三年級下冊語文期中試卷及答案
三年級下冊語文期中試卷及答案
現(xiàn)在很多孩子在小學階段就沒有很好的學習語文，或者說受到這樣思想的左右，對語文學習比較松散。所以我們應(yīng)該多讓孩子做些試題鞏固知識。下面學習啦小編為大家?guī)砣昙壪聝哉Z文期中試卷及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。
三年級下冊語文期中試卷題目
一、 字詞百花園。
(一)在你認為對的拼音下打“∨”。
翅膀(chì cì ) 潛水(qiǎn qián) 山楂(zhā chá )
幾乎(jī jǐ ) 包扎(zhā zā) 膝蓋(qī xī )
(二) 根據(jù)拼音，寫出詞語。(注意把字寫規(guī)范、工整)
xùn sù zūn jìng zhì huì piān piān qǐ wǔ rì lì
xīn qín gǔ lì jià zhí zhuǎn bài wéi shèng
(三) 選字組成詞語。
幻 幼
( )想 ( )小 ( )覺 ( )稚
廚 櫥
( )房 書( ) ( )柜 ( )師
默 墨
( )水 筆( ) 沉( ) ( )認
繡 銹
( )花 刺( ) 生( ) 鐵( )
(四)照樣子，寫詞語。
1、喜氣洋洋(ABCC式)
2、奇花異草(含反義詞 )
3、一心一意(ABAC式)
4、東張西望(含反義詞)
二、句子休閑屋。
(一)、補充句子。
1、誰言寸草心， 。
2、 ，忙趁東風放紙鳶。
3、問渠那得清如許， 。
4、 ，粉身碎骨全不怕。
(二)仿照句子寫一寫，用上加點的詞。
他們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。
。
(三) 請你來當啄木鳥。
1、 聽到這個故事，感動得流下了眼淚。
。
2、指南針是中國古代的四大發(fā)明。
。
(四) 按要求寫句子。
1、 它們向四周伸展著四季常綠的枝條。(縮句)
。
2、 有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢?(改為陳述句)。
。
三、 知識百寶箱。
1、當父母為我們付出時，我們會不由自主地想起( )代詩人( )的古詩(《 》)，這首古詩中最讓我感動的句子是(
),( ).
2、我知道中國的四大名著分別是(《 》)、(《 》)、(《 》)、(《 》)。我最喜歡(《 》)里邊的人物( )，因為( )。
四、閱讀開心吧。新課標第一網(wǎng)
一根纖細的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，yi chang( )興奮。
遠處的風看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋wan( )惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了ran shao( )的火苗，救了火柴。 熄滅了的火柴被主人扔在地下。火柴抬頭對風說：“風婆婆，你怎么吹滅了我呀!”
風回答 孩子 我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊
火柴聽后，嘆息道：“唉，風婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒啊!可您扼殺了我短 zan( )的生命中的閃光點……”
1、給短文加個題目
2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語
惋惜：
灰飛煙滅：
3、給第四自然段加上標點。
4、根據(jù)拼音在括號里填上正確的字詞。
5、短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)?( )
A 好出風頭，想炫耀自己。
B 忘恩負義，別人救了它，還不領(lǐng)情。
C 有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。
D 不明事理，不辨是非，不識好人心。
6、風婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對不對? 為什么?
五、習作快樂谷。
你最喜歡哪種小動物?請以“我最喜歡的 ”為題寫一篇作文。注意要抓住小動物的特點，并突出自己的喜愛之情。
溫馨提示：說出你最想說的話，記得說清楚明白。
三年級下冊語文期中試卷答案
一、字詞百花園
(一)chì qián zhā jī zā xī(每個1分，共6分)
(二)迅速 尊敬 智慧 翩翩起舞 辛勤 價值 鼓勵 轉(zhuǎn)敗為勝
(每個字0.5分，共10分)
(三)幻 幼 幻 幼 廚 櫥 櫥 廚 墨 墨 默 默 繡 繡 銹 銹(每個0.5分，共8分)
(四)只要合乎要求即可(每個1分，共8分)
二、句子休閑屋
(一)1、報得三春暉 兒童散學歸來早 為有源頭活水來 要留清白在人間(每句2分，共8分)
(二)符合要求即可 共3分
(三)1、“感動”前加上主語 2、句尾加上“之一”(每句2分，共4分)
(四)1、它們伸展著枝條 。 (2分) 2、沒有一個大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來。(2分)
三、知識百寶箱(每空1分，共12分)
1、唐 孟郊 《游子吟》 任兩句均可
2、《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》自由發(fā)揮只要是名著的內(nèi)容即可
四、閱讀開心吧
1、符合題意均可(2分)
2、(1)可惜，覺得很不應(yīng)該 (2)指火柴燃盡后化為一堆灰燼，文中指火柴結(jié)束生命 (每個2分，共4分)
3、 ：“ ， !”(每空1分，共3分)
4、異常 惋 燃燒 暫 (每字1分，共3分)
4、C (2分)
5、允許學生有不同的見解和想法 (3分)
五、習作快樂谷 (20分)
(略)
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