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人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷

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人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷

  現(xiàn)在很多孩子在小學(xué)階段就沒有很好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,或者說受到這樣思想的左右,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較松散。所以我們應(yīng)該多讓孩子做些試題鞏固知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砣私贪嫘W(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷題目

  一、基礎(chǔ)知識(shí)(60分)

  1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)

  zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

  xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

  2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“√”標(biāo)出。(3分)

  教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

  復(fù)習(xí)(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí)

  3、給多音字組詞。(6分)

  zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )

  載 大 降

  zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

  4、比一比,組成詞語(yǔ)。(8分)

  蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

  踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )

  5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)

  光彩奪目( )春天 時(shí)間過( )真快 快快樂樂( )學(xué)習(xí)

  6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

  大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲

  蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學(xué)( )問 津津有( )

  7、選詞填空。(6分)

 ?、?一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼)

 ?、趮寢尩纳袂樽兊? )了。 (嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲)

 ?、勰侵恍∝?,既漂亮,又活潑( )。 (靈活 靈巧 機(jī)靈)

  8、按要求寫句子。(14分)

  (1)擴(kuò)寫句子。(3分)

 ?、僖蝗? )蝴蝶( )翩翩起舞。

 ?、诶蠋? )說:“你們的表現(xiàn)太出色了!”

  (2)照樣子寫句子。(4分)

 ?、倮浩压⒌幕梢詮堥_、合上。

  蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。

  微風(fēng)吹來,銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。

 ?、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

  這是我最喜歡的那本書。

  (3)造句。(4分)

 ?、?gòu)?ldquo;舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

  ____________________________________________________________

 ?、?hellip;…因?yàn)?hellip;…所以…… ______________________________________

  ____________________________________________________________

  9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整,并按要求填空。(5分)

  (1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,_________________。”是唐代詩(shī)人李商隱 《 》中的詩(shī)句。

  (2)“__________________ ,萬條垂下綠絲絳。”,詩(shī)句的意思是:___________

  10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(4分)

  (1)_________________________,陰陰夏木囀黃鸝。

  (2)日日行,_____________________;常常做,___________________。

  (3)八仙過海—         。

  二、閱讀(20分)

  (一)閱讀語(yǔ)段,回答問題。(6分)

  翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。

  小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。

  1、填空。(2分)

  這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥( )的事,說明翠鳥( )的特點(diǎn)。

  2、在第二自然段中,找出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子,寫在下面橫線上。(1分)

  3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

  等候——(   )     鋒利——(   )

  4、仔細(xì)讀一讀劃“ ”線的句子,這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。(1分)

  (二)課外閱讀。閱讀短文,回答問題。

  陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

  五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光照耀下,像一片銀色的海洋!

  中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

  走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。

  我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

  1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。(4分)

  (     )的細(xì)雨   (   )的露珠

  (     )的綠葉 (     )的海洋

  2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。(3分)

  (1) 形狀:

  (2) 顏色:開始呈 ,后來

  3、找出文中一個(gè)比喻句,抄寫下來。(1分)

  4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)有:陽(yáng)春三月、

  。(2分)

  5、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在后面的橫線上。(2分)

  6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面,并造句。(2分)

  三、習(xí)作(20分)

  你最喜歡誰(shuí)? 是你的爸爸、媽媽,還是你的老師、同學(xué)?想一想,請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語(yǔ)句要通順,字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!

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