人教版小學語文三年級下冊期中試卷
人教版小學語文三年級下冊期中試卷
在做一份試卷的過程中，學生們應(yīng)該注意哪些問題呢?下面是學習啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版小學語文三年級下冊期中試卷以供大家學習參考。
人教版小學語文三年級下冊期中試卷：
一、積累與運用。(50分)
1、看拼音，寫字組成詞語。(10分)
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù sài pǎo
zhàn lán chèn shān hòu huǐ yù hé táo tuō
2、把括號里不正確的字或讀音劃去。(6分)
教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 教誨(huì huǐ)
半(晌 響) (截 載)肢 聚(擾 攏)
3、在括號里填上適當?shù)脑~。(4分)
清脆的( ) 各式各樣的( ) 修建( ) 一( )火車
陡峭的( ) 五彩繽紛的( ) 保護( ) 一( )善心
4、把詞語補充完整，并按要求回答。(12分)
光( )奪( ) 層( )疊( ) 落( )繽( ) ( )( )無聲
( )有( )有 ( )顏( )色 ( )( )無窮 日月( )( )
(1)用“—”劃出描寫山的詞語，再寫一個這樣的詞語：
(2)翩翩起舞(AABC)： 、
5、在括號里填入句中帶點詞的反義語。(4分)
(1)在學習上取得了好成績要虛心，不能( )。
(2)只有不怕失敗的人，才能獲得( )。
(3)學習一定要認真，來不得半點( )。
(4)老師表揚了關(guān)心集體的同學，( )了損害集體利益的同學。
6、按要求寫句子。(8分)
(1)作為一名少先隊員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?(改為陳述句)
(2)看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句)
(3)蝴蝶翩翩起舞。(擴句，兩處以上)
(4)下棋對小森很感興趣。(修改病句)
7、根據(jù)情景填寫出相應(yīng)成語、諺語或歇后語。(6分)
老師布置我們背誦與讀書有關(guān)的成語，我的同桌只背了 和 兩個成語就不會了。我勸他要珍惜時間，好好學習，因為 (寫一句格言)，他卻說我“狗抓耗子—— ”這真是“狗咬呂洞賓—— ”。他難道不知道“ ，冰在薄出裂嗎”?
二、閱讀理解。(25分)
(一)課內(nèi)閱讀。(15分)
1、《詠柳》贊美了 的景色，是 代詩人 寫的?！洞喝铡分辛鱾髑Ч诺脑娋涫牵?ldquo; ”(4分)
2、聽到消息后，村民們紛紛走出家門，冒著嚴寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。(4分)
(1)“聽到消息”后中的“消息”指的是 。
(2)用“—”劃出人們尋找燕子的動作，從中體會到了 。
3、回到家里，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：“既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，而不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺。”(7分)
(1)這段話選擇課文《 》，作者是 。
(2)父親認為 比 高尚，因為 。
(3)父親說的話是要告訴我們：
(二)課外閱讀。(10分)
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。(2分)
( )的細雨 ( )的露珠
( )的綠葉 ( )的海洋
2、文中第三段主要寫銀梨的 ，從 和 兩個方面進行描寫。第四段主要寫銀梨的 。(2分)
3、短文是 順序來寫銀梨的，表明這一順序的詞語有：陽春三月、___________、__________。(2分)
4、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。(2分)
5、為什么來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口?(2分)
三、習作。(25分)
“嘗試”就是試一試，是非常有意義的實踐活動。它可能成功，也可能失敗，但不管怎么樣，你都會有所感悟。請選取你生活中經(jīng)歷的一次嘗試，以《第一次 》為題寫下來。
要求：1、把題目補充完整，字數(shù)300字以上。
2、內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。
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