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蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課夾竹桃生字

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蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課夾竹桃生字

  《夾竹桃》是蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第19課,課文的第四、五自然段寫夾竹桃的韌性及月光下的夾竹桃引起作者許多幻想是課文的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《夾竹桃》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《夾竹桃》生字

  1【榆】

  讀音:yú

  巧記:偷偷走了人(俞),留下一根“木”。

  字義:榆樹,落葉喬木,果實(shí)外面有膜質(zhì)的翅,叫榆莢或榆錢

  組詞:榆樹 榆錢

  造字:形聲法

  造句:暮春時(shí)節(jié),家鄉(xiāng)的榆樹上掛滿了榆錢。

  筆順: 左邊窄些;“俞”撇捺伸展,覆蓋下部。

  字歌:堅(jiān)貞志不渝 張口來(lái)理喻 榆樹陰涼爽 心靜人歡愉

  2【熏】

  讀音:xūn

  巧記:“黑”上加“千”斤。

  字義:①氣味刺激人 ②氣味或煙氣接觸物品

  組詞:①臭氣熏天 ②熏臘肉

  造字:會(huì)意法

  造句:年關(guān)將近,家家戶戶都在熏臘肉。

  筆順: 平撇稍短,第二筆橫最長(zhǎng),中間“口”扁寬。

  3【凄】

  讀音:qī

  巧記:西涼歸去(冫)來(lái)尋“妻”。

  字義:①冷落寂靜 ②寒涼 ③悲傷

  組詞:①凄涼 凄清 ②風(fēng)雨凄凄 ③凄慘 凄切 凄然 凄婉 凄苦

  造字:形聲法

  造句:一到深秋,草木凋謝,給人一種凄涼的感覺。

  筆順: 右部橫畫間布局勻稱,“女”橫長(zhǎng)托上。

  字歌:妻兒不停留 凄風(fēng)刮不休 搖船欲何往 萋萋芳草洲

  4【藻】

  讀音:zǎo

  巧記:三水(氵)三“口”,一草(艸)一“木”。

  字義:①藻類植物,沒(méi)有真正的根、莖、葉的分化,有葉綠素,大多生活在水里 ②華麗的文辭

  組詞:①水藻 海藻 ②辭藻

  造字:指事法

  造句:池塘里的水藻密密麻麻的。

  筆順: 上部窄,橫長(zhǎng);下部“木”稍扁,捺舒展。

  字歌:有口噪音吵 煩躁直跺腳 干燥似火燒 水草有海藻

  5【蛾】

  讀音:é

  巧記:“我”家養(yǎng)了一條“蟲”,夜間到處飛。

  字義:昆蟲,略像蝴蝶。靜止時(shí),翅左右平放

  組詞:蛾子 飛蛾 菜蛾 枯葉蛾

  造字:形聲法

  造句:蛾子是害蟲,我們要消滅它們。

  筆順: 左窄右寬。“我”豎鉤挺拔流暢,斜鉤伸展。

  字歌:有蟲成飛蛾 鳥來(lái)是天鵝 山高真巍峨 月宮住嫦娥

  6【乍】

  讀音:zhà

  巧記:怎把心兒放。

  字義:①剛剛 ②忽然 ③張開

  組詞:①乍一看 乍暖還寒 ②乍冷乍熱 ③乍翅

  造字:會(huì)意法

  造句:乍暖還寒的時(shí)候,天氣變化不定,極易感冒。

  筆順: 豎在豎中線上,要用力到底。

  字歌:乍字朋友多 日在稱為昨 有火會(huì)爆炸 人來(lái)會(huì)工作

  蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《夾竹桃》課外知識(shí)

  夾竹桃:直立灌木,高可達(dá)5米。葉3~4片輪生,在枝條下部常為對(duì)生,長(zhǎng)7~15厘米,寬1~3厘米,中脈于背面突起,側(cè)脈密生而平行,邊緣稍反卷?;t色(栽培品種有白花的),常為重瓣,芳香,長(zhǎng)10~20厘米;種子頂端有黃褐色種毛?;ü?~12月。各地庭園常栽培作觀賞植物。

  夾竹桃的故鄉(xiāng)在印度及伊朗,15世紀(jì)作為一種高雅的觀賞植物傳入我國(guó)。因?yàn)槿~片像竹,花朵如桃,所以叫做夾竹桃。 夾竹桃的葉面有蠟質(zhì),既有很強(qiáng)的耐旱能力,又能在毒氣和塵埃彌漫的惡劣環(huán)境中照常生長(zhǎng)。據(jù)試驗(yàn),在二氧化硫污染嚴(yán)重的環(huán)境中,一般植物均會(huì)花落葉枯,而夾竹桃卻仍枝繁葉茂,生長(zhǎng)如常。它對(duì)粉塵、煙塵也有較強(qiáng)的吸附力,每平方米葉面能吸附灰塵5克。因而被譽(yù)為“綠色吸塵器”,有過(guò)濾空氣的作用,適宜在工礦、公園、校園、庭院里栽種。夾竹桃的全身含有劇毒的夾竹桃生物苷,可以制作高效除蟲藥。若把鮮葉切碎倒入糞池或污水中,蛆蟲及孑孓都會(huì)斃命。但人若誤食,也會(huì)引起中毒。因此平時(shí)最好不要去攀摘夾竹桃的花、葉、枝。 據(jù)美國(guó)環(huán)境委員會(huì)1989年宣布,夾竹桃有致癌物質(zhì),禁止在城鄉(xiāng)種植, 凡違反規(guī)定者,要罰款處理。

  蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《夾竹桃》課文

  夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花,但是對(duì)我說(shuō)來(lái),它卻是最值得留戀最值得回憶的花。

  我們家的大門內(nèi)也有兩盆夾竹桃,一盆紅色的,一盆白色的。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?;鹋c雪是不相容的;但是這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我的心里覺得這景象十分奇妙,十分有趣。

  我們家里一向是喜歡花的:雖然沒(méi)有什么非常名貴的花,但是常見的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天,迎春花首先開出黃色的小花,報(bào)告春的消息。以后接著來(lái)的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等,院子里開得花團(tuán)錦簇。到了夏天,更是滿院生輝。鳳仙花、石竹花、雞冠花、四色梅、江西臘等等,五彩繽紛,美不勝收。夜來(lái)香的香氣熏透了整個(gè)的夏夜的庭院,是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。一到秋天,玉簪花帶來(lái)凄清的寒意,菊花則在秋風(fēng)中怒放。一年三季,花開花落,萬(wàn)紫千紅。

  然而,在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵,一嘟?;S了,又長(zhǎng)出一嘟嚕。在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特別茂盛的時(shí)候,也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候,無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無(wú)不奉陪。這一點(diǎn)韌性,同院子里那些花比起來(lái),不是顯得非??少F嗎?

  但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過(guò),這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò),映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動(dòng),這一幅畫竟變成活畫了。

  這樣的韌性,又能這樣引起我許多的幻想,我愛上了夾竹桃。

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