六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)

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　　六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)(一)

　　1、生字：

　　扭 胯 廚 套 猬 畜 竄 挽 囫 圇 棗 搞 恍 霜 詳 逝 章 咳 嗽

　　2、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)：

　　廚房 刺猬 畜生 遺體 挽聯(lián) 致敬 愛(ài)撫 團(tuán)聚 情節(jié) 記性 保存 陰暗 低微 寒意 深?yuàn)W 詳細(xì) 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃

　　失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風(fēng)怒號(hào) 匆匆忙忙 飽經(jīng)風(fēng)霜 殷勤 失業(yè) 窘相 厚實(shí) 苗頭 面孔 輕視

　　陡然 艱苦 軟綿綿 牛毛細(xì)雨 結(jié)結(jié)巴巴 大病新愈

　　3、多音字：

　　正zhèng在 正zhēng月　　畜chù生 畜xù牧　　供gòng品 提供gōng　　仿佛fú 神佛fó

　　奔bēn跑 投奔bèn　方便biàn 便pián宜　　樹(shù)冠guān 冠guàn軍 　　號(hào)hào召 號(hào)háo叫

　　挨āi著 挨ái打　　天空kōng 空地kòng　分叉chà 鋼叉chā　　扎zhā針 掙扎zhá

　　羊圈juàn 項(xiàng)圏quān　　一攤血xiě 鮮血xuè

　　4、本單元形近字：

　　扭(扭腰) 鈕(按鈕)　　胯(胯下) 挎(挎包)垮(垮臺(tái))　　廚(廚房) 櫥(櫥柜)

　　套(圈套) 耷(耷拉)　　猬(刺猬) 猬(刺猬)　　畜(畜生) 蓄(儲(chǔ)蓄)

　　竄(逃竄) 串(串通)　　挽(挽救) 免(免費(fèi))　囫(囫圇) 圖(圖書(shū))

　　圇(囫圇) 輪(車(chē)輪)　　棗(紅棗) 刺(刺猬)　　搞(搞笑) 稿(稿件)

　　恍(恍惚) 晃(明晃晃) 　　霜(風(fēng)霜) 孀(孀婦)　　詳(詳細(xì)) 祥(吉祥)

　　逝(逝世) 折(折紙)　　章(文章) 障(屏障)　　咳(咳喘) 刻(深刻 該(應(yīng)該)

　　嗽(咳嗽) 懶(懶惰)　　詳(詳細(xì)) 祥(慈祥) 　逝(逝世) 浙(浙江)

　　誨(教誨) 悔(懊悔)　　窯(窯洞) 窖(地窖)　　淅(淅瀝) 晰(清晰)

　　概(大概) 慨(感慨)　　倚(不偏不倚) 騎(騎馬)　　澆(澆水) 饒(富饒)

　　摔(摔倒) 率(率領(lǐng))

　　5、近義詞：

　　驚異──詫異　　忍受──忍耐　　逝世──去世 愛(ài)戴──擁戴　　深?yuàn)W──深刻　悔恨──懊悔

　　忍受──忍耐　　羞愧──慚愧 團(tuán)聚──團(tuán)圓 追悼──悼念　飽經(jīng)風(fēng)霜──飽經(jīng)滄桑

　　各色各樣──形形色色 馬馬虎虎──粗心大意　鄭重──重視 允許──同意　　熟識(shí)──熟悉

　　無(wú)端──無(wú)故 希奇──希罕　盼望──希望 往常──以往

　　鄭重──慎重 許愿──許諾　　捏──握　一望無(wú)際──一望無(wú)垠

　　6、反義詞：

　　個(gè)性──共性　　愛(ài)戴──憎惡　　深?yuàn)W──淺顯 老實(shí)──狡猾　　詳細(xì)──簡(jiǎn)略

　　陰暗──明亮 熟識(shí)──生疏　　允許──拒絕　　伶俐──笨拙　　鄭重──隨便

　　恍然大悟──百思不解　　馬馬虎虎──認(rèn)認(rèn)真真

　　7、詞語(yǔ)搭配：

　　一輪圓月　一個(gè)少年　一匹猹　一柄鋼叉　一包貝殼　幾支鳥(niǎo)毛　一件東西　一滴淚珠　一本書(shū)

　　一天黃昏　一攤血　 一望無(wú)際的碧綠的西瓜　明晃晃的銀項(xiàng)圈　　緊張動(dòng)人的情節(jié)　飽經(jīng)風(fēng)霜的臉

　　慈祥的臉 無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事　來(lái)來(lái)往往的人　竹枝似的手　枯瘦的手　深深的寒意　囫圇吞棗地看

　　張冠李戴地亂說(shuō)　清清楚楚地記得　恭恭敬敬地行禮　端端正正地站 精神抖擻地站著　匆匆忙忙地趕

　　8、必背內(nèi)容：

　　(1)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹲猿啊?/p>

　　這句話(huà)形容對(duì)敵人決不屈服，對(duì)人民大眾甘心像牛一樣俯首聽(tīng)命，鞠躬盡瘁，死而后已。

　　(2)其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！豆枢l(xiāng)》

　　這句話(huà)含蓄、深刻，一語(yǔ)雙關(guān)，體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。魯迅以此啟發(fā)人們積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，為創(chuàng)造新生活勇敢地開(kāi)辟道路，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。

　　(3)我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。許廣平《欣慰的紀(jì)念》

　　這句是“俯首甘為孺子牛”這一崇高品德的體現(xiàn)，這句話(huà)教育我們要向魯迅先生學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意地為人民服務(wù)。

　　(4)時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命?！堕T(mén)外文談》

　　這句話(huà)教育我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間如同生命一般寶貴。

　　(5)只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能醉出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

　　這句話(huà)說(shuō)明廣泛閱讀、博覽群書(shū)的好處。魯迅用蜜蜂釀蜜打比方，從正反兩方面申述自己的看法，說(shuō)明了只有讀更多人的著作，閱讀面廣一點(diǎn)，才能得到多方面的知識(shí)。

　　六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)(二)

　　1、茵 蠟 陌 盲 鍵 粼 霎 錄

　　2、本單元多音字：

　　肖xiào像 姓肖xiāo　　悄qiǎo然 靜悄悄qiāo　　模mó仿 模mú樣　　繃pēng帶 繃pěng臉　　重chóng復(fù) 重zhòng要

　　彈tán琴 子彈dàn　　朝zhāo陽(yáng) 朝cháo著　　朝cháo著 朝cháo著 解jiè運(yùn)曲qǔ高 彎曲qū (10)和hè寡 和hé諧

　　喝hē水 喝hè采　難nán過(guò) 發(fā)難nàn

　　3、本單元形近字：

　　茵(草茵) 姻(婚姻)　　蠟(蠟燭) 臘(臘月)　　 臘(臘月) 育(教育)　　鍵(鍵盤(pán)) 健(健康)

　　健(健康) 霜(飽經(jīng)風(fēng)霜)　　錄(記錄) 靈(靈敏)　　粼(微波粼粼) 鱗(魚(yú)鱗)

　　4、本單元近義詞：

　　幽靜──寧?kù)o　　清秀──秀麗　　純熟──熟練　　恬靜──安靜　陶醉──沉醉　　好奇──奇怪

　　交涉──干預(yù)　　柔和──溫和　　矜持──拘謹(jǐn)　細(xì)膩──細(xì)致、細(xì)嫩

　　5、本單元反義詞：

　　幽靜──喧鬧　　微弱──強(qiáng)烈　　陌生──熟悉　　蘇醒──昏迷　　純熟──生疏　　粗糙——細(xì)膩

　　斷斷續(xù)續(xù)──連續(xù)不斷

　　6、詞語(yǔ)搭配：

　　幽靜的小路　斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲　微弱的燭光　清幽的月光　水天相撞的地方　恬靜的臉

　　微波粼粼的海面　雪亮的浪花　極富個(gè)性的嘴角和眼神　恬靜、淡雅的微笑　神奇的畫(huà)筆

　　神秘的微笑　轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情　永恒的美的象征　溺愛(ài)嬌寵的態(tài)度　永不磨滅的印象

　　空曠而深遠(yuǎn)的背景　璀璨的明珠　美妙的樂(lè)曲，令人回味無(wú)窮　杰出的畫(huà)作，讓人百看不厭

　　咿咿呀呀地亂唱　驚訝地發(fā)現(xiàn)　目不忍睹地槃　哭哭啼啼地演戲

　　一年秋天　一個(gè)小鎮(zhèn)　一天夜晚　一首曲子　一陣風(fēng)　一縷微云　一夜工夫　高歌一曲

　　一群灰鴿　一頭黑發(fā)　一種棕色　一種感覺(jué)　一顆明珠　一塊生面團(tuán)　一爐火　一堵墻

　　一幅畫(huà)　一件工藝品　一門(mén)藝術(shù)　一次活動(dòng)　一段時(shí)間　一支歌曲

　　7、本單元必背內(nèi)容：

　　(1)伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

　　(2)俞伯牙，鐘子期相傳為春秋時(shí)代人。關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)，《列子》《呂氏春秋》等古書(shū)均有記載，也流傳于民間。我國(guó)古詩(shī)常有提及，如，“借問(wèn)人間愁 寂意，伯牙弦絕已無(wú)聲”“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽”“鐘期久已沒(méi)，世上無(wú)知音”。明代小說(shuō)家馮夢(mèng)龍根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了《俞伯牙摔琴謝知音》，收在 《警世通言》中?！　∮捎谶@個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

　　(3)皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽 然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼 睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

　　(4)貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。貝多芬生活道路非?？部?，26歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰，只 能通過(guò)書(shū)寫(xiě)跟人交談。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂(lè)《英雄》《命運(yùn)》《田園》《合唱》。