(wú)關(guān)。

  3.選字填空。

  揀 扶 摔 跑 問(wèn) 拍

  我看到奶奶( )倒在地上,就立刻( )過(guò)去,把她( )起來(lái),( )去她身上的塵土,幫她( )起掉在地上的東西,( )她有沒(méi)有受傷。

  三、語(yǔ)言積累林。(20分)

  1、闊別了四十年后,如今大伯白發(fā)蒼蒼,從英國(guó)回到了自己的故鄉(xiāng),讓我聯(lián)想到唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句 ,

  2、我國(guó)是文明古國(guó),祖先為我們留下了許多文化瑰寶,比如《弟子規(guī)》中,就有一段教育我們孝順父母的句子。羊跪乳, 反哺; ,孝 。 ,須敬聽。 ,須順承。

  3、從括號(hào)中選擇“愛”,運(yùn)用到語(yǔ)言中。(①博愛②自愛③關(guān)愛④溺愛⑤友愛⑥慈愛)在橫線上。

  只要你善于觀察,善于思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們的世界充滿愛:爸爸媽媽對(duì)我們充滿 ,但有時(shí)候有一點(diǎn) ;同學(xué)之間充滿 ,人人 ;全社會(huì)對(duì)我們少年兒童十分

  ,我們也應(yīng)該懂得回報(bào),對(duì)全社會(huì)充滿 。

  4、我能修改病句。

  我們熱情歡迎新老師。改為:

  5、請(qǐng)給句子加標(biāo)點(diǎn)。

  我不回家了 媽媽邊走邊說(shuō) 今天晚上我夜班

  四、快樂(lè)閱讀。

  (一)(23分)

  露珠的身形很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像 慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛;它白天隱自于空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗,面對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛的老師,燈下伏案夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上! 1、文中的“它”是指 _____________,“園丁”是指___________________ (2分)

  2、聯(lián)系上下文解釋:(4分)

  (1)炫耀——

  (2)夜以繼日——

  3、寫出與下列詞語(yǔ)的意思相近或相反的詞。(4分)

  近義詞:黎明( ) 平凡 ( ) 反義詞:黑暗( ) 平凡( ) 4、在原文中用“ ”線畫出一個(gè)比喻句。 (2分)

  5、找出中心句,在句子下面用_______線畫出來(lái)。 (2分)

  6、用( )畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。 (2分)

  7、這段話主要表達(dá)作者什么樣的思想感情?(3分)

  8、舉二、三個(gè)例說(shuō)明你認(rèn)為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”?(4分)

  (二)蝸牛與青蛙

  蝸牛與青蛙一不小心都摔到一口井里。

  蝸牛(決心 決定)爬出去,可是井壁很滑,爬三步退兩步,它毫不灰心,一步步向上爬著。

  青蛙看到蝸牛爬的很吃力,就勸蝸牛說(shuō):“像你這樣進(jìn)三步退兩步,到什么時(shí)候才能爬上去?別費(fèi)這個(gè)勁了,聽天由命吧!”蝸牛滿懷信心地說(shuō):“不怕慢,就怕站。我雖然行走慢,但前進(jìn)一步,就離井口近一步,只要(堅(jiān)持 保持)下去,就能出去。”說(shuō)完,又不停地向上爬著。

  天漸漸黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停,后來(lái)就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺(jué)醒來(lái),已是第二天黎明。它抬頭望去,蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無(wú)垠的藍(lán)天和大地,心里(充滿 充足)了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下,只能低頭(生氣 嘆氣),或者抬起頭來(lái)仰望井口大的藍(lán)天。

  1、把文中括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)劃去。 (2分)

  2、說(shuō)一說(shuō)本文講了一件什么事。(2分)

  3、“蝸牛爬三步退兩步”的原因是什么?(4分) _________________________________

  4、把蝸牛決心爬出井的句子用“ ”線畫出來(lái)。 (3分)

  5、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理? (6分)

  五、我的小筆頭。

  你喜歡童話嗎?在童話世界里,你姑娘也有情感,大灰狼、小山羊能開口說(shuō)話,多有趣呀!張開想象的翅膀,你也來(lái)試著寫一個(gè)有趣的童話故事吧!(20分)

  鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷(二)

  1、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

  zhù fú yǎn yìng zhěn duàn xíng tài gè yì

  yú kuài huán rào rán shāo fáng zhǐ qīn lüè

  二、辨字組詞。(4分)

  嶺( ) 船( ) 泊( ) 麥( )

  鈴( ) 般( ) 迫( ) 表( )

  三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

  ( )日當(dāng)空 ( )不( )待 ( )薪( )膽 轉(zhuǎn)( )為( )

  驚( )拍岸 群( )無(wú)( ) ( )相( )放 ( )作( )為

  四、按要求改寫句子。(6分)

  1.經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練,終于學(xué)會(huì)打籃球了。(修改病句)

  ______________________ __________

  2.平靜的湖面,真是美麗極了。(改比喻句)

  ______________________ __________

  3.秋天來(lái)了。(把句子寫具體)_______________________________________

  五、日積月累(8分)

  1、在前面四個(gè)單元的課文中我們游玩了美麗富饒的 , 的西湖;還認(rèn)識(shí)了 的哪吒, 的勾踐,__________的布魯斯。(5分)

  2、學(xué)會(huì)寫留言條。(3分)

  今天(10月30日),李力生病了,王明到李力家通知李力星期天上美術(shù)班要帶水彩筆和畫板,可李力不在家,請(qǐng)你替王明給李力寫一張留言條。

  閱讀(30分)

  (一)熱鬧的原野(19分)

  原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

  1.照樣子寫詞語(yǔ)。(3分) 沉甸甸 __________ __________ __________

  2.短文是圍繞哪一句話寫的?請(qǐng)你用橫線畫出來(lái)。(1分)

  3.用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。(2分)

  4.短文從 、 、 這幾個(gè)方面寫出了原野的熱鬧非凡。(3分)

  5.寫話練習(xí)。請(qǐng)你仿照短文總分的寫法,把下列文章補(bǔ)充完整。(10分)

  下 課 了 , 校 園 里 頓 時(shí) 熱 鬧 了 起 來(lái) 。

  (二)花鐘(5分)

  夏天,天亮得早,我起得也早。

  大約五點(diǎn)鐘,我去湖邊跑步,做早操,我看見牽?;ㄒ呀?jīng)開花了。每天都這樣。

  當(dāng)我繞湖一圈,又爬到那座小山坡,大約六點(diǎn)鐘,我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍。每天都這樣。

  我提醒自己,該回家了;吃過(guò)早餐,我就去上學(xué)。

  我知道,當(dāng)牽?;ㄩ_放的時(shí)候,我去鍛煉身體;當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候,就該回家吃早餐了。我從沒(méi)有遲到過(guò)。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里,花是遵守時(shí)間的孩子。

  1、劃去錯(cuò)誤的讀音。(3分)

  播(bō bo)放 花冠(guān guàn) 遵 (zūn zhūn)守

  遲(chi cí )到 早操(cāo chāo) 閃(shǎn sǎn)爍

  2、我沒(méi)有遲到過(guò)的原因是( )(1分)

  A、我按時(shí)出去做早操,按時(shí)吃飯,按時(shí)去上學(xué)。

  B、我本來(lái)就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。

  C、我利用牽牛花、蒲公英定時(shí)開放的特點(diǎn),按時(shí)做該做的事情。

  3、用~~~~~畫出第五段中的擬人句。(1分)

  (三)______________(6分)

  我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江。

  春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨,增加了漓江的水量,催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)和世界人民連在一起。

  夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球,漓江洗去了人們的疲勞,使人感到輕松愉快。

  秋天,桂花開了,漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后,蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前,同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>

  冬天,漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)水變淺了,但是那么清,山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實(shí),人們開始緊張地收獲。

  漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長(zhǎng)大,一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

  1、給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(1分)

  2、用~~~~~畫出文中的比喻句。(2分)

  ___________________________________________________________

  3、文章中的第二自然段到第五自然段是按( )順序?qū)懙摹?1分)

  4、哪個(gè)自然段最能表達(dá)作者的思想感情?把它抄寫在下面。(2分)

  _____________________________________________________________

  習(xí)作(30分)

  請(qǐng)以“從此,我(他/她)不再________”為題,寫一篇不少于350字的記敘文。

  提示:

 ?、傧劝杨}目補(bǔ)充完整,然后作文。橫線上可以填寫的詞語(yǔ)如:任性、自卑、孤獨(dú)、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容……

 ?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

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