三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試題
在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要多做試卷，今天小編就給大家分享一下三年級(jí)語(yǔ)文，歡迎大家來(lái)做題吧
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題與答案
一、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。(3分)
①全卷書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀，得3分;②卷面整潔，書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真，得1分;③書(shū)寫(xiě)馬虎，亂涂亂畫(huà)、有墨點(diǎn)的，不得分。
二、積累運(yùn)用。(51分)
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
huī què bǎo kù wán shuǎ hā qiàn
yōu měi rè liè bǔ yú shī qì
2.用“——”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
(1)由于爸爸調(diào)(tiáo diào)動(dòng)工作，我們?nèi)叶家岬綕?jì)南。臨走時(shí)，爸爸把空調(diào)(tiáo diào)送給了張奶奶。
(2)媽媽說(shuō)，假(jiǎ jià)如她暑假(jiǎ jià)有時(shí)間，就會(huì)帶我去北京游玩。
3.換個(gè)偏旁，組成新字再組詞。(6分)
遙_____( ) 沒(méi)_____( ) 城_____( )
怒_____( ) 待_____( ) 摘_____( ) 4.寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。(6分)
(1)生活像一支歌，歡快與( )總是交織在一起。
(2)鹿嘆了口氣說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條( )的腿卻讓我從獅口逃生!”
(3)不論嚴(yán)寒還是( )，他總是堅(jiān)持早到校打掃衛(wèi)生。
5.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。(5分)
?、僖? )( ) ②一本( )( )
(1)詞語(yǔ)①的反義詞是( )
A.聚精會(huì)神 B.全神貫注 C.引人注意 D.默默無(wú)聞
(2)商場(chǎng)里，角色扮演活動(dòng)區(qū)域格外( )。一個(gè)個(gè)小朋友裝作大人的樣子，( )地做事。(填序號(hào))
6.選詞填空。(6分)
寶貴 珍貴 名貴
(1)小興安嶺有許多( )的藥材。
(2)這些( )的文物是海外愛(ài)國(guó)人士運(yùn)送回來(lái)的。
(3)請(qǐng)給我們留下您( )的意見(jiàn)吧!
適宜 適應(yīng) 適合
(4)曇花( )了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。
(5)這套衣服非常( )你。
(6)深夜氣溫過(guò)低，很不( )花兒開(kāi)放。
7.按要求寫(xiě)句子。(12分)
(1)西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。(變換詞序，句子意思不變。)
________________________________________________________
(2)勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢呢?(改為陳述句)
_________________________________________________________(3)孔子學(xué)識(shí)淵博?？鬃悠犯窀呱小?用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子)
___________________________________________________________
(4)元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。(修改病句)
________________________________________________________
8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(5分)
(1)__________________，有禮者敬人。(1分)
(2)“蕭蕭梧葉送寒聲，___________________。”這句詩(shī)中的“蕭蕭”是指______________。(2分)
(3)秋雨綿綿，媽媽說(shuō)“真令人厭煩!”我笑著告訴媽媽：“不，媽媽。秋天的雨__________________________________。(2分)
9.把四個(gè)迷路的語(yǔ)句送回到文段中，填寫(xiě)序號(hào)。(4分)
?、儆谑?，我咬著牙，鼓起勁，手中的繩子又迅速地飛舞著。
?、谥贝謿猓教铰?，幾乎要停下來(lái)了。
③一分鐘跳一百下
?、苤宦?tīng)見(jiàn)繩子飛舞的颼(sōu)颼聲。
體育課上，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跳繩。第二個(gè)就輪到我了，一開(kāi)始我跳得很快，( )跳著跳著，我耐力不足，( )這時(shí)，同學(xué)們?cè)谝慌圆煌５睾爸?ldquo;加油!加油!”( )我堅(jiān)持到最后，終于得了( )的好成績(jī)。
三、開(kāi)心閱讀。(16分)
_____________________
秋天來(lái)了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉……大家干得可歡啦!
有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹(shù)葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”
冬天來(lái)了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢?，一邊開(kāi)著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著秋天就準(zhǔn)備好的美食，快樂(lè)極了!
雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹(shù)葉落下來(lái)呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒(méi)有等到，終于倒下了……
1.給短文加個(gè)題目，并把它寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線上。(3分)
2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
懶洋洋(ABB式) ( ) ( )
參考答案
一、略
二、1.灰雀 寶庫(kù) 玩耍 哈欠 優(yōu)美 熱烈 捕魚(yú) 濕氣
2.(1)diào tiáo (2)jiǎ jià
3.搖 搖晃 投 投入 誠(chéng) 誠(chéng)實(shí) 努 努力 持 持有 滴 水滴 4.(1)悲傷 (2)難看 (3)酷暑
5.①注目 ②正經(jīng) (1)D (2)① ②
6.(1)名貴 (2)珍貴 (3)寶貴 (4)適應(yīng) (5)適合 (6)適宜 7.(1)杭州最有名的景點(diǎn)是西湖。
(2)勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢。
(3)孔子不但學(xué)識(shí)淵博，而且品格高尚。
(4)元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
8.(1)仁者愛(ài)人 (2)江上秋風(fēng)動(dòng)客情 風(fēng)聲
(3)是一把打開(kāi)秋天大門的鑰匙;秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料;秋天的雨還藏著非常好聞的氣味。
9.④ ② ① ③
三、1.示例：螞蟻和螞蚱
2.示例：綠油油 金燦燦 多才多藝 獨(dú)來(lái)獨(dú)往 漂漂亮亮 干干凈凈
3.它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉……大家干
得可歡啦!
4.不是。不勞動(dòng)只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。
上冊(cè)三年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)題參考
一、我能在拼音下面正確地寫(xiě)出漂亮的字。(8分)
Bǎo guì guān chá pái liè shuì jiào
piào liang hū rán yǒng qì zhěng jié
二、用“√”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(6分)
1.他們的臉和胳臂(bei bì)也鍍上了一層金黃色。
2.女孩不假(jiǎ jià)思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”
3.老師是剛調(diào)(diào tiáo)來(lái)的，她并不知道英子因小兒麻痹癥(zhèn zhèng)而落(luò lào)下了殘疾(jí jǐ)。
三、詞語(yǔ)大盤(pán)點(diǎn)。(16分)
1.補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)
各種( )( ) 一( )知( ) ( )高( )淡
秋風(fēng)( )( ) 五( )十( ) ( )牙( )爪
2.把詞語(yǔ)分類寫(xiě)下來(lái)。(6分)
慢騰騰 靜悄悄 興沖沖 空蕩蕩
描寫(xiě)人物動(dòng)作和神態(tài)的詞語(yǔ)有：
描寫(xiě)環(huán)境的詞語(yǔ)有：
像這樣的詞語(yǔ)我還知道很多，如：
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，使句意更通順。(4分)
不管……總是…… 不是……而是……
(1)信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，( )飛到哪里，( )可以回到原處。
(2)蜜蜂靠的( )超常的記憶力，( )一種我無(wú)法解釋的本能。
四、查字典，并選擇帶點(diǎn)字在句子中的意思。(把序號(hào)填在括號(hào)里)(8分)
1.“深”的音序是( )，音節(jié)是( )。“深”的意思有：①?gòu)谋砻娴降谆驈耐饷娴嚼锩婢嚯x大，與“淺”相對(duì)。②深?yuàn)W。③久，時(shí)間長(zhǎng)。
(1)海水有深有淺。( )
(2)夜深了，老師還在工作。( )
(3)這些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。( )
2.“封”的部首是( )，除部首外還有( )畫(huà)。“密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。”一個(gè)“封”字形象地寫(xiě)出了 。
五、句子大變臉。(9分)[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。(縮句)
2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?(改為陳述句)
3.教室里響起了激烈的掌聲。(修改病句)
六、佳句積累。(4分)
1.仁者 ，有禮者 。
2.兩岸猿聲啼不住， 。
3. ，無(wú)理寸步難行。
4. ，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。
七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正(√)誤(×)。(4分)
1.《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)題目中的“書(shū)”是“書(shū)本”的意思。( )
2.“黃黃的葉子像一把把小扇子。”這是一個(gè)比喻句。 ( )
3.“橘子、柿子你擠我碰，睜著要人們?nèi)フ?”這是一個(gè)比喻句。
( )
4.《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。 ( )
八、快樂(lè)閱讀。(15分)
尾 巴
下午放學(xué)，韋老師把全班同學(xué)留下來(lái)，討論誰(shuí)擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)。同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語(yǔ)，有的低頭深思，結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊(duì)長(zhǎng)雷鳴的名字，也有一部分同學(xué)不贊成。贊成的意見(jiàn)不必說(shuō)了，反對(duì)的意見(jiàn)歸納起來(lái)有幾點(diǎn)：有的同學(xué)說(shuō)他以前過(guò)分驕傲，自私;有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué);有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走……韋老師聽(tīng)了這些言論，沒(méi)有表態(tài)。同學(xué)們要韋老師說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)，韋老師慢條斯理地說(shuō)：“我還是來(lái)講一個(gè)故事吧——
從前，有一個(gè)叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽(tīng)到江底一陣哀聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群水族在哭。艾子問(wèn)：‘你們?yōu)槭裁纯?’水族們說(shuō)：‘龍王有令，凡是長(zhǎng)尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。’艾子聽(tīng)了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來(lái)，他奇怪地問(wèn)這只青蛙：‘你沒(méi)有尾巴為什么哭?’青蛙說(shuō)：‘我怕龍王追究我在蝌蚪時(shí)候的事兒啊!’
同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟：“老師，你的意見(jiàn)我們知道了。”
1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
贊成——( ) 謙虛——( )
分裂——( )
2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
竊竊私語(yǔ) 紛紛議論
不慌不忙 自作自受
3.文章題目“尾巴”具體指 。用“ ”在第1自然段中畫(huà)出指代“尾巴”的有關(guān)句子。(4分)
參考答案
一、寶貴 觀察 排列 睡覺(jué) 漂亮 忽然 勇氣 整潔
二、1.bei 2.jiǎ 3.diào zhènɡ lào jí
三、1.各樣 葉 秋 天 云 習(xí)習(xí) 光 色 張 舞
2.慢騰騰 興沖沖 靜悄悄 空蕩蕩 霧蒙蒙 懶洋洋
3.(1)不管……總是…… (2)不是……而是……
四、1.S shēn (1)① (2)③ (3)②
2.寸 6 枝葉的茂密
五、1.黑熊舔著腳掌。 2.這樣糊里糊涂地背，沒(méi)什么用。
3.教室里響起了熱烈的掌聲。
六、1.愛(ài)人 敬人 2.輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 3.有理走遍天下 4.荷葉羅裙一色裁
七、1.× 2.√ 3.× 4.×
八、1.反對(duì) 驕傲 團(tuán)結(jié)
2.示例：津津有味 滔滔不絕 不聞不問(wèn) 自言自語(yǔ)
3.過(guò)去的錯(cuò)事 有的同學(xué)說(shuō)他以前過(guò)分驕傲，自私;有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué);有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走……
4.不必過(guò)分追究別人過(guò)去做的錯(cuò)事，應(yīng)該給予他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，用新的眼光看待他。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題閱讀
第一大題：拾貝基礎(chǔ)灘
一、判斷帶點(diǎn)字讀音的正誤，正確的打“√”。(3分)
凌亂(lín líng) 合攏(lǒng nǒng) 宿舍(shě shè)
海參(shēn cān) 禁令(jīn jìn) 稍息(sh āo shào)
二、我會(huì)把字正確、美觀地寫(xiě)在田字格里。(4分)
三、給下列字換偏旁變成新字，再組詞。(4分)
吵 ( ) ( )
燥 ( ) ( )
臂 ( ) ( )
難 ( ) ( )
四、我會(huì)查字典。(3分)
“爽”用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮;②(性格)率直;③舒服，暢快;④不合，違背。 選出下面詞語(yǔ)中“爽”的意思。(填序號(hào))
(1)秋高氣爽( ) (2)毫厘不爽( )
(3)精神爽朗( ) (4)性格豪爽( )
五、補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并選其中的一個(gè)寫(xiě)一句話。(8分)
成( )結(jié)( ) 引人( )( )
( )景( )美 面( )耳( )
果實(shí)( )( ) ( )林( )染
寫(xiě)話：
六、照樣子寫(xiě)詞。(3分)
七上八下(含數(shù)字)：
滴滴答答(AABB)：
五彩繽紛(描寫(xiě)顏色的)：
[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]七、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1.我們克服了重重困難。(改為“被”字句)
2.蒲公英在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。(改為擬人句)
3.照樣子，寫(xiě)句子。
王老師急得直跺腳。
妹妹高興得 。
得 。
八、我會(huì)背，還會(huì)用。(12分)
1.二人同心，________________。
2.________________，暖于布帛;________________，深于矛戟。
3.《望天門山》是______代詩(shī)人_________寫(xiě)的，詩(shī)中提到的“楚江”指的是__________。
4.《飲湖上初晴后雨》是______代詩(shī)人_________寫(xiě)的，詩(shī)句“_____________________，_____________________”用奇妙而又貼切的比喻，把_ _________比作__________，寫(xiě)出了西湖的神韻。
九、本冊(cè)課文中有很多優(yōu)美的句子，請(qǐng)把你最喜歡的一句寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)寫(xiě)自己喜歡的原因。(3分)
句子：
喜歡的原因：
第二大題：馳騁交際臺(tái)
十、近來(lái)雨多路滑，張明不小心撞了李華一下，由于慣性，李華又撞 了王紅，致使王紅手上拿的書(shū)掉落在污泥中。此時(shí)，張明應(yīng)該怎么說(shuō)?怎么做呢?王紅又應(yīng)該怎么說(shuō)呢?(4分)
第三大題：沖浪閱讀島
十一、閱讀。(23分)
英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢(zǎn zhǎn)起來(lái)，去(買 賣)錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。
一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆，你看這個(gè)。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘(dīnɡ dìnɡ)子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。外祖母問(wèn)：“這是什 么呀?”
“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。”
“是誰(shuí) 教你做的呀?”
“是我自己想出來(lái)的。”小牛頓自豪地回答。
牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。
1.給文章擬個(gè)合適的題目： (1分)
2.劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。(3分)
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。(3分)
近義詞：常常( ) 保持( ) 自豪( )
反義詞：喜歡( ) 成功( ) 積攢( )
4.將 “牛頓把太陽(yáng)鐘做好了。”這句話改成“被”字句。(2分)
5.牛頓的零用錢一不 ，二不 ，只用來(lái) 。(3分)
6.牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子?在文中找出，并用“——”畫(huà)出來(lái)。(2分)
7.從哪句話看出牛頓自豪，用“ ”畫(huà)出來(lái)。(2分)
8.這篇文章主要講了什么?請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。(2分)
9.我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神?(2分)
10.你還知道哪些名人，請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹其中的一位。(3分)
第四大題：暢游習(xí)作海
十二、習(xí)作。(25分)
續(xù)寫(xiě)故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開(kāi)了一會(huì)兒，意想不到的事發(fā)生了……
要求：1.語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2.書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，題目自擬。
參考答案
第一大題
一、líng lǒng shè shēn jìn shào
二、略
三、沙 沙子 紗 紗布 躁 暴躁 燥 干燥
壁 墻壁 避 避免 準(zhǔn) 準(zhǔn)備 堆 一堆
四、大 八 (1)① (2)④ (3)③ (4)②
五、群 隊(duì) 注目 風(fēng) 優(yōu) 紅 赤 累累 層 盡
寫(xiě)話：展覽會(huì)上，那艘宇宙飛船的模型特別引人注目。
六、示例：七手八腳 七嘴八舌 五顏六色 安安穩(wěn)穩(wěn) 家家戶戶 浩浩蕩蕩
萬(wàn)紫千紅 五光十色 桃紅柳綠
七、1.重重困難被我們克服了。 2.蒲公英在空中隨風(fēng)跳舞。
3.示例：跳了起來(lái) 媽媽累得趴在桌上睡著了
八、1.其利斷金 2.與人善言 傷人以言 3.唐 李白 長(zhǎng)江
4.宋 蘇軾 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 西湖 西施
九、例：黃 黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天 的炎熱。
用比喻的修辭手法，將葉子比作小扇子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了葉子枯黃飄落，預(yù)示秋天到來(lái)的特點(diǎn)。
第二大題
十、張明：“王紅，不好意思，把你的書(shū)弄臟了。”并真誠(chéng)地說(shuō)：“我賠一本新的給你。”王紅：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的。謝謝你幫我撿書(shū)，我拿回去擦一下就好了。”
第三大題
十一、1.示例：愛(ài)動(dòng)腦筋的牛頓 2. zhǎn 賣 dìnɡ 3.時(shí)時(shí) 維持 驕傲
討厭 失敗 消耗 4.太陽(yáng)鐘被牛頓做好了。 5.買糖果 買玩具 買錘子和鋸子
6.一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。 7.是我自己想出來(lái)的。 8.牛頓小時(shí)侯常常積攢零花錢，自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。 9.勤于 動(dòng)手動(dòng)腦，敢于想象，善于思考。 10.孔子。我國(guó)偉大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來(lái)，編成《論語(yǔ)》一書(shū)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
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