小學(xué)生寫秋天的樹(shù)葉作文
涼爽的秋天姐姐趕來(lái)了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，樹(shù)上的葉子就會(huì)變得不一樣，下面是小編為大家整理的寫秋天的樹(shù)葉作文，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
楓葉
是誰(shuí)頂住瑟瑟秋風(fēng)，勇敢地站立在枝頭?是誰(shuí)在蕭然的秋季，抗拒陣陣秋風(fēng)熱烈地開(kāi)放?是誰(shuí)不同于其它樹(shù)葉，在枝頭展現(xiàn)那艷紅的一抹身影?
它是鮮紅妖艷的楓葉!
它是獨(dú)占一絕的楓葉!
它是頂立寒風(fēng)的楓葉!
這么熱情而富有活力的楓葉，只有在秋天能看到的一幅絕景，我之所以對(duì)楓葉一見(jiàn)鐘情，是因?yàn)槲覑?ài)它堅(jiān)韌不拔的品格，也愛(ài)它那讓人眼前一亮的一抹鮮紅……看，那紅彤彤的葉面有這清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)著均勻的鋸齒，樣子像小手掌，顏色像一團(tuán)燃燒的火焰，讓我不禁想起"遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"
我愛(ài)這熱情洋溢的楓葉，更愛(ài)它那可貴的品質(zhì)!
銀杏葉
它，每年都在春天給校園增添許多生機(jī)勃勃;它，每年都在夏日給校園帶來(lái)絲絲清涼;它，每年都在秋季給校園披上美麗的錦緞;它，每年都在冬季頑強(qiáng)地守護(hù)著我們……
它，就是默默無(wú)聞的銀杏。
銀杏說(shuō)實(shí)話確實(shí)很普通，春天嫩，夏天綠，秋天黃，冬天枯。但是，我發(fā)現(xiàn)了它對(duì)我們那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
學(xué)校里許多銀杏樹(shù)造型十分獨(dú)特，有的像慈母一樣張開(kāi)雙臂，似乎想把我們擁入懷抱好好疼愛(ài)一番。有的似乎想在聆聽(tīng)我的悄悄話，將身子微微前傾著。有的似乎想歡迎我們，于是把手臂伸的高高……
銀杏葉子很漂亮，遠(yuǎn)看像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，近看像一把把小巧精致的扇子，葉子飄落時(shí)，像是給大地披上了一層無(wú)比美麗的金衣。
校園里不僅有銀杏樹(shù)，還有銀杏般的精神，那就是老師們擁有的銀杏魂，明知道自己的頭發(fā)會(huì)比同齡人早一天白，明知道自己的皺紋會(huì)比同齡人更多，但是仍然頑強(qiáng)地承擔(dān)起了這責(zé)任。
我愛(ài)銀杏，更深愛(ài)這銀杏魂。
秋天的樹(shù)葉
炎熱的夏天哥哥走了，涼爽的秋天姐姐又趕來(lái)了。
秋天姐姐飄過(guò)小溪，小溪便翻打著水花跟她打招呼。秋天姐姐飄過(guò)小花，小花便安靜的睡覺(jué)了 …… 秋天姐姐飄過(guò)大樹(shù)上的葉子，大樹(shù)上的葉子有的黃了、有的紅了、有的粉了。
大家快看哪!這5個(gè)葉子是這個(gè)禮拜星期六爸爸媽媽帶我去大山上采的。分別是：琵琶樹(shù)的葉子、小桂花樹(shù)的葉子、大桂花樹(shù)的葉子、青松樹(shù)的葉子、甜栗子的樹(shù)葉。我把這5種樹(shù)葉拼成了1朵兒四瓣小花。怎么樣，漂亮吧!
下面我就把這個(gè)事情的來(lái)龍去脈告訴你。
今天，爸爸帶我去后面的那座上上去玩，我和爸爸怕了好久才到山頂，在路上爸爸不甜的催我，有時(shí)還取笑我怕得太慢，氣死我也。我和爸爸四處溜達(dá)，辛好沒(méi)碰上蛇。我和爸爸去看樹(shù)葉。哇!形狀不同、顏色不同的樹(shù)葉使我眼花繚亂。更別說(shuō)爸爸了，他都快暈了。我一眼望去，琵琶樹(shù)、小桂花樹(shù)、大桂花樹(shù)、青松樹(shù)、甜栗子樹(shù)這幾種使我喜歡。于是，我便把他們的樹(shù)葉帶回家研究。
這次的收獲不小啊!
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