《絕招》是小學(xué)三年級語文的一篇課文。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的三年級下冊語文16課《絕招》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　三年級下冊語文16課 《絕招》原文：

　　村東頭的大樹下，四個孩子在比“絕招”。

　　三胖腆著大肚皮說：“咱們看誰一口氣憋的時間最長!”結(jié)果一個個先后都撒了氣，唯獨他，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，能憋比別人多兩倍的時間?；锇閭兌钾Q起大拇指，連聲說：“絕招，絕招!”

　　福音站起身，空翻剛來一個，伙伴們的拇指早伸出來了。

　　楊苗子伸出兩只手，大伙知道他這一手也是獨一份，每次當(dāng)他把手指倒著踒到手腕上，連村里的大人都圍上去看，覺得新鮮。

　　三個人表演完，都把目光投向瘦小的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗，不知是誰說了句“鼻子尖出汗，一輩子白干”，他聽了更覺得自己窩囊，忙低下頭在鼻子上抹了一把。表演什么呢?他想起在家翻過眼皮，能把妹妹嚇得直捂眼，就用雙手掰了半天，把眼皮翻了過來，兩個紅包包一動一動的。

　　“嘿，那叫什么玩意兒，看我的!”楊苗子用手在眼上一抹，兩個眼皮就翻過來了。果然比咩子的利索。

　　小咩子又想了想，站起身，面對大樹，兩只胳膊一撐，雙腳靠樹來了個倒立。不料，福音給他來了個不靠樹的倒立!

　　小咩子覺得自己太丟人現(xiàn)眼了，偷偷地把眼淚咽到肚里，跑了。

　　小咩子蔫蔫地進了屋，見爸爸正在算帳。他坐在炕上，愣愣地看著爸爸。忽然他發(fā)現(xiàn)爸爸打算盤從來不用眼睛看，兩眼只是盯在左手翻的帳本上。這也夠絕的了，自己在學(xué)校學(xué)珠算時，眼睛盯著，手指撥著，嘴巴念叼著還出錯哩。難怪爸爸是全區(qū)會計中帳目最清的一個!如果自己有這么個絕招，今天也不會丟人呀!

　　他感到肚子有點餓，進了廚房，從廚柜里掰了半個饅頭啃著，見奶奶在包餃子。呀!奶奶這一手也夠絕的，她一只手拿著小竹板專管鏟餡兒，另一只手拿面皮專管攥餃子，不但攥得快，而且餃子圓鼓鼓的十分好看。要是自己會這一招，也能震他們一氣!于是，他奪過奶奶的小竹板，照奶奶的樣子攥，誰想到餡全跑出來了!

　　他問奶奶：“您這招是怎么會的?”

　　奶奶要過竹板，說：“什么招啊?”

　　“您一只手攥餃子，還這么快?”

　　“嘿，”奶奶邊攥餃子邊說，“這是硬逼出來的。過去你奶奶是伺(cì)候人的，一個人要做二十來個人的飯，人家還要求調(diào)(diào)換花樣吃，這么著，天天就得往快里練……”

　　小咩子不等奶奶說完，就說：“我爸爸為什么打算盤那么快?”

　　奶奶說：“那也是練出來的。你爸爸剛從學(xué)校出來那陣兒，也算不好，天天練到半夜，慢慢熟了，就快了。”

　　“那……”只要他聽明白了，不管奶奶想不想往下說，就接著問另一個問題。他問奶奶：“三胖、福音、楊苗子的絕招是怎么得來的?”

　　奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上。三胖長得胖，氣量比別人足;楊苗子從小骨頭就軟，長大了手骨還軟乎乎的;人家福音那是練出來的，你沒見他，見天跑幾里地去體育場學(xué)體操?”

　　咩子覺得奶奶說得在理，看來自己想得到絕招，只有練。練點兒什么?晚上他躺在炕上還在想，想著呼呼地睡著了。

　　第二天上學(xué)，想起昨天大樹下的丑事，小咩子還是那么不好意思，好像全班同學(xué)都知道了似的。他低著頭，默默地坐在自己的座位上。數(shù)學(xué)老師舉出一張“12×15”的口算卡片，他也沒看見。

　　老師把他叫了起來。他的臉“唰”地紅了，一直紅到脖子根兒。他在腦里里列開了豎式，結(jié)結(jié)巴巴地說：“得150。”同學(xué)們笑了。老師讓他坐下，并且說了兩條，第一批評了他聽講不專心，第二批評他口算不過硬。小咩子聽了一愣——我為什不可以練這一招呢?

　　一天又一天過去了，小咩子沒有一天忘記大樹下不光彩的表演，暗暗地在練自己的絕招。

　　學(xué)期結(jié)束了，出奇的事情發(fā)生了：期末數(shù)學(xué)考試，小咩子交了第一卷，而且沒出一點兒錯。

　　暖屋里，炕頭上，四個小伙伴又想起比絕招了。雖然只有福音來了個雙臂倒立外加“蝎(xiē)子爬”，別人都沒拿出新鮮招兒，但一個人表演后，別人還是學(xué)不來，也只好承認是絕招。又輪到小咩子了，三胖擠著肉泡眼說：“小咩子，今兒個你不會給我們學(xué)個羊叫吧?咩——”他自己先學(xué)了起來，逗得幾個人都笑了。

　　三年級下冊語文16課 《絕招》練習(xí)題：

　　一、讀一讀，抄一抄。

　　唯獨 尷尬 瞪眼 憋著 攥餃子 咧開

　　二、想一想，連一連。

　　富饒的 精神 尋找 難題

　　不平常的 孩子 思索 食物

　　爭氣的 日子 建設(shè) 老師

　　偉大的 地方 尊敬 家鄉(xiāng)

　　三、照樣子，寫詞語。

　　一天天

　　比一比

　　圓鼓鼓

　　四、讀一讀，找一找，將句子中寫人物動作的詞寫出來。

　　1、他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時間比別人長兩倍。

　　2、她一只手拿著小竹板鏟鍋，另一只手拿著面皮。

　　發(fā)展練習(xí)

　　快樂閱讀

　　難忘的一件事

　　星期二下午放學(xué)后，我?guī)о従蛹业男∶妹蒙辖秩ネ妗?/p>

　　大街上人來人往，川流不息。我們來到一位老爺爺?shù)耐婢邤偳埃吹搅艘环N精美( )小梳子。我問老爺爺：“這梳子多少錢一把?”“五毛，很便宜的。”老爺爺說。我隨手掏出五角錢交給老爺爺，拿了一把梳子放進兜里，往回就走。

　　小朋友 快回來 我們趕緊回來　你們怎么沒拿梳子呀　老爺爺一邊說　一邊將一把梳子塞到我手里　我遲疑了一會兒　還是拿著梳子走了

　　回到家里，我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠( )批評了我，說我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爺爺賠禮道歉。想起老爺爺那慈祥( )面龐，真誠( )表情，覺( )自己不配當(dāng)一個少先隊員，我決定去還梳子。

　　第二天一放學(xué)我就去找老爺爺，可沒找到，一連五天也沒看見老爺爺。

　　這件事雖然過去很久了，可一想起來就覺( )很內(nèi)疚(jiù)。

　　1、考考你的眼力。

　　便宜(biàn pián) 還梳子(hái huán)

　　2、給短文第3自然段加上標點符號。

　　3、寫出下列詞語的近義詞。

　　精美--(　　　)　趕緊--(　　　)　遲疑--(　　　)

　　4、 聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

　　川流不息：

　　一五一十：

　　5、將“的”“地”“得”送回家。把他們正確地寫在文中的括號里。

　　感悟

　　6、“我“為什么要去還梳子，向老爺爺承認錯誤呢?