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北師大版三年級上冊第6課 國徽

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  小學語文的學習相當重要,廣大小學生朋友們一定要掌握語文的學習方法,提高語文成績。以下是學習啦小編為大家提供的北師大版三年級上冊課文的學習,供大家復習時參考。

  第六課 《國徽》課文

  《國徽》朗讀

  國徽

  我拾到一分硬幣,

  我去交給老師,

  我要先擦掉

  他上面的污泥。

  為的是讓硬幣上的

  國徽像一顆星,

  閃爍在我小小的

  溫暖的手心里。

  《國徽》學習重難點

  教學目標:

  1. 理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學生愛護國徽、愿用自己的行動為國徽增光的思想感情。

  2. 學會本課的生字、新詞。

  3. 有感情地朗讀全詩。

  教學重點難點:

  重點:

  1. 了解“我”在平時的生活中怎樣愛護國徽,又怎樣用自己的行動使國徽更美麗。

  2. 有感情地朗讀全詩。

  難點:

  聯(lián)系自己,說說在生活中如何做能使國徽更美麗。

  教具準備:

  1. 國徽的圖片

  2. 硬幣

  教學過程:

  一、課前準備:

  課前,教師引導學生充分預習課文,鼓勵他們查閱有關國徽的資料,了解自己感興趣的內(nèi)容并用自己喜歡的方式記錄下來。

  (課程標準指出“要充分利用現(xiàn)實生活中的語文教育資源,優(yōu)化語文學習環(huán)境,努力構建課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外聯(lián)系、學科間融合的語文教育體系。”教師本著大語文的教育觀點,把課內(nèi)、外閱讀融為一體,注意學生在知識廣度上的積累。)

  二、引發(fā)興趣,導入新課。

  1、讓學生拿出準備好的硬幣,指導學生觀察:硬幣背面印著什么?

  2、出示國徽插圖。(認識國徽的樣子)

  3、師:你還在什么地方能看到國徽?

  (課標強調,要盡量發(fā)展學生的思維能力,擴展學生的思維空間,最大限度地發(fā)揮師生雙方的互動性。)

  4、板書課題《國徽》

  三、自主識字,初讀感知。

  1播放課文錄音。

  2同桌互讀,互相幫助,把讀不準、不認識的字消滅掉。

  3檢查生字認讀情況。

  a.齊認讀生字卡片。

  b.開火車讀,試著讀出后組詞、練習說話。

  (由于學生已經(jīng)有一定的閱讀基礎,因而給學生充分的時間進行自主性學習。)

  3、默讀課文后,講講自己讀懂了什么?

  學生可以從這些方面回答:

  a.拾到錢要交給老師。

  b.錢幣臟了要擦洗干凈。

  c.要幫助別人,小弟弟不小心摔倒了要主動把他扶起來。

  d.當我主動把小弟弟扶起來時,我看見警察叔叔甜甜的微笑,把他帽子上的國徽映照的更美麗。

  e.國徽和太陽在一起,照耀著我,也照耀著祖國遼闊的大地。……

  4、展示讀,共同評價。

  5、老師讀,學生提建議,做評價。

  (《語言課程標準》指出:閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。教師要敢于放手,讓學生有充分的時間去讀,在讀得連貫、順暢上下功夫,讓學生在誦讀實踐中增加積累,發(fā)展語感,加強體驗與領悟。)

  四、細讀課文,促進感知。

  1、自由讀課文。

  2、師:你還想知道什么?還有什么不明白的?把它們寫在問題卡上。

  學生可能有以下幾種問題

  a.國徽圖案里有什么?我們在哪里可以看見國徽?

  b.我們做什么可以使國徽更美麗?

  c.為什么國徽和太陽在一起,照耀著我,也照耀著祖國遼闊的大地?

  d.為什么當我把小弟弟扶起來,我看見警察叔叔會露出甜甜的微笑,把他帽子上的國徽映照的更美麗?

  e.為什么要把錢幣擦洗干凈?

  ……

  3、討論解決不明白之處。

  (《語文課程標準》提出課堂要以學生為中心展開教學。放手讓學生自主探索,共同解決困難。教師可以點撥、引導。設計學生質疑這個環(huán)節(jié),可以了解學生理解了哪些知識,哪些地方是需要重點講解的。

  五、訓練口語能力。

  聯(lián)系自己,說說在生活中如何做能使國徽更美麗。

  六、提出希望,進行思想教育。

  七、拓展練習:

  根據(jù)課文內(nèi)容再試著寫幾句詩,可添加在課文中的任何地方。

  (拓展練習可以加深學生對在生活中做哪些事可以為國爭光的理解。還可以培養(yǎng)學生的寫話能力。)

  板書設計:

  洗硬幣

  國徽 扶弟弟 愛祖國

  照耀我

  教學反思

  本文重點在于通過對小作者所描繪的三幅畫面的想象和理解,準確把握詩歌的感情,并通過朗讀表現(xiàn)出來,因此,我通過多種方式營造氣氛,如觀察硬幣、聽錄音讀、師讀、生讀、師生互評等,激發(fā)學生學習興趣,引導學生逐步深入體會。

  我走在大街上,

  我扶起一個

  摔倒的小弟弟;

  我看見:

  警察叔叔甜甜的微笑

  把他帽子上的國徽

  映照得更美麗。

  有一天,

  我走過天安門,

  我看見:

  我們得國徽

  和太陽在一起,

  照耀著我,

  也著搖著

  祖國遼闊得大地。

  以上就是學習啦小編給大家分享的三年級上冊課文學習的全部內(nèi)容,希望對你有所幫助。

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