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人教版三年級下冊語文期末試題

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人教版三年級下冊語文期末試題

  想要學好語文需做試卷,測試是檢驗學習成效的重要手段。下面是學習啦小編收集整理關(guān)于人教版三年級下冊語文期末試題以供大家參考學習。

  人教版三年級下冊語文期末試題題目

  1、讀拼音,寫詞語。(10分)

  zī shì chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

  xiàn mù dīnɡ zhǔ ào mì qīnɡ xī kě jiàn

  2、給帶點的字選擇正確的讀音,并用“P”標出。(6分)

  教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

  復(fù)習(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī  suí)

  3、給多音字組詞。(6分)

  Zài ( ) jīn( ) quān( )

  載 禁 圈

  zǎi ( ) jìn( ) juàn ( )

  4、比一比,組成詞語。(8分)

  蹈( ) 濁( ) 悔( ) 渴( )

  踏( ) 燭( ) 誨( ) 喝( )

  5、把成語補充完整。(5分)

  南( )北( ) ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲

  ( )( )不舍 提心( )膽 情不自( ) 驚弓之( )

  6、選詞填空。(4分)

 ?、?一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)

 ?、趮寢尩纳袂樽兊? )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)

 ?、勰侵恍∝?,既漂亮,又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)

  7、照樣子寫句子。(3分)

 ?、倮豪捍澍B蹬開葦桿飛過去。 翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去。

  蒲公英在空中飄呀飄。

  ②例:這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎? 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

  翠鳥靈活機靈,我們能不喜歡它嗎?

  他很后悔,不該不接受街坊的勸告。(換個說法,句意不變)

  8、按要求造句。(4分)

 ?、購?ldquo;栩栩如生” 、“情不自禁” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。

  ____________________________________________________________

 ?、?hellip;…與其……不如…… ______________________________________

  ____________________________________________________________

  9、回憶課文內(nèi)容,按要求填空。(7分)

  (1)大明湖畔,柳樹郁郁蔥蔥,像垂下無數(shù)條碧玉絲帶。你會聯(lián)想到起唐朝__________的詩句“__________________________,_________________________ 。”

  (2)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,___________________。”是唐代詩人 《嫦娥》中的詩句。

  (3)本學期,你和同學們一起分享了很多課外閱讀的神話故事、民間傳說,如《 》,請說出你喜歡主人公的原因 。

  10、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(8分)

  近義詞:仿佛( ) 憂傷( ) 立即( ) 注視( )

  難過( ) 匆忙( ) 快樂( ) 突然( )

  反義詞:縮小( ) 靈活( ) 減少( ) 喜歡( )

  危險( ) 熄滅( ) 猶豫( ) 吃力( )

  二、閱讀

  (一)閱讀語段,回答問題。

  翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。

  小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。

  1、填空。(2分)

  這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事,說明翠鳥( )的特點。

  2、用“——”在第二自然段中,劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(1分)

  3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

  等候——(   )     鋒利——(   )

  4、仔細讀一讀劃“——”線的句子,這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。(1分)

  (二)課外閱讀。閱讀短文,回答問題。

  陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

  五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!

  中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

  走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

  我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

  1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。(4分)

  (     )的細雨   (   )的露珠

  (     )的綠葉 (     )的海洋

  2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(3分)

  (1) 形狀:

  (2) 顏色:開始呈 ,后來

  3、用“——”畫出一個比喻句。(1分)

  4、短文是按時間順序來寫銀梨的,表明時間的詞語有:陽春三月、_______、

  ____________。(2分)

  5、給短文加上一個合適的題目,填在文前的“——”上。(1分)

  6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面,并造句。(2分)

  三、選擇其中一個題目習作(20分) (提示:書寫工整、作文優(yōu)美的學生可以加2分)

  1、請以“他(她)是我的朋友”寫一則小故事,寫清楚發(fā)生在你們身上的經(jīng)理,講清楚起因、進過、結(jié)果,做到句子通順,書寫工整。

  2、自己選取幾個小動物寫一則寓言故事,能讓故事脈絡(luò)清晰,意思明白,最好能揭示一定的道理。

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