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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題(2)

時(shí)間: 桂香1115 分享

  2、用“持”組成六個(gè)不同的詞語(yǔ),再填空,使句子通順合理。(3’)

 ?、?、六(3)班的陳銘每天( )晨練,已經(jīng)有兩年時(shí)間了。

  ②、( )安靜,是圖書(shū)館的守則,每一個(gè)到圖書(shū)館來(lái)閱讀的人都必須遵守。

 ?、?、大家要共同( )公共場(chǎng)所的秩序。

 ?、堋嘀魅谓淮?,這一次是由班長(zhǎng)來(lái)( )班務(wù)會(huì)議。

 ?、?、爸爸常年在外,家里總是由媽媽來(lái)( )家務(wù)。

 ?、蕖⒋箫L(fēng)暴雨已經(jīng)( )了一天兩夜。

  3、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(3’)

  不僅……而且…… 既 ……又…… 無(wú)論……都……

 ?、?、他( )想走進(jìn)了看,( )怕別人說(shuō)他莽撞,他心中很忐忑呢。

 ?、?、( )孩子長(zhǎng)得多大,他( )是媽媽的寶貝: 這就是母愛(ài)——偉大的母愛(ài)!

 ?、邸㈥懹? )精通茶藝,( )博學(xué)多才。

  六、先選擇病因,再在原句上修改。(6’)

 ?、偃鄙僦髡Z(yǔ) ②用詞不當(dāng) ③搭配不當(dāng) ④次序混亂 ⑤重復(fù)啰嗦 ⑥前后矛盾

  1、由于她這樣好的成績(jī),得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。( )

  2、新落成的東方展覽館正在展出幾千年前剛出土的文物。( )

  3、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如春天盛開(kāi)的梨花。( )

  4、氣象小組的同學(xué),每天早上都記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。( )

  5、我們一家子都喜歡看小品和民族音樂(lè)。( )

  6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立起不怕困難的勇氣。 ( )

  七、根據(jù)課文填空。(11’)

  1、敦煌壁畫(huà)是中華文化的 ,藏有敦煌壁畫(huà)的莫高窟也被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入 。它同 、 及 等世界文化遺產(chǎn)一樣,是中華民族古老文明的 ,同時(shí)也是人類(lèi)創(chuàng)造 的象征。

  2、 都不是青花的歸宿,完美的青花,應(yīng)該 。我沒(méi)再問(wèn)父親,我想:這也許就是父親要給我的 吧。

  八、閱讀短文,回答問(wèn)題。(21’)

  沙漠玫瑰

 ?、僮罱粋€(gè)朋友從北非旅行歸來(lái),送給我一份禮物。打開(kāi)漂亮的包裝盒,里面赫然躺著一蓬干草。朋友說(shuō),這叫沙漠玫瑰,很有名的。我疑惑的看了看朋友,朋友說(shuō),自己看說(shuō)明書(shū)吧。

  ②說(shuō)明書(shū)是英文的,配上手頭的英漢詞典,總算弄明白了:這沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣,形狀像松枝。你如果把干枯的它浸泡在水里,一個(gè)星期后它就會(huì)復(fù)活;如果讓它離開(kāi)水,它又會(huì)慢慢枯萎如舊。從禮品的封裝時(shí)間看,這把草已經(jīng)有兩年沒(méi)有綠過(guò)了。朋友解釋說(shuō),最少的封裝一年,而最長(zhǎng)的,有十年之久,但價(jià)格貴了許多。

  ③我尋出久已未用的金魚(yú)缸,注滿(mǎn)清水,將其浸入,略帶些激動(dòng)等著奇跡的到來(lái)。

  ④第一天,那些草沒(méi)有任何動(dòng)靜。第二天,不知是不是我的錯(cuò)覺(jué),仿佛它們有了一絲綠意。第三天,我確信看見(jiàn)了一絲綠色。第四第五天,我看見(jiàn)綠色一點(diǎn)點(diǎn)伸展蔓延,它的身體仿佛春天的少女,漸漸圓潤(rùn)起來(lái)。

  ⑤第七天是星期六,早上睡到九點(diǎn)多起床,洗漱完畢,恰好有一群朋友造訪,便領(lǐng)了他們到陽(yáng)臺(tái)上去看那把草。此時(shí),一株飽滿(mǎn)圓潤(rùn)完全復(fù)活了的沙漠玫瑰呈現(xiàn)在我的眼前。我仿佛看到一朵濃綠的玫瑰正綻放在一望無(wú)垠的沙漠里。我情不禁的驚嘆 啊 多么漂亮的沙漠玫瑰 朋友在一旁見(jiàn)狀 叫道 干嘛呀 不就一把草嗎 啥時(shí)改叫玫瑰了

 ?、尬乙汇?,反應(yīng)過(guò)來(lái),忙把前因后果講給朋友聽(tīng)。

 ?、咂鋵?shí),每個(gè)人都是一株沙漠玫瑰,每一次暫時(shí)的枯萎。都醞釀著下一次復(fù)活時(shí)更熱烈的綻放!

  1、給第五自然段補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  2、第六自然段的“前因后果”中的“前因”是指 。

  3、文中寫(xiě)作者心情變化的詞語(yǔ)主要有三個(gè),它們是( )、( )和( )。分別寫(xiě)出產(chǎn)生不同心情的原因

  4、第七自然段中的“暫時(shí)的枯萎”,你是怎理解的?

  5、從沙漠玫瑰身上,你得到了什么啟示?

  九、習(xí)作。(30’)

  每一個(gè)地方都有不同的食品,稱(chēng)為特產(chǎn)食品。請(qǐng)選擇自己喜歡的一種特色食品,把它介紹給大家。要求:

  1、寫(xiě)清楚食品的名稱(chēng)、外形及其制作過(guò)程,還應(yīng)該說(shuō)明它的味道吃法和相關(guān)的故事;

  2、題目自擬;

  3、400字以上,書(shū)寫(xiě)要工整。

  以上是由小編分享的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)你的考試有幫助。


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