語文六年級下冊第17課湯姆索亞歷險(xiǎn)記詞語解釋
語文六年級下冊第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這篇故事內(nèi)容貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界,有利于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語文六年級下冊第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》詞語解釋,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
語文六年級下冊第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》詞語解釋
萌生:萌發(fā)。
無賴:指撒潑放刁,不講道理的人。
兇悍:兇暴強(qiáng)悍。
游手好閑:懶惰成性,不愛勞動(dòng)。游手,閑著手不做事。
落荒而逃:離開大路向荒野逃去。
嫁禍:轉(zhuǎn)移災(zāi)禍、罪責(zé)等。
衣衫襤褸:衣服破破爛爛。
溺水:沉入水中。
語文六年級下冊第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》詞語教學(xué)建議
1.識字。根據(jù)課后提示,整體和單字出現(xiàn)。
課件使用目的:幫助老師進(jìn)行識字教學(xué)和檢測。
2.要求掌握的詞語:志同道合、發(fā)誓、輕蔑、蔚藍(lán)。
課件使用目的:掌握詞語,加強(qiáng)積累。
3.電影《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主題歌《粉刷匠》。
通過電影主題歌吸引學(xué)生,引導(dǎo)進(jìn)入課文內(nèi)容。
4.速讀課文,思考課文寫了一件什么事情。
課件使用目的:學(xué)習(xí)略讀課文,迅速抓住文章主要內(nèi)容。
5.快速瀏覽課文,找出你認(rèn)為最精彩的語句小組交流品味。
課件使用目的:讀讀課文,抓住精彩部分。
6.瀏覽課文,交流下面的問題:(1)你覺得湯姆是個(gè)怎樣的孩子?哪些地方給你的印象最深?(2)你認(rèn)為課文哪些地方寫的精彩?
課件使用目的:幫助學(xué)生在瀏覽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)體會(huì)。
7.說說湯姆·索亞有什么特點(diǎn)。
課件使用目的:幫助學(xué)生總結(jié)認(rèn)識主人公:湯姆·索亞是一個(gè)勇敢、富有正義感的人。
8.我們跟著勇敢的湯姆·索亞去了哪些地方?看到了什么?又做了什么?
課件使用目的:幫助學(xué)生概括文章主要內(nèi)容:墓地歷險(xiǎn)和山洞歷險(xiǎn)。
語文六年級下冊第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》課文解釋
本課由《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個(gè)精彩片斷組成。梗概圍繞“歷險(xiǎn)”,寫了湯姆的五次歷險(xiǎn):一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?二是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”;三是和哈克到鬼屋尋寶;四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路──真正的歷險(xiǎn);五是和哈克再次到洞中尋寶,結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。
幾次歷險(xiǎn)并不單純是孩子的游戲,還穿插著“喬埃”這個(gè)真正強(qiáng)盜的故事:湯姆和哈克半夜到墓地試膽量,恰巧目睹了喬埃殺死醫(yī)生的場面;和哈克到鬼屋尋寶,恰巧聽見了喬埃和另一個(gè)強(qiáng)盜商量藏金幣的話;和貝琪在魔克托爾山洞迷路,又意外地遇見了逃跑的喬埃!最后,再次進(jìn)洞尋寶,挖出了喬埃埋藏的金幣。正因?yàn)橛辛苏嬲膹?qiáng)盜,故事就格外地驚險(xiǎn)和引人入勝。
精彩片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的姨媽悲痛絕望的心情,以及湯姆、貝琪回來后小鎮(zhèn)歡樂的晚上。先悲后喜,充滿了喜劇氣氛。接著通過湯姆的講述,介紹他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)經(jīng)過,最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪,從法官口中意外地知道山洞已被封上,喬埃被困洞中。
輕松、幽默而略有諷刺夸張,是作者語言的特點(diǎn)。浪漫有趣,有驚無險(xiǎn),是這部名著吸引孩子的地方。
選編本文的目的,一是通過對課文的閱讀,了解這部外國名著的內(nèi)容,關(guān)注人物的命運(yùn),把握人物的性格;二是激發(fā)學(xué)生讀整本書的興趣。
本文的教學(xué)重點(diǎn)是通過閱讀梗概和精彩片段,把握名著的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生讀外國文學(xué)作品的興趣。
猜你感興趣:
1.六年級語文下冊第十七課湯姆索亞歷險(xiǎn)記句子賞析
2.語文六年級下冊第17課湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)反思
3.六年級語文下冊第十七課湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)建議