蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)試題
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)試題
多閱讀、多觀察、多練習(xí)和多思考看起來(lái)似乎是老生常談，但卻是學(xué)好三年級(jí)語(yǔ)文的基本功。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)試題1
一、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí)
1.把句子抄寫(xiě)在方格里，做到正確、工整。
長(zhǎng)城，連綿起伏;運(yùn)河，銀光閃閃。
2.看拼音寫(xiě)字詞。
zī zī háo háo
源 態(tài) 絲 自
qiān qí bǎi ɡuài wànɡ ér shēnɡ wèi
恐 龍：
fān shān yuè lǐnɡ qiān xīn wàn kǔ
大尖哥和水社姐：
3.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
挨餓(āi ái) 暑假(jiǎ jià)
湖泊( bó pō) 眼眶(kuānɡ kuànɡ)
4. 根據(jù)要求寫(xiě)詩(shī)句。
(1)看見(jiàn)壯觀的瀑布從高處直流而下，你不禁吟誦道： ， 。
(2)“落霞與孤鶩齊飛， ” 是才思敏捷的王勃寫(xiě)下的詩(shī)句。
5.讀句子，再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
例：人們沒(méi)有想到，狼居然是森林和鹿群的“功臣”。
二、選擇正確的答案(填序號(hào))
1. “將軍夜引弓”中的“引”意思是 。
(1)牽引、拉 (2)引導(dǎo) (3)伸著 (4)惹
2. 看見(jiàn)汽車(chē)的車(chē)牌的第一個(gè)字就知道它是來(lái)自什么地方了。例如：
魯A 00732 來(lái)自 。
(1)上海市 (2)山東省 (3)江蘇省 (4)寧夏回族自治區(qū)
3.假如你想買(mǎi)足球，要和媽媽商量，最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是 。
(1)媽媽?zhuān)乙I(mǎi)足球，快給我買(mǎi)一個(gè)!
(2)老師說(shuō)要買(mǎi)足球，媽?zhuān)裉炀偷媒o我買(mǎi)!
(3)媽媽?zhuān)蚁胍恢蛔闱?，老師說(shuō)踢足球是非常好的運(yùn)動(dòng)，你看可以嗎?
(4)我要一只足球，媽媽?zhuān)銣?zhǔn)備什么時(shí)候給我買(mǎi)呀?
4.《爭(zhēng)論的故事》讓我們懂得了 。
(1)遇事要謙讓 (2)做事要愛(ài)惜時(shí)間，提高效率
(3)爭(zhēng)論沒(méi)有好結(jié)果 (4)做事要把握好機(jī)會(huì)
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1.白荷花在這些大圓盤(pán)之間 。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒 ，露出嫩黃色的 。有的還是 ，看起來(lái) 得馬上要破裂似的。這段話寫(xiě)了荷花的 。(9分)
2. 《花瓣飄香》告訴我們要像小女孩一樣做個(gè) 的人;《大作家的小老師》告訴我們對(duì)人要平等相待，做個(gè) 的人;《 》告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要做個(gè)自信的人;《 》告訴我們要做個(gè)遵守社會(huì)公德的人。(6分)
四、閱讀短文，完成練習(xí)
短文1
《海底世界》片段
海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。
1. 這段話先總寫(xiě)了海底動(dòng)物 ;接著分別寫(xiě)了 、 、 和 、 等海底動(dòng)物有趣的活動(dòng)特點(diǎn)。
2. 找出文中的一對(duì)反義詞：( )——( )
3.“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”在短文中指的是 ;“閃爍的星星”在文中是指 。
短文2 一只小鳥(niǎo)
有一只小鳥(niǎo)，它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛還未豐滿(mǎn)，不能遠(yuǎn)飛，每日只能在巢里唧唧喳喳地叫著，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒。它們都覺(jué)得非?？鞓?lè)。
這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望，看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，大地上一片好景致。它的小腦子里忽然充滿(mǎn)了新意，抖刷抖刷羽毛，飛到樹(shù)枝上，放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿(mǎn)含著清脆和柔美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽(tīng)一般。
樹(shù)下有許多小孩子，聽(tīng)見(jiàn)了那歌聲，都抬起頭來(lái)望著。這小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它的歌聲，其中一個(gè)孩子便想捉住它。
看，它又出來(lái)了!它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹(shù)上跌下去。這時(shí)，兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜(xián)上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴落到地上。
從此那歌聲便消失了。那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。
1. 這篇短文先寫(xiě)了小鳥(niǎo)唱出了( )和( )的歌聲，接著寫(xiě)一個(gè)孩子射小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)受傷;最后講小鳥(niǎo)的歌聲從此( )了。
2. 寫(xiě)近義詞。
景致( ) 蔥綠( )
3.小鳥(niǎo)為什么要放出贊美“自然”的歌聲?用“ ”畫(huà)出相關(guān)句子。
4.從“兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它……”這句話你體會(huì)到：
5.讀了這篇文章，你想對(duì)那個(gè)打小鳥(niǎo)的孩子說(shuō)什么呢?
五、習(xí)作
那些孩子想要仰望著小鳥(niǎo)，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。事情后來(lái)會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)300左右。
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)試題2
一、看拼音填字成詞。
háo háo xiè xiè
自( ) 絲( ) ( )氣 一( )千里
gòu gòu bǔ pū
足( ) 結(jié)( ) ( )殺 ( )天蓋地
yán yán liáo liáo
蜿( ) 語(yǔ)( ) 治( ) ( )闊無(wú)邊
二、按要求完成練習(xí)。(24分)
1.選擇正確答案，在序號(hào)上畫(huà)“√”
(1)帶點(diǎn)字的正確讀音是：(4分)
將領(lǐng)：①jiāng ②jiàng 似乎：①sì ②shì
首都：①dū ②dōu 松散：①sàn ② sǎn
(2)帶點(diǎn)字解釋正確的是：(4分)
竊竊私語(yǔ)：①偷 ②偷偷地 ③指自己(意見(jiàn))
服氣： ①衣物 ②擔(dān)任 ③服從
2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
流連( )返 星羅( )布 筋( )力盡 有利可( )
喜出( )外 有志( )成 手不停( ) 不知所( )
3.照樣子，連一連。(8分)
云南省 港 神勇無(wú)比的 劉翔
四川省 瓊 才華橫溢的 朱德
海南省 滇 堅(jiān)持不懈的 李廣
廣東省 粵 菩薩一樣的 王勃
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17分)
1.爸爸帶我去廬山，我看到了廬山的云霧，想到了許多成語(yǔ)如： 、
等。我還想起了一首與廬山有關(guān)的詩(shī)《 》。詩(shī)的后兩句是： ， 。(5分)
2.通過(guò)學(xué)習(xí)了《大作家的小老師》這一課，我明白了：一個(gè)人無(wú)論取得多大成就，都 ___ ，對(duì)任何人，都應(yīng)該_________________,_ 。(3分)
3.人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的 ， 是森林和鹿群的“功臣”。“功臣”在文中指 。(3分)
4.荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉 的，像一個(gè)個(gè) 。白荷花在這些大圓盤(pán)之間 。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出 。有的還是 ，看起來(lái) 得馬上要破裂似的。(6分)
四、排列句子(5分)
( )小紙船在水上移動(dòng)著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)……
( )看，連那只最小的紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)!我們都高興地笑了。我們對(duì)自己的幻想說(shuō)：
( )小紙船帶走了我們的幻想。我們?cè)谛∠B戀戀不舍地追著。
( )“去吧!小紙船!你們各奔前程吧!前面有你們廣闊的天地……”
( )我們來(lái)到半山腰的小溪邊，用五彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)，順著流水，離開(kāi)我們。
五、閱讀短文，完成練習(xí)。(11+7分)
(一)
海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，但能巴在輪船下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。
1.這段話是圍繞文中哪句話寫(xiě)的?用“_____”畫(huà)出來(lái)。(2分)
2.這一自然段介紹了( )、( )、( )、( )、( )和( )的活動(dòng)特點(diǎn)。(6分)
3.請(qǐng)仿照上面這段話的寫(xiě)法，以“集市上真熱鬧啊!”為總起句寫(xiě)一段話。(3分)
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(二)三 個(gè) 朋 友
有三個(gè)朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長(zhǎng)大以后，分別到外地去工作了。其中有一個(gè)朋友，在一個(gè)hán lěng( )的冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個(gè)朋友知道了，一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個(gè)朋友ái dòng( )。還有一個(gè)朋友只寄去一封信，說(shuō)了一大堆好聽(tīng)的話，信里還說(shuō)：“我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法吧。”后來(lái)，這個(gè)需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺了。他請(qǐng)來(lái)兩個(gè)朋友，到家里做客。當(dāng)時(shí)沒(méi)有送棉襖的朋友，這回帶來(lái)一件嶄新的狐皮襖，那個(gè)原來(lái)需要棉襖的朋友說(shuō)：“謝謝你的好意，不過(guò)我現(xiàn)在什么也不缺少。我當(dāng)時(shí)就有一件比狐皮襖更bǎo guì( )的棉襖。” 說(shuō)完，他拿出了那件舊棉襖給這朋友看。
1.讀拼音，在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。(3分)
2.當(dāng)一個(gè)朋友迫切需要一件棉衣時(shí)，兩個(gè)朋友知道后，一個(gè) 另一個(gè) 。(2分)
3.“我當(dāng)時(shí)就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。” “寶貴的棉襖”指的是 。(2分)
六、習(xí)作(24分)
同學(xué)們都去上體育課了，教室里空無(wú)一人。忽然，從教室的角落里傳來(lái)一陣輕微的說(shuō)話聲，原來(lái)是那些平時(shí)從不開(kāi)口的文具小精靈們!他們是誰(shuí)?他們?cè)谡務(wù)撔┦裁茨?hellip;…
發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇不少于300字的童話故事。字跡整潔，語(yǔ)句通順，條理清楚，故事有趣。
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)試題2答案
一、豪、毫、泄、瀉、夠、構(gòu)、捕、鋪、蜒、言、療、遼
二、(1)、(1)② (2)① (3)① (4)②
(2)、(1)① (2)③
2、忘、棋、疲、圖、望、竟、揮、措
3、略
三、1、瞬息萬(wàn)變、千姿百態(tài)等 望廬山瀑布 飛流直下三千尺、疑是銀河落九天。
2、不能自夸 平等相待，永遠(yuǎn)謙虛
3、狼 居然 狼
4、挨挨擠擠 碧綠的大圓盤(pán) 冒出來(lái) 嫩黃色的小蓮蓬 花骨朵兒 飽脹
四、 2、3、5、4、1
五、(一)1、海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。
2、海參、梭子魚(yú)、烏賊、章魚(yú)、貝類(lèi)、深水魚(yú)
3、略
(二)1、寒冷、挨凍、寶貴
2、一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個(gè)朋友挨凍。另一個(gè)朋友只寄去一封信，說(shuō)了一大堆好聽(tīng)的話，信里還說(shuō)：“我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法吧。”
3、“寶貴的棉襖”指的是朋友之間珍貴的友誼。
六、略
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