華師大一課一練六年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷
你有沒(méi)有想過(guò)在考試之前提前知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這不是荒誕!讓我們來(lái)做套紙卷就知道了!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的華師大一課一練六年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷，希望對(duì)你有用。
華師大一課一練六年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷：
一、詞海拾貝。8分
chún pǔ zǔ zhòu kuí wǔ hú lún tūn zǎo
wǎn zhuǎn shēn ào Páng bó qián zī àn zhǎng
二、火眼金睛，辨字組詞。5分
慨( ) 詢( ) 巒( ) 嫌( ) 逾( )
概( ) 殉( ) 戀( ) 歉( ) 愈( )
三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整.(9分)
( )精( )神 浮( )躍( ) 一( )定( )
驚( )動(dòng)( ) ( )思( )慮 螳( )捕( )
阿( )奉( ) ( )( )天開 ( )爾不( )
四、在下面的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。6分
1、( )大事小事，他做起來(lái)( )是那么認(rèn)真。
2、( )這里是缺水地區(qū)，( )人們對(duì)水格外珍惜。
3、( )人類大肆砍伐森林，( )會(huì)破生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。
五、句子加工廠(請(qǐng)按要求寫句子)。10分
1、周在工作。(擴(kuò)句)
2、千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。(縮句)
3、小興安嶺的夏天是一個(gè)迷人的地方。(修改病句)
4、對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠?(改為陳述句)
5、春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。(改寫成擬人句)
六、常識(shí)填空.(11分)
(1)魯迅,原名______,是偉大的_______、________、_______,現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,著有《_____》、《______》、《____ 》.(每空1分)
(2)列夫•托爾斯泰,________國(guó)偉大的____.代表作品《____》、《______》、《_______》.(每空1分)
(3)《墨梅圖題詩(shī)》的作者是_____________,__________朝的詩(shī)人,詩(shī)中哪句交待了梅花生長(zhǎng)的位置：__________;哪句說(shuō)明了作者對(duì)民情的體察入微：_______________. (每空1分)
(4)《墨梅圖題詩(shī)》中,表現(xiàn)鄭板橋臥聽風(fēng)雨中竹聲,聯(lián)想百姓疾苦的句子是：________________.(1分)
按原文填空：
(1) 些小吾曹州縣吏,_____________.
(2) ______________,不教胡馬渡陰山.
(3) 羹飯一時(shí)熟 ,______________.
(4) 羌笛何須怨楊柳,______________.
(5) ______________,浪淘風(fēng)簸自天涯.
七、課內(nèi)閱讀 8分
(一)
弈秋，通國(guó)之善者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?由：非然也。
1、解釋：(2分) 援： 然：
2、翻譯句子：(4分)
唯弈秋之為聽______________。
雖與之俱學(xué)，弗若之矣____________。
3、學(xué)了本文，你認(rèn)為成功的必要條件有哪些。(2分)
八、課外閱讀。15分
將心比心
“簡(jiǎn)直受不了。要命!”
朋友在電話那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了爸媽的嘮叨。
“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕ǎ易鍪裁此麄兌家獓Z叨。太不體諒人了。”
“是這樣的啦。代溝!”
“太對(duì)了!”
你一言，我一語(yǔ)，講了大概半個(gè)鐘頭，終于在“理解萬(wàn)歲”的高呼聲中掛上了電話。
“講什么講了這么久?”媽媽問(wèn)我。
“怎么?電話也不能打了?”大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，我冒出這么一句話來(lái)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
媽媽沉默了。
晚上，書桌前仍送來(lái)半杯牛奶，溫?zé)岬?，媽媽送?lái)的。媽沒(méi)說(shuō)話，出去了。平時(shí)她總要問(wèn)一兩句的。
我意識(shí)到我犯了錯(cuò)，剛才的話或許傷了媽媽的心?？墒牵瑡寢屵€是送來(lái)了牛奶。
那一霎，我感到濃濃的母愛。
回想那一幕幕母愛的片斷：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學(xué)途中護(hù)送的母親，比賽場(chǎng)外等候的母親……她的一舉一動(dòng)無(wú)不牽動(dòng)著那顆愛女之心。
回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼;回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕影響成績(jī);回想，
回想，母親嘮叨過(guò)的一切事情，竟無(wú)一不牽動(dòng)那顆愛女之心。
“時(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧!”她忍不住又嘮叨：“睡晚了明天起不來(lái)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”
我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達(dá)。
我順從地照辦了。
月光從窗臺(tái)射進(jìn)來(lái)，柔和的，像媽媽的手。
將心比心的想一想，我覺(jué)得爸媽真好。
將心比心，總是要求父母理解自己的子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽?你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們多。
將心比心，總是覺(jué)得父母對(duì)你不好的子女，為什么不先想想你對(duì)父母的愛有多少?你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對(duì)他們的愛。
真的，將心比心地想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……
1、結(jié)合上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。2分
嘮叨——
代溝——
近義詞：抱怨——( ) 照料—— ( )
反義詞：激昂——( ) 溫?zé)?mdash;— ( )
3、第(12)段中“一霎”表示 ，我知道還有 、 這些詞語(yǔ)和它表示的意思一樣。3分
4、給第⒇段中橫線的句子換個(gè)說(shuō)法，與原文意思一樣：2分
5、給第(14)段空白處補(bǔ)上合適的內(nèi)容。2分
6、“嘮叨居然是母愛的表達(dá)。”結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解. 2分
7、讀了第⒁段中的句子，令人不禁想起唐朝詩(shī)人的詩(shī)《 》中的一句，文中第(21)段是對(duì)這首詩(shī)中又一句最好的詮釋，請(qǐng)將這兩句寫出來(lái)： 2分
九、口語(yǔ)交際。3分
六(4)班的王強(qiáng)，一天早上到校不久，突然生病了，班主任張老師立即把他送往班上李媛同學(xué)媽媽所在的人民醫(yī)院。請(qǐng)你分別給王強(qiáng)的爸爸和李媛的媽媽打一個(gè)電話，把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。
十、習(xí)作七彩園25分
現(xiàn)代生活很忙碌，也很平凡，但只要你用心去欣賞，用心去感受，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊也有不平凡的人，請(qǐng)你以“ ，你是我最崇拜的人”為題寫一篇文章。
提示：內(nèi)容一定要有具體事例來(lái)敘述，文中要運(yùn)用敘述，描寫等表達(dá)方式，也要運(yùn)用一些修辭方法，使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，淋漓盡致地表現(xiàn)一個(gè)人的好品質(zhì)。
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