六年級的學生在學習語文時，復習這個步驟很重要，在期中考試前做多幾份云試題，有利于知識的全面復習。下面是學習啦小編為大家整理的S版小學六年級語文期中考試試題，希望對大家有用!

S版小學六年級語文期中考試試題一

一、 基本功訓練。(8分)

1、看拼音寫詞語。

tǎn tè bù ān méi guī líng lóng tān lán

( ) ( ) ( ) ( )

rú huǒ rú tú jiān áo huā bàn shuò guǒ

( ) ( ) ( ) ( )

2、辨字組詞。(5分)

抑( )躁( ) 拂( )馱( )嘶( )

仰( )燥( )佛( )馭( )撕( )

3、補充詞語。(5分)

( )( )頓開 ( )( )不倦 閉目( )聽

( )思( )想 聲名( )起 喜笑( )開

淚水( )( )( )( )流長 ( )( )吞棗

4、關聯(lián)詞語填空。(5分)

(1)、( )地球的資源再多，我們( )不能隨便浪費。

(2)、同學們在實踐中體會到，( )多讀多寫，作文( )會有進步。

(3)、一滴水( )很小，( )無數(shù)滴水就可以匯集成湖海。

(4)、( )困難再大，我們( )能克服。

(5)、小明( )成績好，( )他勤奮學習的結(jié)果。

5、句子加工廠。(6分)

(1)、用修改符號修改病句。

①、春天的西湖是一年中最美麗的季節(jié)。

②、觀看了這部最影 ，使我深受教育。

(2)改為轉(zhuǎn)述句。

媽媽笑著對我說：“孩子，你現(xiàn)在還小，你還不能明白我的話的意思.”

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(3)改為雙重否定句。

為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當學徒。

二、 課文內(nèi)容精彩回放。(10分)

1、《夸父逐日》一文表現(xiàn)了夸父(　　　　　　　)的精神，寄托了古人(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)的愿望。

2、《 我的伯父魯迅先生 》一文中,伯父是個(　　)的人,表達了作者( 　　 )的思想感情。魯迅原名(　　　　　)，(　　　　　)人，代表作有(　　　　　　)、　　(　　　　　　　　　)。

3、《窮人》的作者是(　　　)國(　　　　)，他的代表作有(　)、( )。課文贊揚了桑娜夫婦( )品質(zhì)。

4、修身治國生死無懼,( )。

5、( )，唯見長江天際流。

6、 寫出六年級下冊課本中學過的一句關于探索的名言。

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三、口語交際。(5分)

六年的小學生活中，你一定讀了許多優(yōu)美的文章或名著，請概括介紹你喜歡的一篇文章或一本書，要寫清楚書中的內(nèi)容 、你最喜歡的一個人物及你喜歡這篇文章或這本書的原因。

———————————————————————————————————————————————————————　　四、閱讀短文。

1、課內(nèi)閱讀。

有一次，他故意撒手，讓天上飛舞的紙燕帶動長長的線和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他( )著，( ) 著，( )著拐杖，( )著云(

)線拐，還( )著：“你們不要管，我自己來?！彼?終于氣喘吁吁地 ( )線拐，臉上飄起得意和滿足的稚氣。那天，他一定過得最幸福、最充實，因為他感到了他生命的力量。

1、在括號里填上合適的動詞。(3分)

2、“因為他感到了生命的力量”中“生命的力量”是什么意思?作者為什么會有這樣的感受?(2分)

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3、讀了這段，你有什么感受?(2分)

———————————————————————————————————————————————————————　　2、課外閱讀。

從馬拉松說起

古時候，有個叫馬拉松的人，他們的軍隊打敗了入侵了敵人。為了把這個振奮人心的消息告訴祖國人民，指揮部把這個消息寫在信上，交給馬拉松，叫他盡快把這封信帶回去，交給祖國人民。馬拉松接受了任務，就日夜兼程不停地跑。 他已經(jīng)疲憊不堪了，但腦子里卻只有一個信念：快把信送回去，讓人民能夠盡快地享受到勝利的喜悅。終于，他跑回祖國，將信交給了人民，竭盡全力地喊了一聲：“我們勝利了!”之后，便含笑閉上了眼睛……

讀了上述內(nèi)容，你難道還沒有理解到“信念”對一個人多么重要?一個人為了祖國，不惜犧牲自己的生命，如果沒有一個堅強的信念，怎能做到?當馬拉松感到疲憊時，他完全可以休息一下，但他沒有，他心里只想到，人民知道了這個消息，該是多么激動!堅強的信念支持著他跑到了目的地，完成任務后，他的生命才最后離開了他。

是的，對祖國，對人民強烈的愛，常常鑄成許多志士仁人的精神支柱。在我國光輝的歷史上，特別是近百年來，，有多少愛國志士和革命先烈為了抵抗外來的侵略，建立一個新中國而毫不計較個人得失。__同志說：“清貧、潔白、樸素，正是我們共產(chǎn)黨人的高貴之處?！惫堑臋C器。人們也和普通人一樣有靈有肉。不過他們心里裝著人民，他們有一個高尚的信念：用自 己的生命換取革命的勝利，換取人民的幸福，換取民族的振興。只有具有這種信念的人，才會在敵人的槍口對準自己的時候毫不眨眼，在自己的事業(yè)遭受挫折的時候毫不氣餒，絕不后退。

1、下列詞語中加點的字應選擇哪種解釋，在括號里寫上正確答案的序號。(3分)

(1)日夜兼程( )A.兩倍的 B.數(shù)倍的 C.趕路

(2)有靈有肉( )A.靈活、靈巧 B 靈驗 C.精神，靈魂

(3)安逸( )A. 逃跑 B.安樂，安閑 C.超過一般

2、指出下列句子的修辭手法。(3分)

(1)一個人為了祖國，不惜犧牲自己的生命，如果果沒有一個堅強的信念，怎能做到?( )

(2)難道這些共產(chǎn)黨人不想生活得好些、安逸些?不，他們不是鋼筋鐵骨的機器。( )

(3)用自己的生命換取革命的勝利，換取人民的幸福，換取民族的振興。( )

3.文中“只有具有這種信信念的人，才會……”一句中“這種”指什么?(3分)

五、作文(40分)

六年的小學生活即將結(jié)束，對母親，對老師，你一定有許多話要說。請回憶自己的校園生活，敞開你的心扉，和老師、母校說一說心里話，要表達真情實感，題目自擬。

S版小學六年級語文期中考試試題二

一、積累與運用(本題占35分左右)

1. 看拼音，寫詞語，看誰寫得又對又好。(5分)

zhēnɡ rónɡ duàn liàn suàn bàn liè fènɡ dàn shēnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.給下列加點字選擇正確讀音，用∨標出。(2分)

載人飛船(zǎi zài) 鍥而不舍(qiè qì) 漩渦(xuán xuàn) 引吭高歌(hánɡ kànɡ)

3.把成語填寫完整，并按要求完成(5分)

安然無( ) 贊嘆不( ) 驚心動( )

( )有成效 人聲( )沸 千( )一發(fā)

選擇上面的一兩個成語，并寫一寫“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功后人們的表現(xiàn)。

4.把下面的句子補充完整。(4分)

(1)人非生而知之者， 。

(2) ，總把新桃換舊符。

(3)不精不誠， 。

(4)人固有一死，或 ，或 。

5、判斷(4分)

(1)“孰為汝多知乎?”這句話是反問句。 ( )

(2)因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。

這句話用了一組關聯(lián)詞語。 ( )

(3)《各具特色的民居》是第二單元“民風民俗”中的一篇散文。 ( )

(4)作者為了表現(xiàn)賣火柴的小女孩悲慘的命運采用了把她美麗的幻象與真實的處境對比起來寫的方法。 ( )

6、按要求完成練習。(4分)

(1)瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。(縮句)

(2)學校籃球運動會已經(jīng)即將開始舉行。(修改病句)

(3)家鄉(xiāng)的變化真大， 。(把句子寫具體)

(4)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(轉(zhuǎn)換成陳述句)

7、連線，給古詩找朋友。(4分)

本自同根生，相煎何太急? 蘇軾(宋)

才始送春歸，又送君歸去。 鄭燮(清)

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 王觀(宋)

不識廬山真面目，只緣身在此山中。 曹植(三國魏)

8、幾年的小學學習，你一定接觸了不少中外名篇名著，請分別列舉。(3分)

作者 作品 人物

我國---( ) ( ) ( )

外國---( ) ( ) ( )

9、畢業(yè)在即，你給同學寫幾句贈言，并選用一首古詩中的名句來表達你們之間的依依惜別之情(句中不得出現(xiàn)真實姓名)。　　4分

贈言：

詩句：

二、閱讀天地(本題占50分左右)

(一)課內(nèi)閱讀

1、為是其智弗若與?曰：非然也。

①這句話的意思是：

②全文讓我們懂得了 的道理。(3)

2、《十六年前的回憶》一文除開頭外，按 、 、 、 順序記敘的。(2)

3、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

這里的“不確定”指 ，聯(lián)系生活實際，你能想到的不確定有：

(3)

4、洗手的時候，日子從 里過去;吃飯的時候，日子從 里過去;默默時，便從 的雙眼前過去。

① 把句子補充完整。

② 句子選自 的 一文，表達了作者對時光流逝的 與 ，　　告誡我們要

④ 仿寫：

5、讀片段，完成練習。(6)

照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉，”這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。

除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。

①這段話選自 ，作者是我國著名語言大師 ，我們曾讀過他的文章，例如 。

② 這兩段文字主要向我們介紹北京的春節(jié)從 開始，這一天，人們要 還要

③ 文章除這一部分詳寫外，還詳寫了 、 、 的活動，其它部分略寫。按一定順序進行有詳有略的敘述的好處是：

(二)課外閱讀

(一)

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(1)功能與主治： (1分)

(2)用法與用量： (1分)

(3)注意： (1分)

(4)備注： (1分)

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