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三年級英語下冊期末復(fù)習(xí)總計劃

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  一、復(fù)習(xí)目標

  1、口試達標:能用簡單的英語互致問候,交換有關(guān)個人、家庭和朋友的有關(guān)信息;能模仿錄音,背誦課文,用正確的語音、語調(diào)朗讀字母、單詞和句子。

  2、基礎(chǔ)知識達標:能熟練掌握單詞84個,詞組39個,日常交際英語句子30個

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  1、每單元的單詞、詞組、句型和Let’s do 部分的內(nèi)容。

  2、字母的大小寫。

  3、數(shù)詞的表達和運用。

  4、??嫉脑囶}題型,包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

  5、26個英文字母。2、my family 。3、how many 。4、fruits 。5、介詞in on under ,的應(yīng)用6、形容詞small big long short . 7,數(shù)字one ——twenty

  6、使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,做到26個英文字母能聽懂、會讀、會說、會寫,掌握家庭成員,grandma ,grandpa father mother sister brother .會回答how many 的提問,掌握介詞in on under 的方位,看實物能用形容詞small big long short tall 表示,認識one ——twenty 。能用所學(xué)英語知識解決簡單的實際問題,提高學(xué)習(xí)英語的興趣,建立學(xué)好英語的信心。

  三、復(fù)習(xí)重點 :

  1. 復(fù)習(xí),鞏固1—6單元重點句型,如:who’s that boy/girl? Where are you from ? How many …can you see/do you have ? I can see /have… Do you like …?及其回答Yes, I like ./No, I don’t like .Where is my ruler? It’s in/on/under … 并能用已學(xué)的內(nèi)容,在自然的語言情景中進行運用。

  2、 能聽懂、并會說Guess!Let’s share! Good idea!等句子。

  3、 能熟練地用英語說數(shù)字1—20,熟練的認讀26個字母及其書寫格式。

  4、 熟練地掌握本冊要求聽說認讀的50個單詞

  四、復(fù)習(xí)難點

  復(fù)習(xí)6個單元所學(xué)的重點句型及其回答,以及在舊知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新句型是復(fù)習(xí)的難點,學(xué)會理解句子的含義,根據(jù)不同的句型學(xué)會多種不同的回答方式,會舉一反三,如“Can I have an apple? Sure ,here you are. /Ok! here you are./ Certainly!……

  五、復(fù)習(xí)策略

  1.復(fù)習(xí)課本上的Let’s do 部分內(nèi)容。讀背、認識圖片、聽音判斷圖片的正誤。

  2.復(fù)習(xí)字母和數(shù)字。做字母練習(xí)和數(shù)字練習(xí)。

  3.復(fù)習(xí)單詞。讀記此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net整理出來的單詞。

  4.復(fù)習(xí)句型。讀記整理出來句型。

  5.講評練習(xí)卷,強調(diào)考試注意事項和自由補漏復(fù)習(xí)。

  (1)是互幫互學(xué),優(yōu)化組合。課內(nèi),我們主要采用互幫互學(xué)的形式,優(yōu)等生與后進生搭配,發(fā)揮學(xué)生之間的團結(jié)協(xié)作精神;課外,主要采用優(yōu)優(yōu)組合的形式,讓同一層次的學(xué)生自由配對,發(fā)揮學(xué)生之間的競爭、激勵機制。

  (2)是注意學(xué)生的信息反饋,讓學(xué)生質(zhì)疑問題,摸清學(xué)生掌握知識的情況,以便及時矯正或查漏補缺。

  (3)是情緒的保持。積極的情緒是復(fù)習(xí)質(zhì)量的保證。復(fù)習(xí)期間合理安排一些調(diào)節(jié),通過創(chuàng)設(shè)和諧、平等的師生關(guān)系,讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。

  (4)對于優(yōu)生:讓他們進行一些新題型的訓(xùn)練,鼓勵他們主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

  對于學(xué)困生:①組成“一幫一”小組調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們增強學(xué)習(xí)的信心。

 ?、诒緝砸笳莆盏?2組會話,聽說認讀的50個單詞及要求聽說讀寫的26個字母,盡量全部過關(guān)。

  6、試卷面批面改,及時改正錯漏。

  七、時間安排

  Step1復(fù)習(xí)課本上的Let’s do 部分內(nèi)容。讀、背、認識圖片、聽音判斷圖片的正誤

  Step2復(fù)習(xí)字母和數(shù)字。做字母練習(xí)和數(shù)字練習(xí)。

  Step3復(fù)習(xí)單詞。讀記整理出來的單詞。綜合復(fù)習(xí)1—3單元的重點句型。

  Step4復(fù)習(xí)4——6單元重點句型。讀記1—6單元整理出來的句型

  Step5做一張期末模擬題型練習(xí)卷。 講評練習(xí)卷,強調(diào)考試注意事項和自由補漏復(fù)習(xí)。

三年級英語下冊期末復(fù)習(xí)總計劃

一、復(fù)習(xí)目標 1、口試達標:能用簡單的英語互致問候,交換有關(guān)個人、家庭和朋友的有關(guān)信息;能模仿錄音,背誦課文,用正確的語音、語調(diào)朗讀字母、單詞和句子。 2、基礎(chǔ)知識達標:能熟練掌握單詞84個,詞組39個,日常交際英語句子30個 二
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