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小學(xué)六年級語文期中測試題及答案(2)

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小學(xué)六年級語文期中測試題及答案

  4.文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什么作用?(3分)

  5.春天的黎明,父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”?(3分)

  6.父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出來的?請簡要概括。(3分)

  7.文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”“我”“并沒有看見一只飛鳥,并沒有聽到一聲鳥叫”“我只聞到濃濃的苦味的草木氣,沒有聞到什么鳥的氣味”,這樣寫有什么作用?(2分)

  8.文章為什么以“我真高興,父親不是獵人”這句話結(jié)尾?(3分)

  第三部分:寫作水平

  朋友是夏天的樹陰,為你送來一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景,沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人,朋友是你高興時與你分享的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人,是你自卑時鼓勵你的人…

  十一、作文。(25分)

  題目:《我的小伙伴》

  要求:用一兩件事來介紹你的小伙伴,要寫出小伙伴的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)450左右。

  小學(xué)六年級語文期中測試題答案

  一、

  fěi cuì ( 翡翠 ) qián kūn ( 乾坤 ) zī xún ( 咨詢 )

  mián gèn ( 綿亙 ) ào huǐ( 懊悔 ) cǎi fá ( 采伐 )

  二、

  (1)亞洲 歐洲 綠洲 大洋洲 ( 綠洲 )

  (2)目瞪口呆 秋高氣爽 愁眉不展 側(cè)目而視 ( 秋高氣爽 )

  (3)醫(yī)生:病人 朋友:鄰居 老師:學(xué)生 ( 朋友:鄰居 )

  三、

  ( 調(diào) )兵( 遣 )將 ( 迫 )在( 眉 )( 睫 )

  ( 精 )兵( 簡 )政 安( 然 )( 無 )( 恙 )

  ( 攻 )無不( 克 ) ( 舍 )( 己 )為( 人 )

  四、

  聚集——( 分散 ) 冷漠——( 熱情 )

  舒服——( 難受 ) 憨厚——( 狡猾 )

  五、

  1.美不勝收( D )

  A.勝利 B.打敗 C.優(yōu)美的 D.能承受

  2.白手起家( D )

  A.清楚 B.陳述,說明 C.亮 D.空空的

  3.久負(fù)盛名( C )

  A.違背 B.享有 C.背著,擔(dān)任 D.失敗,輸

  4.窮兇極惡( A )

  A.達(dá)到極點(diǎn) B.盡,完 C.環(huán)境惡劣 D.缺乏財(cái)物

  5.無窮無盡( B )

  A.達(dá)到極點(diǎn) B.盡,完 C.環(huán)境惡劣 D.缺乏財(cái)物

  六、

  1.我們(不但)要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,(還)要多讀課外書報(bào),開闊眼界,增長知識。

  2.(如果)沒有好身體,長大后(就)什么也干不好。

  3.屋子的內(nèi)部(雖然)沒什么布置,(但是)墻壁很光滑。

  4.周恩來同志(不僅)受到全中國人民的尊敬,(而且)在世界人民心中也有崇高的地位。

  5.(因?yàn)?它的工具是那樣柔弱,(所以)人們對它的勞動成果感到驚奇。

  6.(哪怕)困難再大,我們(也)要按時完成任務(wù)。

  七、

  1.深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。

  天空中掛著圓月。

  2.不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。

  不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?

  3.病人吃錯了藥,有危險(xiǎn)啊!

  病人吃錯了藥,不可能沒有危險(xiǎn)啊!

  4.蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。

  蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。

  八、

  1.第一種理解:玲玲與媽媽八點(diǎn)到游樂園門口集合。

  2.第二種理解:玲玲八點(diǎn)到游樂園門口。

  3.第三種理解:要求媽媽八點(diǎn)到游樂園門口。

  九、

  1.海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。

  2.咬定青山不放松 ,立根原在破巖中。

  3.紅軍不怕遠(yuǎn)征難, 萬水千山只等閑 。

  4.粉骨碎身全不怕 ,要留清白在人間。

  5.使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。

  十、

  1、 瑞( ruì ) 兆( zhào )

  2、“冬天麥蓋三層被”一句運(yùn)用了 比喻 的修辭手法。(1分)

  3、 寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進(jìn)土層深處,又能供應(yīng)莊稼生長的需要。

  4. ①開門見山,點(diǎn)題;②概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系;③抓住了全文中心和情感基調(diào)。

  5. 因?yàn)楦赣H聞到了鳥味;沒有風(fēng),看到了樹葉在動。

  6. ①父親對鳥的氣味很敏感,對鳥的生活習(xí)性和活動規(guī)律很了解;②父親說話的聲音很輕,生怕驚動了鳥;③鳥快活的時刻父親也最快活。

  7.寫“我”的“茫然”……是反襯(或突出)父親對鳥的相知、敏感。

  8. 這句話作為結(jié)尾是慶幸,因?yàn)楦赣H愛鳥而不會傷害鳥,這樣寫也表現(xiàn)了父親對鳥的喜愛,照應(yīng)了開頭。(意思對即可)

  十一、略

  以上是由小編分享的小學(xué)六年級語文期中測試題全部內(nèi)容,希望對你的考試有幫助。


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