人教版語文三年級下冊第十九課七顆鉆石知識點
人教版語文三年級下冊第十九課七顆鉆石知識點
人教版語文三年級下冊第十九課《七顆鉆石》贊揚了一種美好的品質(zhì)，正是由于這種品質(zhì)，水罐才一次次發(fā)生了變化。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語文三年級下冊第十九課《七顆鉆石》知識點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語文三年級下冊第十九課《七顆鉆石》課文知識點
這篇精讀課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星。這個短短的童話故事，寄寓著作者的道德期盼和某種社會理想：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來;愛心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。
課文首先寫了故事發(fā)生的背景，地球上的一次大旱災(zāi)，使所有的河流和水井都干涸了，使許多人和動物都焦渴而死，突出了水在當(dāng)時的重要性;然后寫小姑娘出門為生病的母親找水，隨著一次次讓水，水罐也一次次地發(fā)生著神奇的變化，最后地球上終于有了一股清澈又新鮮的水流。從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量是本課的重點，同時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感知童話豐富的想象力。
選編這篇課文的意圖在于，讀關(guān)于愛心的神奇故事，體會愛心對別人乃至對社會的意義，懂得關(guān)心別人，用愛心對待生活。
人教版語文三年級下冊第十九課《七顆鉆石》詞句知識點
【詞】
【干涸】
(河道、池塘等)沒有水了。
【焦渴】
本課指許多人和動物都因為非常渴而死了。
【喜出望外】
遇到出乎意外的喜事而特別高興。本課指小姑娘看見罐子里裝滿了水而非常高興。
【匆匆忙忙】
急急忙忙。
【端端正正】
本課指罐子一點不歪斜地在地上放著。
【一瞬間】
形容速度非?？?。
【句】
1、很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動物都焦渴而死。
這句話告訴了我們事情發(fā)生的時間和當(dāng)時的情況。從這句話可看出地球上很找到水，每一滴水都是非常寶貴的。這為后面的故事做了鋪墊，也更能襯托出小姑娘美好的品質(zhì)。
2、這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。
這句話是說當(dāng)小姑姑娘忍住干渴，把水遞給過路人時，水罐發(fā)生的變化。這已經(jīng)是水罐第三次發(fā)出變化了，一次比一次神奇。這實際上是贊美小姑娘美好的心靈，當(dāng)她得到一罐水時，她沒有想到自己，而是想到了小狗、媽媽、過路人，這說明她有一顆善良、美好的心。
人教版語文三年級下冊第十九課《七顆鉆石》知識點測試題
一、我會看拼音，寫詞語
zhì zhuō cí àichuò qì tuò mo fán nǎo
( )()( )( )( )
二、我能找出拼音正確的一組
1、蘊藏(yèn cháng)赦免(shě miǎn)()
2、迅速(xùn sù) 拳頭(quán tou) ()
3、安慰(ān wèi) 不斷(bǔ dàn) ()
三、我會補充詞語
如愿以()持()不斷喜出()外迫在眉()
fǒuxíngyǎn cōng shùn
是()血()()蓋()忙()間
四、我會連線搭配詞語
清澈的圖像一股沉默
清新的水流一份血管
清晰的空氣一陣帳單
五、我知道下列哪個句子運用了打比方的手法(在后面括號里畫“√”)
1、男孩立刻停止哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。()
2、湖水真綠啊，仿佛那是一塊碧玉。()
3、這個人好像在哪兒見過。()
六、我能寫出同一個字在不同句子中的意思
1、媽媽在打毛線。
我到商店打醬油。
王老師打謎語我們猜。
2、樹木抽出新枝。
靶子一抽，馬兒就跑。
他抽出一根竹條。
七、我會判斷對錯
1、“醫(yī)”字的最后一筆是“丶”。()
2、小彼得是一個不懂事的孩子。()
3、《七顆鉆石》中的小姑娘是一個具有胸懷廣博而無私的孩子。()
4、阮恒是一個膽小怕死的孩子。()
八、我會選詞填空
如果……就……雖然……但是……
1、王爺爺()年近七旬，()他身板仍然硬朗。
2、()明天下雨，我們()不去春游。
歡喜喜歡
3、小姑娘看到了媽媽，立刻變得()起來。
4、小姑娘天真活潑，真是討人()。
九、我能閱讀短文并做題
喜鵲胸前掛的金牌
麻雀和烏鴉為了鍛煉嗓子，決定舉行一次歌詠對抗賽。喜鵲得知了這一消息，一定要擠進去參加。
比賽結(jié)果可想而知，喜鵲的“嘎嘎”聲壓倒了麻雀的“喳喳”聲和烏鴉的“哇哇”聲，輕而易舉地得到了第一名。
喜鵲頸脖上掛著金牌，從這個山頭飛到那個山頭，從這片樹林飛到那片樹林，在伙伴面前大肆炫耀自己：“你們快來看吧，我胸前的這塊金牌刻有‘歌詠比賽優(yōu)勝紀念’幾個大字呢!”
“你知道自己的金牌是怎么得來的嗎?”快嘴黃鸝明知故問。
“告訴你們，”喜鵲喜形于色，“在跟麻雀、烏鴉的歌詠比賽中，我聲音高亢、儀態(tài)優(yōu)美，以絕對的優(yōu)勢壓倒他們，從今以后，你們應(yīng)該改變對我的看法，該稱我為鳥國中的歌星!”
“噓——噓——”伙伴們一陣嗤笑以后向喜鵲提出一個問題，“尊敬的‘鳥國歌星’，要是碰上百靈和云雀舉行歌詠對抗賽，你是否也一定要擠進去參加比賽呢?”
“這……這……”喜鵲一展翅徑自飛走了，沒有回答伙伴們的提問。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語：
輕而易舉：________________________________________________。
明知故問：________________________________________________。
2、文中的省略號表示：
________________________________________________。
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空：
因為_________________________________________，所以喜鵲輕而易舉得到第一名。
4、判斷：(正確的打“√”)
這則寓言：
?、胖S刺了那些沒有能力而又喜歡表現(xiàn)自己的人。()
?、浦S刺了那些看到別人取得成績就冷嘲熱諷的人。()
⑶諷刺了那些取得一點成績就得意忘形的人。()
?、戎S刺了那些有些能力卻不愿意發(fā)揮的人。()
十、我愛寫作文
在爺爺、奶奶、爸爸、媽媽中，誰最疼愛你?請以“謝謝××的愛”為題，用一兩件事，具體寫出××對你的愛。先把題目補充完整，再想好寫作順序，然后作文。
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