三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案
除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑。我們一起來(lái)做一套試卷看看吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷題目
第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(55 分)
一、 我能拼，我能寫(xiě)。(共8分)
wān yán shuāi dǎo hú tu huáng kǒng
bǎo zàng pèi fú xùn luó xùn sù
二、 查字典，按要求填表。(6分)
要查的字 部 首 除去部首
余幾畫(huà) 組 詞 字典中的解釋 應(yīng)選義項(xiàng)
竊 竊竊私語(yǔ) ①偷;②偷偷地;③謙指自己(意見(jiàn))
竊取
服 服氣 ①衣服;②擔(dān)任;③服從，信服;④吃藥;⑤適應(yīng)
校服
三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：(8分)
1、寫(xiě)近義詞。
贊揚(yáng)----( ) 敬佩----( )
奇異----( ) 思索----( )
2、寫(xiě)反義詞
自豪----( ) 喜悅----( )
消失----( ) 冷靜----( )
四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類。(6分)。
千( )百態(tài) 喜出( )外 ( )苗助長(zhǎng) 出類( )萃
談笑風(fēng)( ) 七嘴八( ) 精妙絕( ) ( )假虎威
( )耳盜鈴 風(fēng)華正( ) ( )天喜地 五( )六色
1、表示心情高興的： 。
3、含有數(shù)字的： 。
五、對(duì)號(hào)入座。(6分)
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1、參觀的人們( )地走出了大廳。
2、抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺? )奮戰(zhàn)了三天三夜。
3、小明病好了以后，又( )去少年宮練習(xí)鋼琴。
無(wú)論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……
1.( )走到哪里，我( )不能忘記自己的老師。
2.( )我的學(xué)習(xí)成績(jī)差，( )我絕不泄勁。
3、他( )聰明，( )勤奮。
六、按要求完成句子。(10分)
1、風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。(擴(kuò)句)
。
2、我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(改病句)
。
3、大片大片的雪花飄落下來(lái)。(改成比喻句)
。
4、萬(wàn)丈陽(yáng)光把他的臉照得紅紅的。(改成被字句)
。
5、南沙擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物。(縮句)
。
七、按課文填空。(7分)
1、南沙也是個(gè) 。天是 ，海是 。遠(yuǎn)望 ，翡翠和藍(lán)玉合璧， 。(2分)
2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句話是 代詩(shī)人 的作品 中的詩(shī)句。這句詩(shī)用了 的修辭手法。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。(2分)
3、本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多人物：有微笑著面對(duì)生活的 ;有神勇無(wú)比的西漢將軍 ;有才華超人的少年詩(shī)人 ;有種桃能手 ;還有菩薩司令 等。(3分)
八、口語(yǔ)交際：(4分)
寫(xiě)一條你最喜歡的廣告，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它。
。
。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(20分)
一、課文閱讀，完成后面的問(wèn)題。(8分)
五月，洋槐開(kāi)花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來(lái)了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。
1、用“ ”畫(huà)出比喻句。作者分別把槐花比作 和 ，寫(xiě)出了槐花 的特點(diǎn)。(3分)
2、照樣子寫(xiě)2 個(gè)詞語(yǔ)：(2分)
白生生：
嗡嗡嗡：
3、寫(xiě)槐花飯香的詞語(yǔ)有：—— 、——、——。(1分)
4、用“有……有……有……”寫(xiě)個(gè)句子： (2分)
。
二、課外閱讀，回答問(wèn)題。(12分)
時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么哭?”
流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無(wú)所有，我真后悔呀!”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人!”“好吧”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。
他想起自己剛才說(shuō)的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春。“我做了件蠢事!”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”
時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多得一分鐘!
1、在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
后悔( ) 央求( )
2、組詞。(3分)
嗚( ) 悔( ) 跪( )
鳴( ) 侮( ) 脆( )
3、用“假如……就……”造句。(2分)
4、流浪漢對(duì)時(shí)光老人怎樣說(shuō)的?時(shí)光老人怎樣做的?流浪漢又是怎樣做的?(3分)
5、你讀了這個(gè)故事懂得了什么道理?(2分)
第三部分：開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文(25分)
在我們的周圍，經(jīng)常發(fā)生各種各樣的事情。你對(duì)哪件事情想發(fā)表一下自己的看法嗎?想好了再寫(xiě)下來(lái)。
注意：
1、簡(jiǎn)要寫(xiě)清楚自己所看到的現(xiàn)象。
2、要重點(diǎn)寫(xiě)清楚自己對(duì)這一現(xiàn)象的看法。
3、字?jǐn)?shù)不少于300字。
三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷答案
一、(蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐 寶藏 佩服 巡邏 迅速 )
二、(宀、4 、②偷偷地、①偷;月、4、③服從，信服、 ①衣服 )
三、 1、(表?yè)P(yáng)、佩服、奇特、思考 )
2、(謙虛、悲痛、出現(xiàn)、慌張 )
四、(姿)(望)(揠)(拔)(生)(舌)(倫)(狐)(掩)(茂)(歡)(顏)
1、表示心情高興的：談笑風(fēng)生、喜出望外、 歡天喜地 。
2、出自寓言故事的：掩耳盜鈴、揠苗助長(zhǎng)、狐假虎威。
3、含有數(shù)字的：千姿百態(tài)、七嘴八舌、五顏六色。
五、(陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù);
無(wú)論……都……、 雖然……但……、不但……而且……)
六、1、風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)天。
2、我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、大片大片的雪花像柳絮一樣隨風(fēng)飛舞。。
4、他的臉被萬(wàn)丈陽(yáng)光照得紅紅的。
5、南沙擁有海洋生物。
七、按課文填空。(7分)
1、迷人的世界、一片藍(lán)玉、一塊翡翠、水天相連、蔚為壯觀。(2分)
2、唐、李白、《望廬山瀑布》、夸張、對(duì)祖國(guó)壯麗河山的贊美之情。(2分)
3、桑蘭、李廣、王勃、王大伯、朱德。(3分)
八、略
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(20分)
一、
1、槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球;
有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。;圓球和小辮兒;美。
2、綠油油、紅通通;嘟嘟嘟、唧唧唧
3、清香、醇香、濃香
4、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。
二、
1、后悔( 懊悔 ) 央求(哀求 )
2、略
3、假如明天下雨，我就不去游玩了。
4、……我真后悔呀!
時(shí)光老人流浪漢讓返老還童;
流浪漢仍然按老樣子生活。
5、我們從小就應(yīng)珍惜時(shí)間。
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