小學(xué)三年語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題
三年級(jí)學(xué)生記憶的多少，直接影響著語(yǔ)文功底的深淺。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了小學(xué)三年語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
小學(xué)三年語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題1
第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
一、我能拼，我能寫(xiě)。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān
玩 驚 嬌 勢(shì) 威 裕
二、我能用“ ”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
原來(lái)圣誕樹(shù)就是給(ɡěi jǐ)予樹(shù)，它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來(lái)新年的祝福(fú hú)。
三、我能看清每組字的區(qū)別，看我來(lái)組詞。
辨( )仰( )戴 ( )臉( )緒( )
辯( )柳( )帶 ( )撿( )堵( )
四、積累詞語(yǔ)我最棒，我一定能填正確。
刻舟( )劍 沒(méi)( )打采 ( )近求遠(yuǎn) 大驚失( )
興高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不聞不( )
我還積累了不少這樣的四字詞語(yǔ)，我可以再寫(xiě)出兩個(gè)。
( )( )
五、我會(huì)按要求寫(xiě)句子。
1.密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。(改成“被”字句)
_________________________________________________
2.長(zhǎng)白山的冬天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)
_________________________________________________
3.海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)
_________________________________________________
4.今天下雨了。我只好在家看電視。(用上“因?yàn)?bdquo;„所以„„”)
_________________________________________________
六、下面的句子是病句，我能把它改正過(guò)來(lái)。
小亮是我們班成績(jī)最好最優(yōu)秀的學(xué)生。
七、我會(huì)仿照例句，寫(xiě)一處景物或活動(dòng)。要用上精彩的詞語(yǔ)。
例：魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;
有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻;有的眼晴圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起來(lái)像皮球一樣
圓。
八、我會(huì)默寫(xiě)《望天門(mén)山》。
，。
，。
九、本學(xué)期，我們開(kāi)展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次
活動(dòng)中，我了解了 這種中華傳統(tǒng)文化，知道
了 。
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用
一、我會(huì)認(rèn)真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問(wèn)題。
有一天，盤(pán)古忽然醒了。他見(jiàn)周圍一片漆黑,就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛
劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，
變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1.這段話是從課文《 》中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話故事，我還讀
過(guò)別的神話故事，有《 》。
2.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎?
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3.形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎?
( ) ( )
4.盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( )和( );
他的肌膚，變成了遼闊的( )，他的血液變成了奔流不息的( )……
5.懷著感恩的心，你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)什么?
二、我會(huì)認(rèn)真閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。
走進(jìn)上海世博會(huì)
今天是2010年4月30日，是上海世博會(huì)開(kāi)幕的日子。相信每個(gè)關(guān)注世博的人都早早地坐在電視機(jī)前等待開(kāi)幕式的來(lái)臨。雖然我們沒(méi)有條件親自來(lái)到世博現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)人的講話，觀看壯麗的煙花，但是，我們能在電視機(jī)前見(jiàn)證這歷史的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，首先由各位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話。余振聲代表全體中國(guó)人民向全世界宣誓：要為成功辦好世博會(huì)而付出不懈努力!接著我們尊敬的主席胡錦濤宣布：上海世界博覽會(huì)正式開(kāi)幕了!
由上海交響樂(lè)團(tuán)演奏的《江河情緣》就如同騰空的裝飾物一樣，起伏不斷。
一陣優(yōu)美的鋼琴聲傳來(lái)，一看演奏者，正是弛名中外的鋼琴家郎朗。演員們優(yōu)美的舞蹈配上絕妙的演奏，仿佛進(jìn)入了人間仙境一般。最讓我折服的是幾位男高音，女高音的合唱，他們不同的聲帶交雜在一起，形成了一首美妙、和諧的樂(lè)曲。青海玉樹(shù)地震受災(zāi)的幾位孤兒們也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，表示中國(guó)上海會(huì)與全世界各國(guó)受災(zāi)同胞們一起手拉手，心連心，一方有難，八方支援，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
五彩的燈光，繁榮的浦江兩岸，龐大的上海，都將成為一個(gè)盛大的舞臺(tái)。“城市讓生活更美好”，這是世博會(huì)的主題，希望能像預(yù)料中的那樣，使我們的生活更加美好、更加和諧。同時(shí)也希望中國(guó)上海世博會(huì)能夠舉辦得更加成功，更加光彩。
1.詞語(yǔ)巧搭配(補(bǔ)充詞語(yǔ))。
( )的鋼琴聲
( )的未來(lái) ( )的演奏 ( )的樂(lè)曲 ( )的舞臺(tái) ( )的上海
2.上海世博會(huì)開(kāi)幕的時(shí)間是________，上海世博會(huì)的主題是________________。
3.青海玉樹(shù)地震受災(zāi)的幾位孤兒們也來(lái)到了世博現(xiàn)場(chǎng)，這意味著什么?
_________________________________________________________ 第三部分：習(xí)作。
題目：那兒真是一個(gè)好地方
向大家介紹你去過(guò)的一個(gè)地方，可以介紹那兒好看的景點(diǎn)，好玩的活動(dòng)，好
吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩!
要求：先把題目抄下來(lái);文章內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于250字。
小學(xué)三年語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題1答案
第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(42分)
一、我能拼，我能寫(xiě)。(共6分)。
耍 震 嫩 姿 武 寬
二、我能用“ √”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音(3分)。
原來(lái)圣誕樹(shù)就是給(ɡěi jǐ√)予樹(shù)，它給(ɡěi√ jǐ)小朋友們帶來(lái)新年的祝福(fú√ hú)。
三、我能看清每組字的區(qū)別，看我來(lái)組詞。(5分)
辨認(rèn) 仰天長(zhǎng)嘯 愛(ài)戴 臉色 情緒
辯論 柳樹(shù) 帶水 撿起 堵塞
四、積累詞語(yǔ)我最棒，我一定能填正確(6分)。
刻舟求劍 沒(méi)精打采 舍近求遠(yuǎn) 大驚失色
興高采烈 不假思索 相提并論 不聞不問(wèn)
我還積累了不少這樣的四字詞語(yǔ)，我可以再寫(xiě)出兩個(gè)。
(爭(zhēng)奇斗艷) (競(jìng)相開(kāi)放)
五、我會(huì)按要求寫(xiě)句子。(8分)。
1.森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
2.冬天的長(zhǎng)白山是個(gè)美麗的地方。
3.海灘上有貝殼。
4.因?yàn)榻裉煜掠炅耍晕抑缓迷诩铱措娨暋?/p>
六、下面的句子是病句，我能把它改正過(guò)來(lái)。(4分)
小亮是我們班成績(jī)最好的學(xué)生。
我會(huì)仿照例句，寫(xiě)一處景物或活動(dòng)。要用上精彩的詞語(yǔ)。(3分)。
只見(jiàn)大雪飄飄悠悠，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。突然下雪的速度快了，從灰暗的天空中急速地落向地面，凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)道孤線，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時(shí)間彌漫天空。
七、我會(huì)默寫(xiě)《望天門(mén)山》。(4分)
天門(mén)中斷楚江開(kāi) ，碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
八、本學(xué)期，我們開(kāi)展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我了解了中國(guó)詩(shī)詞這種中華傳統(tǒng)文化，知道了中國(guó)詩(shī)詞聲調(diào)音韻抑揚(yáng)頓挫，在平仄交錯(cuò)中形成音樂(lè)的旋律之美，而詩(shī)詞不同長(zhǎng)短句組合，各種格律的運(yùn)用又顯示了音樂(lè)節(jié)奏之美。(3分)
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(26分)
一、我會(huì)認(rèn)真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問(wèn)題(12分)。
1.盤(pán)古開(kāi)天地 女?huà)z補(bǔ)天(2分)
2.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎?(3分)
輕—— 重 上升——下沉 清—— 濁
3.形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎?(2分)
緩緩 慢慢
4.太陽(yáng) 月亮 大地 江河(3分)
5.懷著感恩的心，你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)什么?(2分)
謝謝你，盤(pán)古! 您用生命為我們換來(lái)了多彩的世界。
二、我會(huì)認(rèn)真閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題(14)
1.優(yōu)美 絕妙 和諧 美好 盛大 龐大 6分
2.2010年4月30日 城市讓生活更美好 4分
3.這意味著中國(guó)上海會(huì)與世界各國(guó)受災(zāi)同胞們一起手拉手，心連心，一方有難，八方支援，共創(chuàng)美好未來(lái)。 4分
第三部分：習(xí)作。(30分)
那兒真是個(gè)好地方
花果山的門(mén)是紫砂泥所塑，上面娜雕刻著一個(gè)巨大的美猴王的頭像，精致傳神，惟妙惟肖
在二年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去花果山，花果山是我們?cè)偃ミB云港旅游的的第二站。大家都知道花果山是齊天大圣美猴王的老家。它位于連云港的開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，那里有長(zhǎng)生庵遺址、毛公碑、水簾洞、金鑲玉竹林、自然風(fēng)光等等。遠(yuǎn)近聞名，是名副其實(shí)的旅游勝地。來(lái)到花果山，先映入眼前的是花果山大門(mén)。花果山的門(mén)是紫砂泥所塑，上面娜雕刻著一個(gè)巨大的美猴王的頭像，精致傳神，惟妙惟肖。在門(mén)柱上還有許多精致的花紋，簡(jiǎn)直是巧奪天工。走進(jìn)花果山公園，看，豬八戒和孫悟空在歡迎我們呢。坐著車上花果山，接觸的第一種景色就是怪石林。之所以叫作怪石林，是因?yàn)檫@些石頭都經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨和人工的雕鑿，十分奇怪。當(dāng)你看到下面的石碑上的介紹，你一定會(huì)大吃一驚的。石碑上有哮天犬，佛手石等等，與石頭的模樣極為相似，惟妙惟肖，別具匠心?；ü阶钣忻木褪撬煻戳?。它位于花果山公園的最高點(diǎn)。過(guò)去的水簾洞已經(jīng)不存在了，現(xiàn)在看到的是人工制成的水簾洞。新的水簾洞有一個(gè)石洞和一條人工瀑布構(gòu)成。石洞內(nèi)常年不見(jiàn)光，十分陰涼。洞內(nèi)經(jīng)過(guò)人工修飾，，有土制成的床、枕頭、寶座，巖做的桌子和椅子。洞外一條三米的瀑布水聲很大，瀑布掩蓋了水簾洞的出口，直落到入洞前的池塘里。我們還做了纜車呢。坐在纜車上向下俯視，一路的風(fēng)光盡收眼底，有清澈見(jiàn)底的溪流，有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林，有魅力嬌嫩的花草，還有古樸和諧的鄉(xiāng)村，讓我大飽眼福。不知不覺(jué)中，旅游節(jié)輸了，我們有重新回到了了花果山的大門(mén)。大家都希望有機(jī)會(huì)還可以再去。那兒的小吃數(shù)不勝數(shù)。有辣的豆腐、甜的甜點(diǎn).......那每天三餐都有大米、有辣的甜的酸的......各種各樣的都有。那兒真是一個(gè)好地方啊!
小學(xué)三年語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題2
一、學(xué)用字詞句(37分)
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。8分
qīn lûâ qī fu rán shüo fù jìn
( ) ( ) ( ) ( )
chuünɡ lián zhì huì shân zhì mãi tàn
( ) ( ) ( ) ( )
2.在正確的答案下面畫(huà)“ ”。3分
乳汁(rǔ lǔ) 興奮(xīnɡ xìnɡ) 舒服( fú fu) ...
外殼(kã qiào) 拜fǎng(仿 訪) (托 拖)付 .
3.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)分別寫(xiě)成一句話。8分
( )日當(dāng)空 意味( )長(zhǎng) ( )光溢彩 無(wú)影無(wú)( ) 人流如( ) 一( )而上 美不( )收 報(bào)仇( )恨
4.選詞填空。5分
承受 承擔(dān) 承認(rèn)
(1)這件事關(guān)系重大，你一個(gè)人( )不了責(zé)任。
(2)他不得不( )了自己的錯(cuò)誤。
觀看 觀賞 欣賞
(1)同學(xué)們正在( )一首外國(guó)名曲。
(2)游客們正在池邊( )那群美麗的金魚(yú)。
如果„„就„„ 即使„„也„„
(1)同學(xué)們，( )人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界( )會(huì)變成美好的人間。
5.把下面的句子寫(xiě)完整。8分
(1)冬天來(lái)了，樹(shù)葉 。
(2) 月亮掛在 天空中。
(3)冰生于水而寒于水， 。
(4) ，腦越用越靈。
6.下面的說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。5分
(1)“每逢佳節(jié)倍思親”中的佳節(jié)是指中秋節(jié)。( )
(2)“陋習(xí)”中“陋”應(yīng)解釋為“不文明、不合理、不好的”。( )
(3)我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。( )
(4)戲劇中的“黑臉”代表正直。( )
(5)“秋高氣爽”中的“爽” 用音序查字法應(yīng)查音序“sh”。( )
二、閱讀 積累 運(yùn)用(33分)
1.根據(jù)課內(nèi)外的積累填空。14分
(1)“東方之珠”—— 是我國(guó)通往世界的南大門(mén)，那里有、 和 的街市。
(2)杭州素有“ ”的美稱。生活在北大荒的人們，喜歡用“ ”來(lái)贊美遍地金黃的九月。
(3)詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺， ”，出自張繼的《 》。你一定還背誦了不少與秋天有關(guān)的詩(shī)，請(qǐng)默寫(xiě)一兩句： ， 。
(4)每天清晨，當(dāng)我們捧著課本坐在寬敞的教室里早讀時(shí)，心中一定常常被書(shū)中的人物所感動(dòng)：越王勾踐 ，終于轉(zhuǎn)敗為勝;劉伯承以鋼鐵般的意志被德國(guó)醫(yī)生沃克稱為 。 由劉伯承的這種行為你想到了哪些詞語(yǔ)? (至少寫(xiě)兩個(gè)) 2.閱讀短文，完成練習(xí)。19分
(一)
小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是
在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲。 1.這段話選自課文《 》。1分 (至少兩個(gè))2分
3.你認(rèn)為大家注視的目光中包含了什么?2分
(二)石榴
媽媽買回來(lái)兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會(huì)有一個(gè)裂口。媽媽告訴我，那是石榴開(kāi)花的地方。
我打開(kāi)石榴的黃皮，啊!里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊的，長(zhǎng)得滿滿的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了!我和妹妹都說(shuō)石榴好吃。
媽媽對(duì)我們說(shuō)：“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢!它是一種專門(mén)治拉肚子的中藥。”吃著石榴，想一想媽媽的話，我懂了，看事物可不能只看外表! 1.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。3分
光滑( ) 內(nèi)心( ) 糊涂( ) 2.填空。6分
(1)說(shuō)石榴不好看是因?yàn)?。 (2)說(shuō)石榴好看是因?yàn)?。 (3)說(shuō)石榴有用是因?yàn)?。 3.下面哪一句是比喻句，在括號(hào)里打“√”。2分
(1)它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。( ) (2)里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。( ) 4.讀了短文，你明白了什么道理?3分
2.“注視”的近義詞是 ，再寫(xiě)出幾個(gè)表示“看”的意思的詞或成語(yǔ)：
三、習(xí)作園地(30分) 1.寫(xiě)留言條。(5分)
要求：有一天，小紅到小英家里去，想把借的書(shū)還給小英，但她不在。于是小紅把書(shū)放在了她家桌子上，又寫(xiě)了一張留言條。
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