北師大三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷

　　學(xué)理如筑墻，學(xué)文如積沙。”積累是學(xué)好語(yǔ)文的一條捷徑，讀背是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的成功經(jīng)驗(yàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的SSS以供大家閱讀。

　　北師大三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷：

　　一.拼得準(zhǔn)確，寫得漂亮

　　yú xiā tòu míng miàn kǒng yǐn rén zhù mù

　　xùn sù yā lì gé wài tǎo rén xǐ huān

　　二.我知道它們的正確讀音

　　1.小松鼠的尾巴總是向上翹(qiào qiǎo)著。

　　2.這張相(xiāng xiàng)片是你的嗎?

　　3.松鼠搭窩的時(shí)候要找一些苔蘚鋪(pù pū)在上面。

　　4.秋天，松鼠就要儲(chǔ)藏(cáng zàng)過(guò)冬的食物。

　　三.你們長(zhǎng)得再像，我也分得清

　　積( ) 蹦( ) 扒( )

　　和( ) 崩( ) 趴( )

　　躲( ) 撒( ) 退( )

　　射( ) 灑( ) 追( )

　　四.這些詞語(yǔ)我分得清

　　珍貴 珍寶

　　1、這個(gè)鼎可以說(shuō)是曠世( )，極其( ).

　　強(qiáng)烈 猛烈

　　2、我的心臟( )地跳著，一種( )的愿望涌上心頭。

　　維持 保持

　　3、交警正在前面( )秩序。

　　4、我們要( )良好的校園環(huán)境。

　　五.反義詞我會(huì)寫

　　1小蝦向安靜的角落蹦去。( )

　　2.小蝦用鉗子輕輕地碰了一下食物，然后迅速后退。( )

　　3.課間我們不要在危險(xiǎn)的地方去做游戲。( )

　　4.小松鼠的動(dòng)作很靈活。( )

　　六.照樣子，我能行。

　　1、松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。

　　先……再……然后……

　　2、吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。

　　有的……有的……有的

　　七.課文回憶屋

　　1.松鼠是一種 的小動(dòng)物，很討人 。它四肢 行動(dòng)

　　2.鄉(xiāng)村四月閑人少， 。

　　3.誰(shuí)言寸草心， 。

　　八.閱讀訓(xùn)練營(yíng)。

　　青蛙的眼睛

　　青蛙最喜歡吃昆蟲，蒼蠅、蚊子、蚱蜢、白蛉……它都愛吃。它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，( )有蟲子飛過(guò)來(lái)( )會(huì)被卷進(jìn)嘴里。

　　有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，那許多死蒼蠅放在籠子里來(lái)喂它?？墒瞧婀?，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。可使用線把死蒼蠅拎起來(lái)，在青蛙眼前晃，蒼蠅卻被吃了。是不是因?yàn)樯n蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過(guò)，青蛙跳起來(lái)就把它吞了，跟吃貨蒼蠅一樣?

　　青蛙的眼睛非常特殊，平常看動(dòng)?xùn)|西很敏銳，可看靜的東西很遲鈍。只要蟲子在飛，不論飛得多快，往哪個(gè)方向飛，準(zhǔn)能把蟲子逮住?？墒? )蟲子停住不飛，它( )看不見。所以拿死蒼蠅來(lái)喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西。

　　1、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　2、根據(jù)上下文理解下列詞語(yǔ)含義，并在文中找出反義詞。

　　敏銳： 敏銳( )

　　特殊： 特殊( )

　　3、養(yǎng)在籠子里的青蛙被餓死，是因?yàn)榍嗤艿难劬Ψ浅Ｌ厥猓?/p>

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　　4、劃?rùn)M線的句子是(反問(wèn) 疑問(wèn) 設(shè)問(wèn))句。

　　5、你還知道哪些動(dòng)物特殊的本領(lǐng)?說(shuō)一說(shuō)。

　　九、真情流露。

　　觀察你喜歡的一種小動(dòng)物，介紹它的外形特征、生活習(xí)性等，字里行間要流露出自己對(duì)它的喜愛之情。