如果我們平時(shí)做多一點(diǎn)語(yǔ)文試題，我們的語(yǔ)文水平完全可以發(fā)生脫胎換骨的變化。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試題，希望對(duì)大家有用!

　　人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試題一

　　一、我讀我寫(xiě)。(要求正確、端正、勻稱)(10分)

　　shuì mènɡ qī hēi yóu yù shuāi dǎo chū shòu

　　wú yǐnɡ wú zōnɡ qīnɡ xī kě biàn fèi yònɡ

　　二、火眼金晴。(我會(huì)組詞)(10分)

　　陪( ) 趁( ) 猶( ) 攤( ) 偷( )

　　倍( ) 超( ) 憂( ) 灘( ) 愉( )

　　鎮(zhèn)( ) 買(mǎi)( ) 端( ) 掏( ) 豎( )

　　填( ) 賣( ) 瑞( ) 淘( ) 堅(jiān)( )

　　三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)

　　紅彤彤

　　翩翩起舞

　　白發(fā)蒼蒼

　　四、按要求把句子寫(xiě)具體。(6分)

　　1、我迷路了，在大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。(在怎樣的大山里?)

　　2、花圃里開(kāi)滿了花。(哪里的花圃?開(kāi)滿了怎樣的花?)

　　3、他在寫(xiě)作業(yè)。(在哪里?怎樣寫(xiě)作業(yè)?寫(xiě)什么作業(yè)?)

　　五、我背我寫(xiě)。(9分)

　　1.一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把金光( )，她把小樹(shù)( );她陪著小朋友( )，看他們( )……

　　2. 千里送鵝毛， 。

　　，天涯共此時(shí)。

　　久旱逢甘雨， 。

　　歲寒知松柏， 。

　　，天涯若比鄰。

　　六、修改病句。(6分)

　　1、正在認(rèn)真地出黑板報(bào)。

　　2、她穿的裙子是多么漂亮，多么美麗啊!

　　3、時(shí)間是寶貴的，所以我們要愛(ài)惜時(shí)間。

　　拓展閱讀

　　七、我讀我做。(22分)

　　(一)

　　熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來(lái)。水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)亮的河。一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，偶爾過(guò)往的車輛，就像水波里穿梭的船。

　　1.找出文中一組反義詞寫(xiě)下來(lái)：(1分)

　　( )—( )

　　2.這段話描寫(xiě)的是： (2分)

　　3.文中“閃閃發(fā)光的河”是指 ;“點(diǎn)點(diǎn)花瓣”是指 。“穿梭的小船”是指 (3分)

　　(二)撿貝殼

　　我一向喜歡貝殼，吵著讓阿姨帶我拾貝殼，阿姨答應(yīng)了。

　　我們來(lái)到海邊。啊，這里的景色真美!浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心情十分舒暢。

　　在海灘上，我們卷起褲卷，俯下身子撿貝殼。這里到處是五顏六色的貝殼。有大的 小的 尖的 圓的 扁的 各種形(壯 狀) 各種色澤 真是千奇百怪 它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光

　　忽然，阿姨叫道：“小紅，快來(lái)，這個(gè)貝殼多好看!”我跑過(guò)來(lái)一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上(印 映)著一條條(蹤 棕)色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

　　漸漸地，小(藍(lán) 籃)子里裝滿了貝殼，我高高興興地準(zhǔn)備回家。

　　離開(kāi)海灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去。啊，我愛(ài)美麗的貝殼，我愛(ài)金色的沙灘，我更愛(ài)祖國(guó)(藍(lán) 籃)色的海洋!

　　1.用“/”把括號(hào)中不正確的字劃去。(5分)

　　2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

　　無(wú)邊無(wú)際( ) 舒暢( )

　　3.給第三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)

　　4.第二自然是圍繞 這句話來(lái)寫(xiě)的。(1分)

　　5.“我”和阿姨撿貝殼，先來(lái)到( )，再來(lái)到( )，最后離開(kāi)( )。(3分)

　　6.請(qǐng)從文中找出最能表達(dá)作者思想感情的句子寫(xiě)在下面。(2分)

　　真情習(xí)作

　　八、今年的“六一兒童節(jié)”你是怎樣度過(guò)的，請(qǐng)你回憶當(dāng)天的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇一件最有意義的事，寫(xiě)一篇日記。要注意格式正確。(25分)

　　人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試題二

　　一、我讀我寫(xiě)。(要求正確、端正、勻稱)(10分)

　　ɡuǎn lǐ hàn zāi ɡuàn ɡài qú dào tā xià

　　yě liàn tí xīn diào dǎn rén yān xīshǎo

　　二、火眼金晴。(我會(huì)組詞)(5分)

　　渡( ) 危( ) 偷( ) 盆( ) 旅( )

　　度( ) 跪( ) 輸( ) 盤(pán)( ) 旋( )

　　三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)

　　( )面( )方 ( )嘴( )舌 成( )上( )

　　人( )人( ) ( )心( )意 惟( )惟( )

　　零零( ) ( ) 結(jié)結(jié)( ) ( ) 郁郁( ) ( )

　　( )口( )聲 ( )驚( )怪 ( )轅( )轍

　　1、寫(xiě)ABAC式詞語(yǔ)

　　2、寫(xiě)AABB式詞語(yǔ)

　　3、寫(xiě)像“南轅北轍”這樣含有故事的詞語(yǔ)

　　四、完成下面的歇后語(yǔ)。(6分)

　　1、姜太公釣魚(yú)— 2、張飛穿針—

　　3、八仙過(guò)海— 4、韓信點(diǎn)兵—

　　5、包公斷案— 6、孫悟空大鬧天宮—

　　五、填空。 (16分)

　　1.學(xué)習(xí)了這個(gè)單元的課文，我知道了 、 、　、 這幾位神話傳說(shuō)中的人物，我還知道許多神話故事，有《 》《 》……我覺(jué)得最有趣的神話故事是《 》從這個(gè)故事中，我知道了 (8分)

　　2.《乞巧》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的，乞巧是古代節(jié)日，是農(nóng)歷 月 日，又名 ，傳說(shuō)那天是 和　　在 (哪里)相會(huì)的日子。(4分)

　　3.我會(huì)默寫(xiě)《嫦娥》 ， ?！　?， 。(4分)

　　六、句子鏈接。你能按要求寫(xiě)句子嗎?(5分)

　　1.補(bǔ)充句子。(1分)

　　山的南邊，有一大片( )的桃林，樹(shù)上有( )的桃子。

　　2.縮句。(1分)

　　一片片橢圓形的綠葉，在金色的陽(yáng)光下點(diǎn)頭微笑。

　　3.用下面的詞排成幾句通順的話。(3分)

　　啊 黃山 多么 的 優(yōu)美 風(fēng)景

　　七、在( )里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(9分)

　　巨大的( ) 金色的( ) 茂密的( )

　　五彩的( ) 清澈的( ) 幸福的( )

　　勇敢地( ) 滿意地( ) 眼睜睜地( )

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