人教版語文三年級下冊課本第二十八課中國國際救援隊真棒
人教版語文三年級下冊課本第二十八課中國國際救援隊真棒
人教版語文三年級下冊課本第二十八課《中國國際救援隊,真棒!》是一篇表現(xiàn)中非兩國友好的文章。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語文三年級下冊課本第二十八課《中國國際救援隊,真棒!》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語文三年級下冊課本第二十八課《中國國際救援隊,真棒!》課文
“中國萬歲!”這是阿爾及利亞群眾在送別中國國際救援隊時，發(fā)自內(nèi)心的祝愿。
2003年當?shù)貢r間5月21日19時45分，阿爾及利亞北部地區(qū)發(fā)生里氏6.2級地震，造成兩千二百多人死亡，一萬多人受傷。震后，中國政府立即向阿爾及利亞派出由30人組成的救援隊。
經(jīng)過14個小時的長途飛行，中國國際救援隊到達阿爾及利亞首都。他們一下飛機，就趕往受災(zāi)最嚴重的布邁爾代斯。來到這座城市，展現(xiàn)在救援隊員面前的是一片悲慘景象：房倒屋塌(tā)，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌(mí)漫著尸體腐(fǔ)爛后散發(fā)的臭(chòu)氣。倒塌后的房屋大都呈(chéng)“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，給救援工作造成很大困難。他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊員用聲波探測儀仔細地搜(sōu)索著每一條縫隙(xì)，細心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音;有的隊員操作液壓鉗，剪斷縱(zòng)橫交錯的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢(fèi)墟(xū)下的幸存者……當時氣溫高達34攝氏度，隊員們穿著厚厚的防護服，汗水把衣服浸透了，隊員們?nèi)匀粓猿謶?zhàn)斗。
在這次救援中，有一個特殊隊員——搜索犬(quǎn)“超強”，成了人們交口稱贊的“救災(zāi)明星”。5月24日，中國國際救援隊得到信息：有個兒童下落不明，可能仍被埋在廢墟里，希望能夠協(xié)(xié)助救援。雖然這個地方不屬(shǔ)于中國國際救援隊的負責范(fàn)圍，但為了搶救孩子的生命，中國國際救援隊還是派出部分隊員前往救援。他們帶著搜索犬“超強”在廢墟中來回搜索。突然，“超強”沖著一條水泥板夾縫狂吠(fèi)不止，大家興奮地喊道：“找到了!找到了!”救援隊員在“超強”的引導(dǎo)下，看到了廢墟中有一只隱隱活動的胳膊。經(jīng)過一番緊張的援救，在廢墟中掙(zhēng)扎了三天的一名男孩終于被救了出來。當?shù)厝罕妼χ袊鴩H救援隊感激不盡，搜索犬“超強”也因此在當?shù)芈劽谶?ěr)。
5月29日，中國國際救援隊圓滿完成了搶險救援任務(wù)(wù)，載(zài)譽(yù)返回祖國。
人教版語文三年級下冊課本第二十八課《中國國際救援隊,真棒!》學(xué)習(xí)要點
本文由一篇通訊改寫而成。寫的是非洲國家阿爾及利亞發(fā)生地震，中國派出了救援隊幫助救災(zāi)的事。通訊是一種常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞進行及時、詳盡而生動的報道。它不光交代什么事，而且交代事情的來龍去脈，以及情節(jié)、細節(jié)和有關(guān)環(huán)境氣氛。
前兩篇課文都是寫外國人幫助中國人的故事，本課是從另一個角度詮釋“國際理解”的內(nèi)涵，即中國作為一個大國，也積極地參與國際事務(wù)，盡力幫助其他國家。本課采用的是通訊報道的常用寫法，按事物發(fā)展的時間順序安排材料，敘述清楚，并有適當?shù)淖h論。文章先寫阿爾及利亞人民對中國救援隊的感激(新聞文體一般要求先介紹最重要的信息)，再回溯整個事件的過程。在整個事件的報道中，既有救援工作的總體介紹，又有細節(jié)的描寫，如搜索犬救出男孩的事。
選編這篇課文的目的，一是感受中國人民對其他國家人民的幫助和友誼，體會理解和幫助是雙方的;二是繼續(xù)培養(yǎng)獨立閱讀能力。
人教版語文三年級下冊課本第二十八課《中國國際救援隊,真棒!》練習(xí)題
知識積累
一、拼一拼，再組詞
zǎi( ) zhēng( ) xīng( )
載 掙 興
zài( ) zhèng( ) xìng( )
二、照樣子、寫詞語。
急急忙忙 ( ) ( ) ( ) ( )
三、選擇適當?shù)囊馑及研蛱枠嗽诶ㄌ栔小?/p>
A、用鼻子嗅 B、聽 C、有名氣 D、消息
1、 我每天晚上都要看電視新聞( )
2、 搜索犬“超強”也因此在當?shù)芈劽??( )
3、 我剛一進家門，就聞到了飯菜的香味( )
4、 聞此言，他的臉一下子紅了( )
二、 在括號里填上合適的詞語。
( )的景象 ( )地捕捉 ( )地搜索
( )地吶喊 ( )地救援 ( )的防彈服
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