人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八課路旁的橡樹(shù)知識(shí)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八課路旁的橡樹(shù)知識(shí)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八課《路旁的橡樹(shù)》最后寫(xiě)路過(guò)這里的人贊嘆筑路人有一顆高尚的心。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八課《路旁的橡樹(shù)》知識(shí)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八課《路旁的橡樹(shù)》課文知識(shí)點(diǎn)
本文是一篇略讀課文，講述的是一棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的橡樹(shù)的故事。在南北的兩座大城市之間，準(zhǔn)備修建一條公路。在公路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，工人們遇到一棵高高挺立著的橡樹(shù)。為了保護(hù)這棵橡樹(shù)，筑路工人與工程師經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，在不改變筑路計(jì)劃的前提下，使公路在橡樹(shù)邊拐了一個(gè)馬蹄形的彎兒，既保住了這棵橡樹(shù)，又圓滿(mǎn)地完成了筑路計(jì)劃。這個(gè)故事，表現(xiàn)了人們對(duì)一草一木的珍惜，贊揚(yáng)了工程師和筑路工人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
本文語(yǔ)言質(zhì)樸，情節(jié)簡(jiǎn)單，所反映的人們的行為非常高尚。從筑路工人與工程師的言行可以看出，他們保護(hù)橡樹(shù)的行為完全是自發(fā)自覺(jué)的，換句話(huà)說(shuō)，保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處已經(jīng)成為了人們內(nèi)心深處的一種意識(shí)。這篇課文的另外一個(gè)突出特點(diǎn)是，通過(guò)對(duì)一件尋常小事，處理卻不尋常的作法的描寫(xiě)，讀者在讀后內(nèi)心受到震動(dòng)和感染，自然而然地增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)。
選編這篇課文的意圖，一是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)、愛(ài)護(hù)自然界里的一草一木;二是通過(guò)具體的語(yǔ)句，體會(huì)人物的心情。
學(xué)習(xí)這篇課文的重點(diǎn)是體會(huì)人們?yōu)楸Ｗo(hù)橡樹(shù)而體現(xiàn)出的一顆高尚的心，聯(lián)系生活實(shí)際為保護(hù)環(huán)境作出自己的努力。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八課《路旁的橡樹(shù)》詞句知識(shí)點(diǎn)
【詞】
【寬闊】
本課指這條公路非常寬敞、寬大。
【挺拔】
直立而高聳。
【沉默不語(yǔ)】
都不說(shuō)話(huà)。
【沉重】
分量大，程度深。
【不約而同】
沒(méi)有經(jīng)過(guò)商量而彼此一致。
【灌木】
矮小而叢生的木本植物。
【延伸】
延長(zhǎng)，伸展。
【楔子】
?、挪逶谀酒鞯拈咀涌p里的木片。
?、漆斣趬ι蠏鞏|西用的木釘或竹釘。
【句】
1、在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，挺立著一棵高高的橡樹(shù)。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。
這兩句話(huà)具體介紹了橡樹(shù)生長(zhǎng)的地方和它的長(zhǎng)勢(shì)。第二句話(huà)用比喻的手法，描寫(xiě)了橡樹(shù)的樣子，把它比作“哨兵”，突出了橡樹(shù)的作用，它就像士兵一樣保衛(wèi)著人類(lèi)的家園。
2、工程師向工人們走來(lái)，他什么話(huà)也沒(méi)對(duì)工人們說(shuō)。工人們也沉默不語(yǔ)。
工程師沉默不語(yǔ)表明他注意到了那棵象征著生命活力與美感的橡樹(shù)，但該怎么做呢?他也還不是很清楚。工人們沉默不語(yǔ)是因?yàn)樗麄儾幌肟车暨@棵橡樹(shù)，在等待工程師考慮清楚以后作出安排。
3、工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹(shù)，嘆了口氣，工人們也沉重地嘆著氣。
“長(zhǎng)久地”說(shuō)明工程師在內(nèi)心深處經(jīng)歷了比較復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)。工程師這聲嘆息含蓄地傳達(dá)出工程師為了保護(hù)橡樹(shù)，準(zhǔn)備作出無(wú)奈的選擇，工人們“嘆著氣”表明他們沒(méi)有得到明確答復(fù)之前內(nèi)心非常擔(dān)心，沉重。
4、坐車(chē)過(guò)往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”
“一顆高尚的心”是指筑路工人們愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)地球美好環(huán)境的強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。因?yàn)樗麄優(yōu)榱吮Ｗo(hù)這顆樹(shù)，而讓公路彎曲成馬蹄形，所以路過(guò)這里的人都會(huì)贊揚(yáng)這些筑路工人。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八課《路旁的橡樹(shù)》知識(shí)點(diǎn)測(cè)試題
知識(shí)積累
一、拼一拼，連一連。
xiàng xiē yán tí guàn
延 橡 楔 灌 蹄
二、比一比，組詞語(yǔ)。
埋( ) 廷( ) 拔( )
理( ) 延( ) 撥( )
壯( ) 轉(zhuǎn)( ) 漂( )
狀( ) 傳( ) 飄( )
三、想一想，填一填。
一( )城市 一( )公路 一( )樹(shù)林
兩( )工程師 一( )楔子 一( )心
四、找同音字填空。
xiàng
( )樹(shù) ( )機(jī) 大( ) ( )目
shēn
( )份 ( )淺 人( ) ( )請(qǐng)
五、照樣子，用帶點(diǎn)詞造句。
公路像箭一樣筆直，但只是在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。
六、把下面的句子寫(xiě)具體。
1、草地上開(kāi)著小花。
( )的草地上開(kāi)著( )的小花。
2、公路旁邊挺立著橡樹(shù)。
( )公路旁邊挺立著( )的橡樹(shù)。
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