蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題
蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題
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蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題1
一、拼寫小冠軍。(10分)
pàn wàng xīn yì jī dòng shéng zi jiăng shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhù shì yuàn yì lĭ huì shōu cáng tái jiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、區(qū)分雙胞胎。(10分)
耍( ) 帶( ) 坑( ) 鉤( ) 錢( )
要( ) 戴( ) 抗( ) 釣( ) 線( )
堅(jiān)( ) 繼( ) 藍(lán)( ) 示( ) 縣( )
豎( ) 斷( ) 籃( ) 視( ) 具( )
三、詞語錦囊。我不但會(huì)填,還會(huì)照樣子寫詞語呢。(12分)
( )( )聞名 舍( )求( ) ( )應(yīng)( )合
恍然( )( ) ( )( )以償 大顯( )( )
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí):
不知不覺:
四、選擇正確的字填在括號(hào)里。(8分)
操 燥 澡 躁
1、伸手彎腰來做( )。做事細(xì)心莫急( )。
2、滿身污垢要洗( )。氣候干( )如火燒。
辨 辯 辮 瓣
3、小小( )子真漂亮。清晨花( )掛露珠。
4、真假美丑要( )清。被人誤解要爭(zhēng)( )。
五、把下面的諺語補(bǔ)充完整。(8分)
1、媽媽說:“人無完人,,要多看看別人的優(yōu)點(diǎn)。”
2、“千里之行,____________。”讓我們從小事做起,從平時(shí)做起。
3、我得了第一名,老師對(duì)我說:“,更進(jìn)一步。”
4、當(dāng)我們遇到問題時(shí),要相信“___________眼見為實(shí)。”
六、默寫古詩《尋隱者不遇》。(8分)
,。
,。
七、對(duì)癥下藥。(10分)
1、修改病句。(3分)
(1)我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好風(fēng)氣。
(2)我吃飯拿起筷子。
(3)考試前,我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。
2、紅軍戰(zhàn)士征服了大雪山。(3分)
(1)改成“把”字句:
(2)改成“被”字句:
3、用下面的詞語說句子。(4分)
不但.........而且........:
簡單:
八、把下列句子排成一段通順的話。把序號(hào)寫在前面( )里。(5分)
( )從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來,一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠,因此,每只貓頭鷹一年能為人類保護(hù)一噸多糧食。
( )它能夠從天空中直接沖到田鼠的身上,用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。
( )人們贊美貓頭鷹,因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?,盡職的“英雄”。
( )其次,貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。
( )首先,貓頭鷹捉老鼠的技能十分高超。
九、開心閱讀。(9分)
有一只小白鴨,常常借了別人的東西忘了還。雞媽媽的
小花盆,兔弟弟的小花傘,小胖豬家的小水壺........全放在它
家里了。雞媽媽、兔弟弟和小胖豬決定想個(gè)辦法幫助小白鴨
改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。
這天,它們?nèi)齻€(gè)來到小白鴨家,對(duì)它說:“小白鴨,你的新自行車能借我們用一下嗎?”小白鴨雖然心里有些舍不得,可還是把車交給了它們:“這是新車,你們要小心騎。”“放心吧,我們一定會(huì)小心的。”三個(gè)朋友齊聲說。
一天過去了,它們沒有來還車。兩天過去了,它們還是沒有來還車。小白鴨要去辦事了,它想:我還是騎舊自行車吧。小白鴨去庫房取它的舊自行車,哇——它發(fā)現(xiàn)借的雞媽媽、小白兔和小胖豬的東西全放在那兒,怎么都忘了還呢?
小白鴨臉紅了,它趕緊把這些東西掛在車上,給雞媽媽他們送去。
1、小白鴨有個(gè)不好的習(xí)慣,就是,后來、
、幫助它改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣。(4分)
2、短文第2自然段的主要內(nèi)容是什么?在正確的后面畫“√”。(1分)
(1)小白鴨和兔弟弟是好朋友。( )
(2)雞媽媽、兔弟弟和小胖豬向小白鴨借自行車,小白鴨雖然有些舍不得,但還是借給了它們。( )
(3)雞媽媽向小白鴨借來了自行車。( )
3、你喜歡小白鴨嗎?為什么?(2分)
4、雞媽媽它們幫助小白鴨的辦法好不好?談?wù)勀愕目捶ā?2分)
十、妙筆生花。(20分)
我們的身邊生活著各種各樣的人,父母、親友、鄰居、伙伴......你最想寫的人是誰呢?把他(她)介紹給大家認(rèn)識(shí)吧。記住,要使人印象深刻,就一定要突出人物的特點(diǎn)。
要求:1、通過事情來寫出人物特點(diǎn)。
2、描寫要具體。
3、書寫工整,300字左右。
蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題2
一、字 詞 句
1.讀拼音,寫詞語。(8分)
cí diǎn rán shāo zhǔ fù zhěn duàn
2.比一比,再組詞。(8分)
鈴( ) 防( ) 芒( ) 漠( )
嶺( ) 訪( ) 茫( ) 磨( )
3.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音或解釋(把序號(hào)填在括號(hào)里)。(8分)
(1)幾( )次失敗,他幾( )乎失去了信心。
?、?jī ② jǐ ③ jì
(2)停泊( )在湖泊( )邊的船只大概有十幾只。
① bó ② pō ③ bō
(3)運(yùn)輸( )隊(duì)的小王在象棋比賽中輸( )給了公交隊(duì)的小李。
①送給、捐獻(xiàn) ②敗、負(fù) ③從一個(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方
(4)老師大略( )講述了日本侵略( )我國的歷史。
?、贀?,掠奪 ②計(jì)謀 ③簡單,不詳細(xì)
4.詞語填空。(6分)
( )崩( )裂 形態(tài)( )( ) 興( )作( )
( )曠( )怡 美不( )( ) ( )( ) 圖強(qiáng)
5.造句。(6分)
仿佛——
如果……就……——
二、課 文 內(nèi) 容
6.根據(jù)名言、古詩、課文內(nèi)容填空。(15分)
(1)長江后浪推前浪, 。(2分)
(2)《山行》:停車坐愛楓林晚, 。(2分)
(3)在《三袋麥子》這篇課文中,小豬、小牛、小猴都收到了土地爺爺?shù)囊淮溩?,他們的做法各不相同,其中我最贊?的做法,因?yàn)?/p>
。(4分)
(4)從《第八次》這篇課文中的王子布魯斯身上,我學(xué)到了
。(3分)
(5)《拉薩的天空》:拉薩是有名的“ ”。那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好像 。(4分)
三、閱 讀
7.閱讀短文,回答問題。(16分)
下 雨 了
下雨了。小雨點(diǎn)兒落在花朵上,花兒咧開嘴笑了;小雨點(diǎn)兒落在小草上,給草兒洗了一把臉;小雨點(diǎn)兒落在樹葉上,給樹葉寶寶洗了個(gè)澡;小雨點(diǎn)兒落在 上, 。
燕子低飛,嘰嘰地叫著,好像在說:“下雨了,下雨了……”魚兒浮出水面,伴隨著雨的節(jié)奏吹起了歡快的小泡泡。
人們?cè)谟曛写掖颐γΦ匦凶?。人行道上,人們的雨傘組成了一條五彩斑斕的長龍;騎自行車的人穿著各種各樣的雨衣,就好象一只只在細(xì)雨中穿梭的小鳥,漂亮極了!
那細(xì)細(xì)密密的小雨點(diǎn)兒被風(fēng)兒一吹,歪歪斜斜的就好象喝醉了酒。細(xì)雨把所有的事物都洗得清晰起來,我們光著小腳丫在草地上盡情地嬉戲、玩耍。
下雨真美啊!
(1)這篇短文共有 個(gè)自然段。在第一、二自然段中,作者描寫了雨中的 、 、 、 、 這五種事物。(6分)
(2)展開想象,把第一自然段續(xù)寫完整,填在文中的橫線上。(3分)
(3)寫出下列詞語的近義詞。(2分)
好象——( ) 五彩斑斕——( )
(4)請(qǐng)用“——”劃出文中的一個(gè)比喻句。(2分)
(5)請(qǐng)把文中由四個(gè)字組成的詞語寫出來。(寫3個(gè))(3分)
四 、習(xí) 作
8、寫留言條。(8分)
生活中常常需要寫留言條。今天,小朋放學(xué)回家后想去同學(xué)小亮家復(fù)習(xí)功課,又怕媽媽回家找不到他而著急。請(qǐng)你幫小朋給他的媽媽寫一張留言條。
9、寫短文。(25分)
題目:我喜歡
提示:可以寫你喜歡的一個(gè)人,喜歡做的一件事,喜歡看的一本書,喜歡的動(dòng)植物或喜歡的一個(gè)地方……請(qǐng)任選其中的一個(gè)內(nèi)容,寫出你喜歡的原因。先把題目補(bǔ)充完整,然后寫一寫。