人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十課媽媽的賬單教學(xué)設(shè)計(jì)(3)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十課媽媽的賬單教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十課《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計(jì)3
教學(xué)要求：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)母愛的無(wú)私與無(wú)價(jià)。
3、從文中的事例中受到教育，懂事主動(dòng)幫父母做事。
重、難點(diǎn)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、了解課文內(nèi)容，從中受到教育。
教學(xué)過程：
一、認(rèn)識(shí)賬單，引入新課
1、出示各種發(fā)票、收據(jù)
這些記載著錢或貨物出入事項(xiàng)的單子，就叫賬單。(板書：賬單)
2、出示媽媽的賬單
(1)理解“芬尼”
(2)讀賬單，質(zhì)疑
3、揭題(把題目補(bǔ)充完整)
二、自學(xué)課文
1、出示自學(xué)要求：
(1)借助拼音讀準(zhǔn)課文。
(2)想一想課文出示了哪兒份賬單?
(3)想一想課文講了一件什么事。
2、生自學(xué)、師巡視指導(dǎo)。
3、反饋、檢查自學(xué)。
4、出示掛圖
(1)認(rèn)識(shí)彼得和媽媽
(2)質(zhì)疑：小彼得既然索取了報(bào)酬，為什么還給了媽媽呢?是什么使小彼得轉(zhuǎn)變了想法呢?
三、再讀媽媽的賬單
1、齊讀
2、同桌互相讀，交流：從媽媽的賬單中你讀懂了什么?
3、指名回答
4、小結(jié)
從媽媽的賬單中我們讀懂了濃濃的母愛，體會(huì)到了這份母愛的無(wú)價(jià)和無(wú)私。
四、理解課文最后一個(gè)自然段
1、齊讀課文最后一段
2、畫出描寫小彼得心理、神態(tài)、動(dòng)作的詞。
3、結(jié)合掛圖說說體會(huì)
4、小彼得會(huì)對(duì)媽媽說些什么?從中可以看出他是個(gè)怎樣的人?媽媽會(huì)對(duì)小彼得說些什么?媽媽且個(gè)怎樣的人?
5、指導(dǎo)感情朗讀
五、拓展延伸
1、說說自己的媽媽對(duì)自己的愛。
2、出示《自學(xué)手冊(cè)》中的詩(shī)歌、齊讀。
3、這位小朋友通過寫詩(shī)表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，你想用什么方式來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛?
六、作業(yè)
用不同的方式向媽媽表達(dá)自己的愛。
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