了解和學習歇后語
了解和學習歇后語
我國的語言含義豐富，既有趣又有內(nèi)涵。歇后語就是其中一種語言形式。下面是學習啦小編為大家整理的了解和學習歇后語，僅供參考。
了解和學習歇后語篇一
歇后語的含義：歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成:前一部分起"引子"作用，像謎面，后一部分起"后襯"的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，"歇"去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。
了解和學習歇后語篇二
由來：最早出現(xiàn)“歇后”這一名稱是在唐代?！杜f唐書.鄭綮列傳》中就已提到過所謂“鄭五歇后體”(一種“歇后”體詩)。但它作為一種語言形式和語言現(xiàn)象，卻遠在先秦時期就已經(jīng)出現(xiàn)了。如《戰(zhàn)國策.楚策四》：“亡羊補牢，未為遲也。”意思就是說，丟失了羊再去修補羊圈，還不算太晚。這就是我們今天所看到的歇后語。
歇后語具有鮮明的民族特色，濃郁的生活氣息幽默風趣，耐人尋味，為廣大人民所喜聞樂見。古代的歇后語雖然很少見于文字記載，但在民間流傳肯定是不少的。如錢大昕《恒言錄》所載：“千里寄鵝毛，物輕人意重，復(fù)齋所載宋時諺也。”這類歇后語，直到今天還繼續(xù)為人們所使用。
了解和學習歇后語篇三
基本分類——(1)諧音類
如：空棺材出葬——目(木)中無人;這類歇后語是利用同音字或近音字相諧，由原來的意義引申出所需要的另一種意義。看到這類歇后語，往往要轉(zhuǎn)幾個彎子才能恍然大悟，因而也更饒有興味。有的書把它列入“雙關(guān)語”一類，也是有道理的。
(2)喻事類
如：弄堂里搬木頭——直來直去;這類歇后語是用客觀的或想像的事情作比方。如果對設(shè)比事情的特點、情狀有所了解，也自然能領(lǐng)悟后半段的“謎底”。
(3)喻物類
如：黃牛肩腳——不負責任;這類歇后語則是用某種或某些物件、動物作比方。了解設(shè)比物的性質(zhì)，也就能領(lǐng)悟它的意思。
(4)故事類
如：劉備借荊州——只借不還;這類歇后語一般是引用常見的典故、寓言和神話傳說等作比方。上述兩例，只要知道劉備、林沖故事的，自能了然于心;遇有交叉兼類情況的，則歸入其特點更為明顯的一類。如：紙糊的琵琶——談(彈)不得，這類歇后語兼喻物、諧音，現(xiàn)歸入諧音類。
了解和學習歇后語篇四
歷史記載：在研究歇后語的淵源時，有些語言學家和語言學專著還述及其它有關(guān)名稱。如陳望道在《修辭學發(fā)凡》中，將歇后語列入"藏詞"格一節(jié)介紹;郭紹虞在《諺語的研究》中，指出歇后語源起于"射覆語"(類似猜謎的一種形式);另外一些書上又列出諸如"隱語"、"謎語"、"諺語"、"縮腳語"、"俏皮話"等名稱。加以比較，大都揭示出其中一些共同之處和相異之點。關(guān)于歇后語的分類，向無定說。何況還有不少歇后語，一身兼有幾種性質(zhì)，要劃分得十分科學，是比較困難的。為了便于查閱，我們將歇后語條目中凡帶有諧音字的歸入一類，其余的按照比喻部分的性質(zhì)分為三類。
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