秋三年級語文上冊期末考試題
三年級的小學(xué)生還是對學(xué)習(xí)比較感興趣的，今天小編就給大家分享一下三年級語文，歡迎大家來多多閱讀哦
秋三年級語文上冊期末綜合試卷
一、我能給加點字選擇正確讀音，用“√”標出來。(3分)
看守(kān kàn ) 磨面( mó mò) 宿舍( shè shě)
寶藏(zànɡ cánɡ) 淙淙(zōnɡ cónɡ ) 嫩綠(nèn lèn)
二、我會讀拼音，寫詞語。(8分)
jiǎ zhuānɡ huò zhě jiāo juǎn shí yàn
bài fǎnɡ chuànɡ zào shì xiàn pǔ tōnɡ
三、我會查字典填空。(4分)
“止”，是( )結(jié)構(gòu)的字，共( )畫，第三畫是( )。字典里的意思有：① 停住，不再進行; ②盡頭;③只有。“學(xué)無止境”里面的“止”應(yīng)該選( )。
第三題(19分)
一、讀例子，照樣子，組詞或先寫字再組詞。(9分)
例1： 黃( 金黃 ) ( 杏黃 ) ( 橙黃 )
綠( ) ( ) ( )
例2： 鏡( 鏡面 ) 仆( ) 待( ) 楊( )
境( 環(huán)境 ) ( ) ( ) ( )
二、把下面詞語補充完整。(6分)
( )有( )有 恍然( )( ) 沒( )打( )
不( )不( ) ( )口( )聲 聞( )( )舞
三、讀下列兩組詞語，我會連線。(4分)
勇敢 快樂 甜甜的 夜晚
丑陋 懦弱 細細的 白霧
熱情 美麗 濃濃的 笑臉
悲傷 冷淡 靜靜的 嫩葉
第四題(17分)
一、我會把錯亂的詞語排成句子。(4分)
1、呼出的氣息 四季的風(fēng) 變成了 盤古
2、七點左右 舒展開 月光花 自己的花瓣 在
二、我能照樣子，寫句子。(9分)
例1：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
例2：年輕的孔子就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。
小人國里住著 居民。
例3：我居然拎起了一桶水，真沒想到!
三、生活中的語文。(4分)
要過春節(jié)了，按照傳統(tǒng)風(fēng)俗，我們要 ，
。拜年的時候，我會對長輩說 ，對小弟弟小妹妹說 。
第五題(22分)
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1、看著那塊大石頭，李四光想：這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定
。它應(yīng)該把草地 ?？伤?/p>
?
2、列文虎克玩放大鏡，玩出了 。他最早發(fā)現(xiàn)了 ，發(fā)現(xiàn)了一個 。
3、《夜書所見》最后兩句是 ，
。
4、沙灘上有撿不完的貝殼，大的，小的， ，形狀 。
二、快樂閱讀。(12分 )
這次我做對了
我過十歲生日那天，爸爸送給我一輛自行車，我當(dāng)場立下軍令狀：在這個暑假自己一個人學(xué)會騎車。
第二天清晨，我來到公園學(xué)騎自行車。我坐上車，剛一蹬腳踏板，車就往一邊歪斜了。又試了幾下，還是往一邊倒。我不甘心，又蹬了幾下，車子不是往這邊歪就是往那邊斜。我賭氣地加快蹬了兩下，結(jié)果，我控制不住了，車也扔了，人也摔了，起來一看，手上都劃出血印了，膝蓋也破了，眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)。我揉著磕疼的膝蓋，望著倒在地上的自行車，一屁股坐在草地上，像泄了氣的皮球。
呆呆地坐了一會，一陣風(fēng)吹來，讓我冷靜了許多。我想起向爸爸立下的軍令狀，也想起爸爸曾對我說過：復(fù)雜的事情，可以分成簡單的步驟來完成。騎車是不是也可以這樣呢?我想應(yīng)該試一試。我又蹬又找平衡，結(jié)果是顧此失彼。我嘗試先不踩踏板，腳蹬著地，一步一步地往前走，由慢到快，慢慢地找回平衡感。開始我小心翼翼，慢慢地腳離地面滑行一步，這回好像有點感覺了。我往回蹬的時候有個緩緩的下坡，雙腳離開地就一下滑到了頭。我發(fā)現(xiàn)這個好方法時，迫不及待地蹬上了坡頂。這回往下溜車的時候，我的腳就不由自主地踏上了腳踏板，更讓我興奮的是，拐了個彎，又往坡上騎了。
這時，看到爸爸從那邊走來，我高興得像小鳥似的飛快地騎了過去，在爸爸面前穩(wěn)穩(wěn)地停下。
我俏皮地說：“爸爸，你看到了吧?我來交令了。”
做得不錯呀 我的姑娘蠻聰明的嘛 學(xué)得這么快 是不是有什么竅門呀 爸爸說
我笑而不答，心想：再難的事，只要掌握好方法，就容易做了。
1、給短文倒數(shù)第2自然段加上恰當(dāng)?shù)臉它c。(3分)
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：我學(xué)車時，遇到的困難是 ，我想起爸爸說過： 。用爸爸的方法我學(xué)會了騎車。我明白了，再難的事，只要 ， 。(3分)
3、根據(jù)我學(xué)車時的心情變化選詞填空。(可以重復(fù)使用)(4分)
高興 著急 冷靜
學(xué)車不順利時我有些( )，后來我( )下來，認真想了爸爸的話。最后，我終于學(xué)會騎車了，心里很( )，更讓我( )的是，我還明白了一個道理。
4、在這篇文章里我積累了兩個成語，我把它們寫下來。(2分)
第六題(25分)
課外活動時間，你喜歡玩什么?是獨自看書畫畫，還是和小伙伴一塊做游戲?或者一群人圍在一起講故事、演課本劇?哪一次課外活動給你留下的印象最深刻?想一想當(dāng)時都有哪些人，大家都做了什么事，說了什么話，怎么好玩。把當(dāng)時的經(jīng)過清楚地寫下來。先給自己的習(xí)作擬一個好題目，注意書寫工整。
參考答案及評分意見
第一題(2分)
每個小項0.5分。
第二題(15分)
一、每個字音0.5分，共計3分。標識符號錯誤共扣0.5分。
看守(kān kàn ) 磨面( mó mò) 宿舍( shè shě)
寶藏(zànɡcánɡ) 淙淙(zōnɡ cónɡ ) 嫩綠(nèn lèn)
二、每詞1分，每個詞語只要有錯別字算全錯。
假裝 或者 膠卷 實驗
拜訪 創(chuàng)造 視線 普通
三、每空1分，共計4分。 獨體 4 │ ②
第三題(19分)
一、例1和例2的第一橫排組詞每個1分，例2寫字和組詞各0.5分。寫字錯組詞就算錯。組詞中有錯別字就算錯。答案略。
二、每空0.5分。詞語中的錯別字每個扣0.5分。
應(yīng)有盡有 恍然大悟 沒精打采 不聞不問 異口同聲 聞雞起舞
答案不唯一，只要符合語言習(xí)慣即可。
三、每連對一條線0.5分。共計4分。
勇敢 快樂 甜甜地 夜晚
丑陋 懦弱 細細的 白霧
熱情 美麗 濃濃的 笑臉
悲傷 冷淡 靜靜的 嫩葉
第四題(17分)
一、每句2分，錯別字每字扣0.2分。沒有標點扣0.2分。
答案：1、盤古呼出的氣息變成了四季的風(fēng)。
2、“月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。”或者“在七點左右月光花舒展開自己的花瓣。”
二、每句3分，每個錯別字扣0.2分?？弁隇橹埂?/p>
例1：用“像”造句。答案略
例2：擴句，用詞準確、通順即可。答案略
例3：用“居然” 造句。答案略
三、生活中的語文。
每空1分，要求：符合常理、表述清楚各0.5分。每個錯別字扣0.2分。答案略
第五題(22分)
一、每空1分。添字、漏字、每個錯別字扣0.2分，扣完本小題的分數(shù)為止。
1、非常大 砸一個很深很深的大坑 為什么沒臥進土里去呢?
2、大名堂 微生物 一個新世界
3、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明
4、顏色不一 千奇百怪
二、閱讀
1、 加標點，每個0.5分。引號(“”)算一個標點符號。
“! 。 ，?”。
2、 車老往一邊歪。 復(fù)雜的事情可以分成簡單的步驟來完成 。 只要掌握好方法，就容易做了。意思正確即可。每空1分。
3、 每空1分。著急 冷靜 高興 高興 有錯別字算錯。
4、 只要是四字詞語即可給分。每詞1分。有錯別字算錯。
三年級語文秋季學(xué)期期末考試試題
一、我能給加點字選擇正確讀音，用“√”標出來。(3分)
看守(kān kàn ) 磨面( mó mò) 宿舍( shè shě)
寶藏(zànɡ cánɡ) 淙淙(zōnɡ cónɡ ) 嫩綠(nèn lèn)
二、我會讀拼音，寫詞語。(8分)
jiǎ zhuānɡ huò zhě jiāo juǎn shí yàn
bài fǎnɡ chuànɡ zào shì xiàn pǔ tōnɡ
三、我會查字典填空。(4分)
“止”，是( )結(jié)構(gòu)的字，共( )畫，第三畫是( )。字典里的意思有：① 停住，不再進行; ②盡頭;③只有。“學(xué)無止境”里面的“止”應(yīng)該選( )。
第三題(19分)
一、讀例子，照樣子，組詞或先寫字再組詞。(9分)
例1： 黃( 金黃 ) ( 杏黃 ) ( 橙黃 )
綠( ) ( ) ( )
例2： 鏡( 鏡面 ) 仆( ) 待( ) 楊( )
境( 環(huán)境 ) ( ) ( ) ( )
二、把下面詞語補充完整。(6分)
( )有( )有 恍然( )( ) 沒( )打( )
不( )不( ) ( )口( )聲 聞( )( )舞
三、讀下列兩組詞語，我會連線。(4分)
勇敢 快樂 甜甜的 夜晚
丑陋 懦弱 細細的 白霧
熱情 美麗 濃濃的 笑臉
悲傷 冷淡 靜靜的 嫩葉
第四題(17分)
一、我會把錯亂的詞語排成句子。(4分)
1、呼出的氣息 四季的風(fēng) 變成了 盤古
2、七點左右 舒展開 月光花 自己的花瓣 在
二、我能照樣子，寫句子。(9分)
例1：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
例2：年輕的孔子就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。
小人國里住著 居民。
例3：我居然拎起了一桶水，真沒想到!
三、生活中的語文。(4分)
要過春節(jié)了，按照傳統(tǒng)風(fēng)俗，我們要 ，
。拜年的時候，我會對長輩說 ，對小弟弟小妹妹說 。
第五題(22分)
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1、看著那塊大石頭，李四光想：這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定
。它應(yīng)該把草地 ?？伤?/p>
?
2、列文虎克玩放大鏡，玩出了 。他最早發(fā)現(xiàn)了 ，發(fā)現(xiàn)了一個 。
3、《夜書所見》最后兩句是 ，
。
4、沙灘上有撿不完的貝殼，大的，小的， ，形狀 。
二、快樂閱讀。(12分 )
這次我做對了
我過十歲生日那天，爸爸送給我一輛自行車，我當(dāng)場立下軍令狀：在這個暑假自己一個人學(xué)會騎車。
第二天清晨，我來到公園學(xué)騎自行車。我坐上車，剛一蹬腳踏板，車就往一邊歪斜了。又試了幾下，還是往一邊倒。我不甘心，又蹬了幾下，車子不是往這邊歪就是往那邊斜。我賭氣地加快蹬了兩下，結(jié)果，我控制不住了，車也扔了，人也摔了，起來一看，手上都劃出血印了，膝蓋也破了，眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)。我揉著磕疼的膝蓋，望著倒在地上的自行車，一屁股坐在草地上，像泄了氣的皮球。
呆呆地坐了一會，一陣風(fēng)吹來，讓我冷靜了許多。我想起向爸爸立下的軍令狀，也想起爸爸曾對我說過：復(fù)雜的事情，可以分成簡單的步驟來完成。騎車是不是也可以這樣呢?我想應(yīng)該試一試。我又蹬又找平衡，結(jié)果是顧此失彼。我嘗試先不踩踏板，腳蹬著地，一步一步地往前走，由慢到快，慢慢地找回平衡感。開始我小心翼翼，慢慢地腳離地面滑行一步，這回好像有點感覺了。我往回蹬的時候有個緩緩的下坡，雙腳離開地就一下滑到了頭。我發(fā)現(xiàn)這個好方法時，迫不及待地蹬上了坡頂。這回往下溜車的時候，我的腳就不由自主地踏上了腳踏板，更讓我興奮的是，拐了個彎，又往坡上騎了。
這時，看到爸爸從那邊走來，我高興得像小鳥似的飛快地騎了過去，在爸爸面前穩(wěn)穩(wěn)地停下。
我俏皮地說：“爸爸，你看到了吧?我來交令了。”
做得不錯呀 我的姑娘蠻聰明的嘛 學(xué)得這么快 是不是有什么竅門呀 爸爸說
我笑而不答，心想：再難的事，只要掌握好方法，就容易做了。
1、給短文倒數(shù)第2自然段加上恰當(dāng)?shù)臉它c。(3分)
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：我學(xué)車時，遇到的困難是 ，我想起爸爸說過： 。用爸爸的方法我學(xué)會了騎車。我明白了，再難的事，只要 ， 。(3分)
3、根據(jù)我學(xué)車時的心情變化選詞填空。(可以重復(fù)使用)(4分)
高興 著急 冷靜
學(xué)車不順利時我有些( )，后來我( )下來，認真想了爸爸的話。最后，我終于學(xué)會騎車了，心里很( )，更讓我( )的是，我還明白了一個道理。
4、在這篇文章里我積累了兩個成語，我把它們寫下來。(2分)
第六題(25分)
課外活動時間，你喜歡玩什么?是獨自看書畫畫，還是和小伙伴一塊做游戲?或者一群人圍在一起講故事、演課本劇?哪一次課外活動給你留下的印象最深刻?想一想當(dāng)時都有哪些人，大家都做了什么事，說了什么話，怎么好玩。把當(dāng)時的經(jīng)過清楚地寫下來。先給自己的習(xí)作擬一個好題目，注意書寫工整。
參考答案及評分意見
第一題(2分)
每個小項0.5分。
第二題(15分)
一、每個字音0.5分，共計3分。標識符號錯誤共扣0.5分。
看守(kān kàn ) 磨面( mó mò) 宿舍( shè shě)
寶藏(zànɡcánɡ) 淙淙(zōnɡ cónɡ ) 嫩綠(nèn lèn)
二、每詞1分，每個詞語只要有錯別字算全錯。
假裝 或者 膠卷 實驗
拜訪 創(chuàng)造 視線 普通
三、每空1分，共計4分。 獨體 4 │ ②
第三題(19分)
一、例1和例2的第一橫排組詞每個1分，例2寫字和組詞各0.5分。寫字錯組詞就算錯。組詞中有錯別字就算錯。答案略。
二、每空0.5分。詞語中的錯別字每個扣0.5分。
應(yīng)有盡有 恍然大悟 沒精打采 不聞不問 異口同聲 聞雞起舞
答案不唯一，只要符合語言習(xí)慣即可。
三、每連對一條線0.5分。共計4分。
勇敢 快樂 甜甜地 夜晚
丑陋 懦弱 細細的 白霧
熱情 美麗 濃濃的 笑臉
悲傷 冷淡 靜靜的 嫩葉
第四題(17分)
一、每句2分，錯別字每字扣0.2分。沒有標點扣0.2分。
答案：1、盤古呼出的氣息變成了四季的風(fēng)。
2、“月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。”或者“在七點左右月光花舒展開自己的花瓣。”
二、每句3分，每個錯別字扣0.2分。扣完為止。
例1：用“像”造句。答案略
例2：擴句，用詞準確、通順即可。答案略
例3：用“居然” 造句。答案略
三、生活中的語文。
每空1分，要求：符合常理、表述清楚各0.5分。每個錯別字扣0.2分。答案略
第五題(22分)
一、每空1分。添字、漏字、每個錯別字扣0.2分，扣完本小題的分數(shù)為止。
1、非常大 砸一個很深很深的大坑 為什么沒臥進土里去呢?
2、大名堂 微生物 一個新世界
3、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明
4、顏色不一 千奇百怪
二、閱讀
1、 加標點，每個0.5分。引號(“”)算一個標點符號。
“! 。 ，?”。
2、 車老往一邊歪。 復(fù)雜的事情可以分成簡單的步驟來完成 。 只要掌握好方法，就容易做了。意思正確即可。每空1分。
3、 每空1分。著急 冷靜 高興 高興 有錯別字算錯。
4、 只要是四字詞語即可給分。每詞1分。有錯別字算錯。
第六題 習(xí)作(25分)
作文評分意見及分值
類別 分值 要 求
一類 22——25 寫一次課外活動，有具體的時間、地點、人物，經(jīng)過清楚，有條理，語句通順，敘述有一定內(nèi)容，題目恰當(dāng)。
二類 18——21 寫一次課外活動，有活動發(fā)生的地點、時間、人物等，事情的經(jīng)過較清楚，能自己給習(xí)作命題，語句較通順。
三類 12——15 寫一次課外活動，看得出事情經(jīng)過，有題目
四類 10分以下 看得出是課外活動，用幾句話交代活動內(nèi)容。
三年級語文上冊期末考試試題
第一部分 基礎(chǔ)積累與運用
一、讀下面一段話，在括號里規(guī)范地寫漢字。
zhǔn bèi qiān xū
李華的課前一分鐘演講做了充分的( )，借用了毛主席的“( )使人
jiāo ào jī dòng rè liè
進步，( )使人落后”名言。演講完畢，同學(xué)們( )地鼓掌，掌聲( )而持久，紛紛投去贊賞的目光。
二、比一比，再組詞。你一定行!
鏡( ) 仰( ) 樸( ) 勵( ) 側(cè)( )
境( ) 迎( ) 補( ) 厲( ) 測( )
三、先把四字詞語補充完整，再仿照例子寫詞語(試卷上除外)。
( )近求遠 ( )流不息 相提并( ) 不假思( )
例：又說又笑
里應(yīng)外合
四、寫出帶點詞的反義詞。
1.趙州橋拱形橋洞的設(shè)計，減輕了流水對橋的沖擊力。( )
2.為了他人的( )，有危險時應(yīng)讓別人先出去。
3.雖然這個實驗失敗了很多次，但這次終于獲得了( )。
五、選擇正確的詞語填在括號里。
不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是……
1.( )老奶奶白發(fā)蒼蒼，( )行動十分利索。
2. 王小明( )學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，( )樂于幫助同學(xué)。
3.( )你讓杰西很開心，( )我要把刀送給你。
六、按要求填寫。
1.選擇合適的語句填在下面的橫線上。
溫故而知新 百尺竿頭 人無完人 習(xí)相遠
清泉石上流 親師友 更進一步 子不學(xué)
(1)孔子說過：“ 。”這充分說明復(fù)習(xí)是十分重要的。
(2)做人不能驕傲，學(xué)問和成績雖然達到了很高的程度，但還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展，正所謂“ ， ”。
(3)明月松間照， 。
2.山重水復(fù)疑無路，__________________________。
3.秋風(fēng)吹來，落葉在林間_________。這時候，森林向人們獻出了____________的山葡萄，__________的榛子，___________的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。
七、祖國風(fēng)光秀麗無比，你學(xué)習(xí)了哪些寫景色的古詩，請你寫一首。
第二部分 閱讀積累與運用
閱讀短文，回答問題。
(一) 蜜蜂和螞蟻
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“_________________________________”
“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。
“___________________________________”
“你和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啊!”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢?”
小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了人們……”
螞蟻聽了，心服口服，從此再也不忌妒蜜蜂了。
1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
螞蟻忌妒蜜蜂___________________________________________，螞蟻想來想去想不通的是___________________________，蜜蜂勤勞是為_______________________，螞蟻勤勞為的是____________________，從中看出____________________________。
2.從文中找出三個意思相近的詞，寫在橫線上。
_____________ ____________ _____________
3.聯(lián)系上下文，在文中劃橫線的地方補全對話。
4.你喜歡文中的螞蟻還是蜜蜂，為什么?
___________________________________________________________________________
(二)征 友 啟 事
小牛很孤單，一心想找個朋友。
他貼出一張“征友啟事”。上面寫道： “我想找個朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點，歡迎聯(lián)系……”
“征友啟事”剛剛貼出，大伙兒就爭著去看?？墒?，山羊、獵狗、花貓和馬駒，一個個興高采烈地走來，又一個個垂頭喪氣地離開。結(jié)果，小牛一個朋友也沒有找到，他悶悶不樂。
“唉!世界這么大，怎么連一個朋友也找不到?”小牛向老牛訴苦。
老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個辦法。
第二天，小牛又貼出一張“征友啟事”：“我想找個朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽， 或者一起學(xué)耕田。誰只要能做到以上一點， 就歡迎前來聯(lián)系。”
新的“征友啟事”剛一貼出，牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團團圍?。?/p>
山羊說：“讓我同你一起吃草!”
獵狗說：“讓我跟你一起玩耍!”
花貓說：“讓我陪你來曬太陽!”
馬駒說：“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田!”
……
不一會兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。
1.這個故事講了小牛進行了兩次征友啟事。請用“___________”畫出兩次征友啟事的內(nèi)容。
2.第一則征友啟事發(fā)出去了，大伙兒一個個 走來，又一個個____________地離開。當(dāng)小牛一個朋友也沒有找到時，他 。
3.看了第一則征友啟事后，大伙兒很不高興了。當(dāng)時，他們可能會這樣想：
4.仿照下面的句式寫一寫。不能寫文中出現(xiàn)的句子。
例：山羊說：“讓我同你一起吃草!”
說：“讓我 !”
5.讀了這個故事，你從中受到什么啟發(fā)?
第三部分 習(xí)作
同學(xué)們，在學(xué)校生活中你肯定結(jié)交了許多好朋友，你們之間也一定發(fā)生了許多有趣的事。請你想一想，然后寫一寫自己經(jīng)歷的有趣的事。要求：1.自己定一個題目;2.嘗試運用平日積累的好詞佳句，做到語句通順，內(nèi)容具體，250字左右;3.書寫工整，不寫錯別字。
參考答案
第一部分 基礎(chǔ)積累與運用
一、準備 謙虛 驕傲 激動 熱烈
二、答案不唯一
三、設(shè) 川 論 索 一和三相同即可 一和三互為反義詞即可
四、加大/加重 安全/平安 成功
五、雖然……但是…… 不但……而且…… 因為……所以……
六、1.溫故而知新 百尺竿頭 更進一步 清泉石上流 2.柳暗花明又一村
3.飛舞 酸甜可口 又香又脆 鮮嫩
七、答案不唯一
第二部分 閱讀積累與運用
(一)
1.受人們贊美 蜜蜂跟自己一樣干活而不受贊美 人們 自己 多為別人著想，別人才會贊美你
2.夸獎 稱贊 贊美
3.符合情景即可
4.意思對即可
(二)
1.“我想找個朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點，歡迎聯(lián)系……”和“我想找個朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽， 或者一起學(xué)耕田。誰只要能做到以上一點， 就歡迎前來聯(lián)系。”
2.興高采烈 垂頭喪氣 悶悶不樂
3.圍繞“不要對別人要求多”即可
4.意思對即可
5.要想交到好朋友，不要對別人過多要求，應(yīng)多為朋友考慮。
秋三年級語文上冊期末考試題相關(guān)文章：