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小升初語文知識積累——《墨梅》+《竹石》

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  小升初語文知識積累——《竹石》

  一、基礎(chǔ)知識:

  1、容易讀錯(cuò)音的字:

  (hú)囫(lún)圇吞棗 (hù)怙惡不(quān)悛 引(háng)吭高歌

  2、第四類嵌入式仿寫:

  例句:友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾情相助,___________ ,______________________,是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。

  從題型上看,所寫句子夾在已供材料的中間,一般限定了句子表達(dá)的思維空間,要求與前后語句搭配得當(dāng),句式或前或后都要相同。

  參考答案:是跌到時(shí)一次誠摯的扶持,是痛苦時(shí)拂去淚水的一絲春風(fēng)。

  在去年的某校小升初語文考試中,有這樣一道仿寫句子題:

  請根據(jù)前后句子,仿寫句子:

  如果說生命是一本書,那么時(shí)間則是一只筆,書寫著人生; , , ;如果說生命是一條長河,那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤,推動(dòng)著人生。

  二、文學(xué)常識:

  (一)、你知道嗎?

  根據(jù)句子的意思寫出詩句。

  為什么看不清廬山的真面目?只因?yàn)橛^看的人不在山外而在山之中。

  不識廬山真面目,只緣身在此山中。

  (二)、竹石 清 鄭燮

  咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

  1、這是一首題畫詩。 2、前兩句是說竹子扎根破巖中,基礎(chǔ)牢固。后兩句說任憑各方來的風(fēng)猛刮,竹石受到多大的磨折擊打,它們?nèi)匀粓?jiān)定強(qiáng)勁。 3、作者在贊美竹石的這種堅(jiān)定頑強(qiáng)精神時(shí),隱寓了自己強(qiáng)勁人風(fēng)骨。“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,常被用來形容革命者在斗爭中的堅(jiān)定立場和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格。

  小升初語文知識積累——《墨梅》

  一、基礎(chǔ)知識:

  1、常讀錯(cuò)的字音:

  混水摸魚 hún 混淆 hùn 誨人不倦 huì 攪和 huò

  2、第三類造句式仿寫:

  例句:適應(yīng)是什么?適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松,是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅,是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

  題目中并不提供語言材料,只有內(nèi)容和形式上的要求;或提供語言材料,但所寫的內(nèi)容自定,解題時(shí)要注意句式的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)。

  參考答案:友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,是相互溝通的橋梁,是化解矛盾的良藥,是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

  二、文學(xué)常識:

  (一)、你知識嗎?

  根據(jù)句子的意思寫出詩句:

  要想把更遠(yuǎn)地方的勝景盡收眼底,只有不斷向上攀登更高的一層樓。

  欲窮千里目,更上一層樓。

  (二)墨梅 元 王冕

  我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。

  1、王冕,被稱為“畫梅圣手”。

  2、前兩句運(yùn)用了白描的手法寫梅花的形態(tài),一個(gè)“淡”字既道出畫梅花的技法,又刻畫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨。

  3、一個(gè)“滿”字,寫出了梅香的充盈激蕩,也凸現(xiàn)出詩人的人格魅力。

小升初語文知識積累——《墨梅》+《竹石》

小升初是孩子最重要的起步方向,我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家! 小升初語文知識積累《竹石》 一、基礎(chǔ)知識: 1、容易讀錯(cuò)音的字: (h)囫(ln)圇吞棗 (h)怙惡不(quān)悛 引(hng)吭高歌 2、第四類
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