三年級語文第三單元測試題及答案
三年級語文第三單元測試題及答案
學(xué)生們都想在語文考試中得高分，其實只要平時多做試題，考試時就會得心應(yīng)手。下面是學(xué)習啦小編為大家整理的三年級語文第三單元測試題及答案，希望大家喜歡!
三年級語文第三單元測試題
一、拼一拼——書寫規(guī)范字。
1.讀拼音,寫漢字。
(1)小蜥蜴duǒ( )在了piào( )亮的紅楓葉后面。
(2)青蛙先生正在讀一piān( )有qù( )的童話故事。
(3)老師為了研jiū( )一個問題,來到圖書guǎn( )查閱資料。
2.給加點的字選擇正確的讀音,并用另一個讀音組詞。(9分)
漂蕩(piāo piào)
暑假(jià jiǎ)
特別(bié biè)
二、看一看——詞語儲備站。
1.在括號里填上合適的詞語。
( )的童話 ( )的書
( )的小蜥蜴 ( )的報酬
( )地吸引 ( )地打量
2.選詞填空。
喜愛 心愛 喜歡
(1)這是我( )的玩具。
(2)我( )讀童話故事。
(3)小妹妹有一雙水汪汪的大眼睛,特別惹人( )。
3.照樣子,寫詞語。
(1)涼絲絲 甜滋滋(ABB式)
(2)又香又甜(ABAC式)
三、想一想——句子集裝箱。
1.小蜥蜴把一張美麗的紅楓葉送給了青蛙先生。(改為“被”字句)
2.青蛙先生為了讓小蜥蜴好好休息,失去了第一張紅楓葉。(用加點的詞寫句子)
3.我被書吸引住了。(把句子寫具體)
四、說一說——口語交際及互動。
說一說你知道的與讀書有關(guān)的名言警句吧。
五、悟一悟——閱讀我能行。
(一)報 酬(節(jié)選)
誰能料到,這本書竟使我迷上了人類學(xué)。35年后的今天,當我在大學(xué)講授人類學(xué)的時候,我才知道,那年夏天,巴羅先生讓我讀書,實在是付給了我最高的報酬。
1.聯(lián)系課文理解“報酬”的意思。
2.為什么說“巴羅先生讓我讀書,實在是付給了我最高的報酬”?
3.從選文中,你明白了什么?
(二)
東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己讀書學(xué)習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子,一頭牢牢地綁在房梁上,另一頭則綁住他的頭發(fā)。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習。
戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法:準備一把錐子,一打瞌睡就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。
1.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.孫敬和蘇秦是怎樣讀書的?用“ ”畫出相關(guān)語句。
3.讀過短文之后,你打算怎樣讀書呢?
六、寫一寫——表達真情實感。
讀書是一種良好的習慣,它可以陶冶一個人的情操,啟迪一個人的智慧。讀書的方法也是多種多樣的,如魯迅先生的“跳讀法”,即遇到不理解的地方暫時跳過去,接著讀下面的內(nèi)容,從而懂得前面所說的事。你的讀書方法是怎樣的?總結(jié)一下,介紹給大家吧。300字左右。
三年級語文第三單元測試題答案
一、1.(1)躲 漂 (2)篇 趣 (3)究 館
2.piāo 漂亮 jià 真假 bié 別扭
二、1.美麗 心愛 好心 最高 深深 仔細
2.(1)心愛 (2)喜歡 (3)喜愛
3.(1)紅彤彤 黃澄澄 綠油油 (2)又大又圓 越來越好 人山人海
三、1.一張美麗的紅楓葉被小蜥蜴送給了青蛙先生?！?.媽媽為了讓爸爸安心學(xué)習,承擔起了所有的家務(wù)。
3.我被一本有趣的故事書深深地吸引住了。
四、書讀百遍,其義自見。 讀書破萬卷,下筆如有神?！侨祟愡M步的階梯。
五、(一)1.由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或?qū)嵨?。這里指催“我”奮進、改變“我”命運的巴羅先生的書?！?.正是因為巴羅先生的書才使“我”迷上了人類學(xué),是書籍使“我”由一個清潔工人成為一名大學(xué)教師,是書籍催“我”奮進,是書籍改變了“我”的命運,優(yōu)秀的書籍比金錢還珍貴,因此說“巴羅先生讓我讀書,實在是付給了我最高的報酬”。
3.讀書可以改變一個人的命運。
(二)1.懸梁刺股 2.每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡?！∷驼乙桓K子,一頭牢牢地綁在房梁上,另一頭則綁住他的頭發(fā)。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習。 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法:準備一把錐子,一打瞌睡就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。
3.提示:根據(jù)自己的實際情況寫出即可。
六、略
以上是由小編分享的三年級語文第三單元測試題及答案全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。
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