小學語文的學習相當重要，廣大小學生朋友們一定要掌握語文的學習方法，提高語文成績。以下是學習啦小編為大家提供的語文S版小學三年級上冊語文百花園五，供大家復習時參考學習!

　　語文S版小學三年級上冊語文百花園五作文教學設計習作5教案

　　教學目標： 完成“筆下生花”，練習看圖寫作。 教具準備： 教學掛圖 教學過程：

　　一、談話揭題，導入新課。 1、組織談話：在放假的第一天早上，你們常常會做些什么，爸爸媽媽又會怎樣對待你們呢? 2、學生暢所欲言。 3、教師出示題中的一組漫畫，揭題導入。 (1)教師導語：這是一組漫畫，名字就叫《放假的第一天》，是選自德國著名漫畫家埃.奧.卜勞恩的漫畫集《父與子》。誰能告訴大家漫畫書和我們用的語文書有什么不同嗎?(很多漫畫，很搞笑……) (2)揭示課時學習任務：今天，我們就來欣賞一組幽默而且感人的漫畫。把四幅圖連起來認真觀察，想一想畫中的爸爸和兒子之間發(fā)生了什么故事。先自己準備一下，再指名說說，然后動筆把它寫下來。 4、教師板書：放假的第一天

　　二、指導觀察，弄清圖意，練習表達 1、教師出示提示，引導觀察。 (1)先把四幅圖連起來，想想圖中說了一件什么事。 (2)再仔細觀察每幅圖，想想這件事發(fā)生在什么時候，什么地方，有哪些人，他們之間是什么關系，正在干什么。(教師板書：時間、地點、人物) 2、逐項指名反饋，弄清圖意。 3、教師引導口頭表達描述。 (1)提示：要按照事情發(fā)展的順序把故事說完整;還要注意四幅圖的內(nèi)容要銜接，要用好過渡語。 (2)指名看圖說話。 (3)集體評議，體會正確、有序、完整、連貫地表達。另外應注意觀察人物，把他們的動作、表情和他們的心里話一起和大家分享。(教師板書：動作、表情、語言) 4、你覺得漫畫中的爸爸是一個怎樣的爸爸?從哪兒看出? 生匯報，師相機用關于父愛的名言警句概括父親對兒子的愛。(如：父之美德，兒之遺產(chǎn)。父之愛，深而沉重。)

　　三、 動手寫作，巡視指導 1、要求學生將自己所說的整理，然后獨立動筆看圖寫故事。 2、教師巡視檢查，進行個別指導。

　　四、作品展示，欣賞、評議。 【設計意圖：作為看圖作文，它能鍛煉學生的觀察能力、分析能力、想象能力，從而提高寫作能力。本次習作訓練中的四幅插圖分別給學生創(chuàng)設想象的情景，根據(jù)想象訓練學生的口頭表達能力，在將口頭語言轉化成書面語言，完成習作。在本次習作設計中，充分調(diào)動學生的想象，對聽、說、讀、寫集中能力都起到了訓練作用?！?第三課時作業(yè) 一、觀看其它的漫畫作品。 二、發(fā)揮想象，動筆介紹漫畫中的內(nèi)容，或編寫故事。 板書設計： 放假的第一天 時間 地點 人物 ： 動作 語言 表情 事件

　　以上就是學習啦小編給大家分享的語文測試卷全部內(nèi)容，希望對你有所幫助。