蘇教版六年級語文下冊句子練習題
六年級下冊蘇教版語文句子要如何復習呢?一個方法是多做練習題。學習啦小編為六年級師生整理了六年級下冊蘇教版語文句子專項練習題，希望大家有所收獲!
蘇教版六年級語文下冊句子練習題1
1、學而時習之，______________________!
2、 三人行，_________________________。
3、學而不思則罔，_____________________。
4、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，___________________________。
5、不憤不啟，_________________________。
6、去年暑假，爸爸帶著小紅去蘇州和杭州旅游。欣賞著蘇杭迷人的風景，小紅不由得贊嘆：_______________(填一俗語)
7、桂林的山水景色天下第一，而陽朔的景色是桂林的第一。這真是：_______________(填一俗語)
8、東北景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，尤其令人稱道的是東北有三寶： ____________________
9、雁門關(guān)外的氣候變幻莫測，早晚的溫差很大。形象地說就是：_____________________(填一俗語)
10、我國北方一到春季就特別干旱，只要下了雨，爺爺都會用諺語__________來表達自己喜悅的心情。
11、事物是不斷變化發(fā)展的，新事物總會代替舊事物的。這樣的意思用一句俗語來表達就是：_____________(填一俗語)
12、《古今賢文》中的名言___________________告訴我們要知道天下事，就要多讀古今書。
13、學習必須和實踐相結(jié)合，這樣的意思用《古今賢文》中的名句來表達就是：________________
14、《古今賢文》中的名句_________告訴我們讀書要靠自己用心，老師只不過是讀書的引路人。
15、《古今賢文》中的名句________________告訴我們“學貴有疑”。
16、讀書的形式多種多樣，比如有默讀，有朗讀。無論是哪種形式的讀書，都有自己的作用。《古今賢文》中的名句________就直觀地告訴了我們朗讀和默讀的不同作用。
17、《古今賢文》中的名句_______________告訴我們做學問要處處留心，要多向別人請教。
18、作為21世紀的小主人，不僅要讀好書，還要關(guān)心國家大事，正如顧憲成說的那樣_________________。
19、 我們不僅要將書本讀好，還要多讀課外的書，正如魯迅先生教導的當然光有書本知識還不過，讀書還必須和實踐結(jié)合起來，正如《古今賢文》所說：________________
20、《古今賢文》中的名句_______________告訴我們不經(jīng)歷險境，就難以獲得成功。
21、要正確了解一個人，就要接近這個人。這樣的意思用《古今賢文》的句子來表達就是 ______________________
22、《古今賢文》中的名句____________告訴我們要熟知一件事，就要向精于此道的人請教。
23、《古今賢文》中的名句______________告訴我們要廣泛聽取意見，不能僅僅聽一個人的意見，這樣才能把事情辦好。
24、雖然小亮期中考試考了雙百分，但他一點也不驕傲，因為他牢牢記住老師告訴他《古今賢文》中名句__________講的道理。
25、《古今賢文》中的名句____________告訴我們經(jīng)常運動的東西不容易受到侵蝕。
26、《古今賢文》中的名句____________告訴我們別人告訴自己的過錯應(yīng)感到高興，而知道有過錯要改正。
27、小明犯了錯誤卻不能接受別人的批評意見，這個時候老師會用 《古今賢文》中的名句_________________來教育他。
28、在我校第二屆藝術(shù)節(jié)上，同學們表演了許多精彩的節(jié)目，真可謂_________________
29、去年生日，小丹收到了遠在大陸的祖父寄給自己的生日禮物——一個嶄新的書包。這個書包雖然并不貴重，但卻寄托了祖父對小丹的殷切期望，這真是________呀。(填一歇后語)
蘇教版六年級語文下冊句子練習題2
1、仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫出三個關(guān)于書的比喻句(字數(shù)可比例句略多)。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
(1)
(2)
(3)
2、請仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—個為話題，寫出兩個比喻句。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
3、作為全國著名旅游城市，我市不斷改善旅游環(huán)境，以吸引天下游客。請用一句話擬一條廣告語，向天下游客介紹我市。
_____________________________________
4、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭， 那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心;________ 。
5、仿照下列句式，續(xù)寫兩個句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子。
錢能買到佳肴，不能買到胃口;
錢能買到藥品，不能買到健康;
6、仿照下面兩個例句，用恰當?shù)脑~語完成句子，要求前后語意關(guān)聯(lián)。
例句：選擇了高山、你也就選擇了坎坷。
選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿句：選擇了，你也就選擇了。
7、例：固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。
風箏：
友情：
8、例子：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮;
9、例子：如果我是清風，我將吹散不盡的污濁。
10、 例子： 書是階梯，能攀登知識之峰;
11、例子：給我一次困難，讓我懂得克服。
蘇教版六年級語文下冊句子練習題3
一、修改下列病句(在原句上改)
1. 貫徹《小學生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。
2. 這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
3. 老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。
4. 過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。
5. 六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐和興奮的心情來到學校。
6. 因為他有很大進步，但是老師表揚了他。
7. 動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。
8. 圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。
9. 他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。
10. 成功的關(guān)鍵在于是否努力。
11. 造紙是我國古代的四大發(fā)明。
12. 我要改掉身上不好的缺點。
13. 一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
14. 大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。
二、把句子改成反問句
1. 坡度這么大，火車爬不上去。
2. 我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
3. 我們不能做損人利己的事。
4. 為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學習。
三、按要求寫句
1、欣欣向榮
①用來形容花草樹木的______________________ ②用來比喻事業(yè)的________________________
2、驕傲
?、儆脕肀硎景x的________________________ ②用來表示貶義的________________________
3、用“置之不理”造反問句。
______________________________
4、用“蠟燭”造比喻句和擬人句。
比喻句：__________________________ 擬人句：__________________________
四、把雙重否定句改為肯定句
1.作為一名少先隊員，不能不講一點文明。_________________________
2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。________________________________
五、把下面的肯定句，改成雙重否定句
1.星期天，我們必須去看排球賽。_________________________________
2.這件事是事實。_______________________________________________
六、按要求改句
1、我有辦法稱出大象的重量。
反問：_________________________________________
雙重否定句：_________________________________________
2、為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。
反問：_________________________________________
雙重否定句：_________________________________________
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