6年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練

　　做好語(yǔ)文閱讀題的訓(xùn)練，會(huì)讓你收獲新的知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的6年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　6年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練(一)

　　母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。

　　她決定給兒子釘一下。∥

　　兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲( )——她就是作家的母親!

　　屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來(lái)，輕輕推好抽屜。

　　可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不上。

　　她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。

　　再試……

　　可線仍未穿進(jìn)針眼里?！?/p>

　　(兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔往了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的"孔"，可她還是不甘心放棄。)

　　兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。

　　媽，我來(lái)幫你。兒子離開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)?！?/p>

　　兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單?！?/p>

　　1、題目是用打比方的手法寫的，他把母愛(ài)比作( )，你把母愛(ài)比作( )。(2分)

　　2、把第二自然段中加點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞填在括號(hào)里，使句子的意思不變。(1分)

　　3、文中省略號(hào)的用法是：________________________。(2分)

　　4、句中說(shuō)“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎?(3分)

　　____________________________________________________________。

　　5、說(shuō)說(shuō)"母親美麗的夢(mèng)"是什么?(3分)

　　_________________________________________________________。

　　6、短文是按( )的順序?qū)懙摹?2分)

　　7、短文已用"‖"分成了四段，請(qǐng)歸納第三段段意。(2分)

　　________________________________________________________。

　　6年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練答案：

　　1、穿針線;

　　2、自豪;

　　3、解釋說(shuō)明;

　　4、表示重復(fù)的次數(shù);

　　5、教會(huì)兒子獨(dú)立生活的能力。

　　6、事情發(fā)展;

　　7、兒子和母親心靈的溝通。

　　6年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練(二)

　　狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只山羊。狠有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了!請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)!”

　　山羊望了望狼，搖了搖頭說(shuō)：“我不能替你去拿水。”

　　狼剛想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了!(難到、難道)你一點(diǎn)不同情我嗎?”

　　山羊還是搖了搖頭。

　　狼簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，又苦苦地哀求道：“行行好吧!山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了。要不，我會(huì)餓死、渴死的!”

　　“要是我給你水喝，你能夠站起來(lái)了，那么，你會(huì)(毫、豪)不客氣地把我當(dāng)食物吃了!”山羊說(shuō)完，頭也不回就走了。

　　1。在括號(hào)里選留一個(gè)正確的詞，把不正確的劃去。

　　2。畫線的句子是____句，請(qǐng)把它改為陳述句(保留原句意思)

　　3。文中加粗詞語(yǔ)“要是”，還可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)替換，請(qǐng)寫出兩個(gè)(句子意思不變)

　　4。短文分兩層(已用“‖”線標(biāo)出)，請(qǐng)寫出各層意思。

　　5。寫出文中下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　劇痛(　　　 ) 哀求(　　　 ) 發(fā)火(　　　 )

　　6。用下列詞語(yǔ)造句。

　　有氣無(wú)力——

　　簡(jiǎn)直——

　　7。作者怎樣三次寫山羊頭部的動(dòng)作?為什么要這樣寫?

　　6年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練答案：

　　1。劃掉：難到　 豪

　　2。反問(wèn)句：你一點(diǎn)也不同情我

　　3。(1)如果(2)假如

　　4。(1)受傷的狼請(qǐng)求山羊給他弄點(diǎn)水喝(2)山羊識(shí)破了狼的陰謀。

　　5。疼痛　 乞求　 發(fā)怒

　　6。略

　　7。第一次是“搖了搖頭”，第二次是“還是搖了搖頭”，第三次是“頭也不回”。

　　這三次山羊頭部動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。