小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題
三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文漢字要掌握漢字的規(guī)律,掌握表聲和表義。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題1
一、拼一拼,寫詞語(yǔ)。(6分)
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再組詞。(5分)
濁( )銳( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
燭( )悅( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )
三、填一填,再歸類。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍
?、俸蟹戳x詞的:
?、诿鑼懭宋锲焚|(zhì)的:
四、讀一讀,照例子寫句子。(6分)
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
.........................................。
例2、花都開放了。 美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開放了。
泉水流淌著。 。
例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山,越過大海,來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。
.........................................。
五、想一想,選詞填空。(3分)
1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親,但是對(duì)我們的要求還是挺( )的。
2、精彩 美麗 今天,李明表演的節(jié)目真( ),博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了,心情格外( )。
六、憶一憶,根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)
1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松, ___________。
2、七夕今宵看碧霄, ___________。 _________, __________。“七夕”就是 ____________。
3、《畫楊桃》告訴我們,同一個(gè)事物從不同角度看,會(huì)有所不同的道理。那么,《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們: 。
4、一身 的羽毛,一對(duì) 的翅膀,加上 ,湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國(guó)著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是:
.........................................。
6、寫出你積累的名句兩句:
閱讀與思考
一、憶一憶,填一填。(6分)
這學(xué)期學(xué)了不少課文,我對(duì)《 》一文印象最深,因?yàn)?........................................。
課外讀過的文章也很多,我對(duì)《 》一文印象最深,因?yàn)?........................................。
二、讀一讀,寫一寫。(2分)
“春來了,風(fēng)兒輕輕地吹,鳥兒喳喳地叫,花兒悄悄地開,陽(yáng)光暖人心。”從這句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。
比喻句:__________________________________
擬人句:__________________________________
三、讀一讀,答一答。(9分)
( )天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
( )小鳥聽了,覺得彩虹更美啦!
( )風(fēng)停了,雨住了,太陽(yáng)出來了。
( )彩虹說:“請(qǐng)不要贊美我,這是太陽(yáng)的功勞。”
( )小鳥贊美地說:“多美的彩虹啊!”
1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
2、這段話是按( )順序?qū)懙摹?/p>
3、讀了這段話,你最喜歡的是( ),因?yàn)? )。
四、閱讀短文,按要求作答。(11分)
小院的西面是花圊,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,老人愛在架下乘涼、下棋,大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去,個(gè)個(gè)漂漂亮亮,惹人喜愛。
1、這段話是按 順序?qū)懙?。小院西面?,北面有個(gè) ,院子?xùn)|面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 。
2、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 高大( ) 熱鬧( )
3、用“--------”劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
5、照樣子寫詞語(yǔ):綠油油 漂漂亮亮
6、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱叫 。
習(xí)作。(30分)
我們常常愛幻想,假如我是神筆馬良,我要畫出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長(zhǎng),我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵,我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請(qǐng)以《假如我是……》為題,把你的美好愿望表達(dá)出來。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題2
一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再組詞。(4分)
恰( ) 堆( ) 預(yù)( ) 鏡( )
給( ) 稚( ) 項(xiàng)( ) 境( )
三、 根據(jù)意思寫出寓言故事三則。(3分)
1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān); ( )
2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān); ( )
3、與明確方向有關(guān); ( )
四、寫出下列近義詞。(4分)
立刻( ) 贊嘆( ) 節(jié)儉( ) 觀賞( )
五、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
亡羊( )( ) 聚( )會(huì)( ) ( )( )玲瓏 學(xué)而( )( )
提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( ) 彬彬( )( )
六、 選詞填空。(5分)
鼓勵(lì) 勉勵(lì)
1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高,老師____________我們說:“要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步。”
2、老師經(jīng)常用這樣一句話來________________我們:“有志者,事竟成。”
嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格
3、爸爸的神情變得____________起來。
4、我___________地批評(píng)他。
5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很____________。
七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
1、①光線強(qiáng) ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示
(1)心明眼亮( ) (2)亮相( )
(3)洪亮( ) (4)明亮( )
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什么東西
(1)一窮二白( ) (2)不白之冤( )
(3)白費(fèi)力氣( ) (4)東方發(fā)白( )
八、默寫古詩(shī):
嫦 娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、 閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段,回答下面的問題。(15分)
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成了應(yīng)有盡有的家具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯(cuò)。然而,不知過了多少年,多少代,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來。可是,小村莊,卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語(yǔ),我能在文中分別找出一個(gè),它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個(gè), 、 。(4分)
3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“——”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。(2分)
4、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法,意思是_____(3分)
5、 你對(duì)小村莊的人們說幾句話吧。(3分)
二、閱讀下面的短文,回答文后的問題。(15分)
會(huì)飛的蒲公英
初夏的一天,我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒,媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一(側(cè)、則),那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的:圓圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來。飛呀飛,飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒,才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。
“真奇妙!”我贊嘆著說,“我也要去!”
媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象,晚上我夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飛呀,飛呀……
1、在文中的 內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)
2、 選擇( )里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。(3分)
3、 文中寫顏色的詞語(yǔ)有:
這么多種顏色,用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括,這個(gè)詞是: 。(3分)
4、 填空。(3分)
廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )
5、 你最喜歡文中的哪一種花?請(qǐng)說說理由。(2分)
6、 你還能介紹幾種花嗎?(2分)
第三部分:習(xí)作(30分)
這次習(xí)作,就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來。可以寫一件有趣的事,可以寫喜歡的人,可以編故事……要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。
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