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蘇教版六年級下冊語文第22課理想的風(fēng)箏生字

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蘇教版六年級下冊語文第22課理想的風(fēng)箏生字

  蘇教版六年級下冊語文第22課《理想的風(fēng)箏》教學(xué)目標是讓同學(xué)們體會文中流露出來的師生情,受到劉老師人格魅力的影響和熏陶,熱愛生活、勇敢地面對生活。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版六年級下冊語文第22課《理想的風(fēng)箏》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  蘇教版六年級下冊語文第22課《理想的風(fēng)箏》生字

  1【箏】

  讀音:zhēng

  巧記:竹(?)字頭上坐,還要“爭”什么。

  字義:古代的一種弦樂器 【風(fēng)箏】玩具的一種,用竹篾做架,糊上紙,牽線放在空中,可以飛得很高

  組詞:古箏

  造字:形聲法

  造句:星期天,爸爸帶我到廣場放風(fēng)箏,我開心極了。

  筆順: 上窄下寬。“爭”中間橫長,(亅)在豎中線上。

  字歌:竹木制古箏 掙扎手不停 睜眼仔細瞧 琴弦亮錚錚

  2【翹】

  讀音:qiào

  巧記:燒掉左邊(堯)“羽”毛。

  字義:一頭向上仰起

  組詞:翹起 翹尾巴 往上翹

  造字:形聲法

  造句:公雞翹起尾巴,向人們展示它的美麗。

  筆順: “堯”上部斜中求正,浮鵝鉤充分右伸。

  字歌:祖國多富饒 江山盡妖嬈 松鼠翹尾巴 楓林似火燒

  3【瞇】

  讀音:mī

  巧記:滿眼(目)都是稻“米”。

  字義:①眼皮微微合攏 ②小睡

  組詞:①瞇縫 笑瞇瞇 ②瞇一會兒

  造字:形聲法

  造句:她總是笑瞇瞇的。

  筆順: 左窄右寬。“目”較窄,橫畫間距均勻;“米”橫短。

  4【蜈】

  讀音:wú

  巧記:小“蟲”一“口”吞“天”。

  字義:[蜈蚣]節(jié)肢動物,身體長而扁,由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成,每節(jié)有腳一對,頭部的腳像鉤子,能分泌毒液。捕食小昆蟲,可入藥

  組詞:蜈蚣

  造字:形聲法

  造句:爸爸為我做了一只大大的蜈蚣風(fēng)箏。

  筆順: “蟲”豎宜直;“天”撇捺伸展,角度不要太大。

  字歌:蜈蚣可入藥 錯誤要改掉 娛樂很重要 虞戴虎頭帽

  5【蚣】

  讀音:gōng

  巧記:小“蟲”遇見老“公”公。

  字義:[蜈蚣]節(jié)肢動物,身體長而扁,由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成,每節(jié)有腳一對,頭部的腳像鉤子,能分泌毒液。捕食小昆蟲,可入藥

  組詞:蜈蚣

  造字:形聲法

  造句:蜈蚣是常見的藥用動物之一,有很高的經(jīng)濟價值。

  筆順: 左窄右寬。“公”撇短,捺長。

  字歌:出言來訴訟 有蟲是蜈蚣 松樹好木材 有羽是老翁

  6【倘】

  讀音:tǎng

  巧記:佛前(亻)和“尚”。

  字義:連詞,假使,如果

  組詞:倘若 倘如 倘使 倘或 倘來之物

  造字:形聲法

  造句:倘若你不努力的話,什么事都做不成。

  筆順: 左部豎為垂露豎;右部橫折鉤要有力。

  字歌:翻身床上躺 起來走一趟 有人倘若去 河邊水流淌

  蘇教版六年級下冊語文第22課《理想的風(fēng)箏》練習(xí)題

  一、劃去括號中不正確的讀音。

  天穹(gōng qióng)佇立(chù zhù)抻動(chēn shēn)

  擎著(jíng qíng)哽咽(yàn yè)氣喘吁吁(xū yú)

  二、比一比,再組詞。

  慨( ) 燥( ) 拄( ) 蜜( )

  概( ) 躁( ) 駐( ) 密( )

  三、給下列句子中畫線的字選擇正確的解釋,將序號填在括號里。

  1.我故意逗她:“別光說美的,若是冬天呢,天天刮大風(fēng),凍得人出不去屋……”( )

  A.引逗 B.招引 C.停留 D.逗笑

  2.初到北大荒,我感到一切都不習(xí)慣。( )

  A.開始的;開始的部分 B.第一個 C.第一次;剛開始 D.原來的

  3.我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里。( )

  A.臉向上 B.敬慕 C.依靠,依賴 D.公文用語

  四、選擇最恰當?shù)膭釉~填入句中,體會它們的意思。

  染 映 吹 變

  1.當春風(fēng)( )綠了大地的時候,人們的身心一齊蘇醒。

  擎 舉 托 拿

  2.他總是自己手持線拐,讓他的孩子或?qū)W生遠遠地( )著風(fēng)箏。

  飛 升 飄 竄

  3.便不斷抻動手中的線繩,那紙糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直( )入云霄。

  五、將合適的搭配用線連起來。

  健壯的 身體 ∣ 參觀 樂曲

  粗壯的 故事 ∣ 欣賞 畫展

  雄壯的 國歌 ∣ 啟發(fā) 風(fēng)箏

  悲壯的 繩子 ∣ 制作 學(xué)生

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