三、閱讀(26分)

　　(一)

　　在生活中，不知你注意到?jīng)]有?米蘭， ，可并不艷麗。君子蘭、牡丹， ，但并不那么香;玫瑰花倒是色相俱佳卻有刺。喜歡養(yǎng)育 各種花的園藝家說(shuō)：“ ，鮮花不香!香而鮮者大多有刺。它們各有所長(zhǎng)，各有所短。鮮者，取其鮮;香者，愛(ài)其香;帶刺者，更宜貴其鮮而香。”

　　1、文中空白處應(yīng)填入那兩個(gè)詞語(yǔ)，將序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。(3分)

　　A、香花不鮮 B、香氣宜人 C、鮮艷華貴

　　2、“帶刺者，更宜貴其鮮而香。”這句話的正確解釋是( )

　　A、帶有刺的花，因?yàn)樗中迈r而價(jià)格更貴。

　　B、帶有刺的花，更可貴的是它又鮮又香。

　　C、帶有刺的花，更應(yīng)當(dāng)因其又鮮又香而珍貴它。

　　3、：在生活中，不知你注意到?jīng)]有?“這句話是( )

　　A、反問(wèn)句 B、設(shè)問(wèn)句 C、一般疑問(wèn)句

　　4、讀了這段話后你有什么感受?(2分)

　　(二)松樹(shù)贊

　　自古以來(lái)，有很多人歌頌松樹(shù)，贊美松樹(shù)，這是因?yàn)樗哂谐?cóng chóng)高的風(fēng)格——共產(chǎn)主義風(fēng)格。

　　松樹(shù)有極強(qiáng)的生命力。 是在懸(崖 涯)的縫隙間， 是在貧瘠的土地上， 有一粒種子，它 能茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，它不怕環(huán)境惡劣，不被困難嚇到?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它依然神(采 彩)奕奕，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

　　松樹(shù)有自我犧牲的精神。松樹(shù)長(zhǎng)大了，它的干是用途很廣的木材;它的葉可以提制油料;它的汁液是重要的工業(yè)原料;它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝葉為人們遮住了炎炎夏日;黑夜它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路?？傊痪湓挘拇_做到了“粉身碎骨”的地步了。

　　要求與人的很少，給(jǐ gěi)予人的很多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。

　　青年朋友們能和松樹(shù)一樣，成為具有崇高風(fēng)格——共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，這是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的期望。

　　1、用“ ”畫(huà)出文中括號(hào)內(nèi)正確的漢字和讀音。

　　2、文中第二自然段的橫線上使用關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)氖? )

　　A、要么……要么…… 只要……就…… B、不管……也不管…… 如果……就……

　　C、不管……也不管…… 只要……就…… D、要么……要么…… 如果……就……

　　3、作者采用 的方法來(lái)敘述松樹(shù)的風(fēng)格的。(1分)

　　4、作者在第二自然段理運(yùn)用到了① ② 兩種修辭手法。請(qǐng)用①“ ”②“ ”把表示這種修辭方法的句子畫(huà)出來(lái)。(4分)

　　5、作者在開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)自然段里都運(yùn)用了破折號(hào)，它的作用是 ，第三自然段中“粉身碎骨”用了引號(hào)，引號(hào)的作用是 。(2分)

　　6、松樹(shù)的風(fēng)格是 ，文章具體從兩個(gè)方面表現(xiàn)，一是　，二是 。(3分)

　　7、用“ ”把表達(dá)本文作者思想感情的句子畫(huà)出來(lái)。(1分)

　　8、課文題目是《松鼠贊》，作者為什么還要寫(xiě)最后一自然段?(2分)

　　四、習(xí)作(25分)

　　請(qǐng)以“母校，我不會(huì)忘記你!”為題寫(xiě)一篇內(nèi)容具體、感情真摯的文章。

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