語文六年級下冊第17課湯姆索亞歷險(xiǎn)記詞語解釋
語文六年級下冊第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這篇故事內(nèi)容貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界，有利于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語文六年級下冊第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》詞語解釋，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
語文六年級下冊第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》詞語解釋
萌生：萌發(fā)。
無賴：指撒潑放刁，不講道理的人。
兇悍：兇暴強(qiáng)悍。
游手好閑：懶惰成性，不愛勞動(dòng)。游手，閑著手不做事。
落荒而逃：離開大路向荒野逃去。
嫁禍：轉(zhuǎn)移災(zāi)禍、罪責(zé)等。
衣衫襤褸：衣服破破爛爛。
溺水：沉入水中。
語文六年級下冊第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》詞語教學(xué)建議
1.識字。根據(jù)課后提示，整體和單字出現(xiàn)。
課件使用目的：幫助老師進(jìn)行識字教學(xué)和檢測。
2.要求掌握的詞語：志同道合、發(fā)誓、輕蔑、蔚藍(lán)。
課件使用目的：掌握詞語，加強(qiáng)積累。
3.電影《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主題歌《粉刷匠》。
通過電影主題歌吸引學(xué)生，引導(dǎo)進(jìn)入課文內(nèi)容。
4.速讀課文，思考課文寫了一件什么事情。
課件使用目的：學(xué)習(xí)略讀課文，迅速抓住文章主要內(nèi)容。
5.快速瀏覽課文，找出你認(rèn)為最精彩的語句小組交流品味。
課件使用目的：讀讀課文，抓住精彩部分。
6.瀏覽課文，交流下面的問題：(1)你覺得湯姆是個(gè)怎樣的孩子?哪些地方給你的印象最深?(2)你認(rèn)為課文哪些地方寫的精彩?
課件使用目的：幫助學(xué)生在瀏覽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)體會(huì)。
7.說說湯姆·索亞有什么特點(diǎn)。
課件使用目的：幫助學(xué)生總結(jié)認(rèn)識主人公：湯姆·索亞是一個(gè)勇敢、富有正義感的人。
8.我們跟著勇敢的湯姆·索亞去了哪些地方?看到了什么?又做了什么?
課件使用目的：幫助學(xué)生概括文章主要內(nèi)容：墓地歷險(xiǎn)和山洞歷險(xiǎn)。
語文六年級下冊第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》課文解釋
本課由《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個(gè)精彩片斷組成。梗概圍繞“歷險(xiǎn)”，寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)：一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?二是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”;三是和哈克到鬼屋尋寶;四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路──真正的歷險(xiǎn);五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。
幾次歷險(xiǎn)并不單純是孩子的游戲，還穿插著“喬埃”這個(gè)真正強(qiáng)盜的故事：湯姆和哈克半夜到墓地試膽量，恰巧目睹了喬埃殺死醫(yī)生的場面;和哈克到鬼屋尋寶，恰巧聽見了喬埃和另一個(gè)強(qiáng)盜商量藏金幣的話;和貝琪在魔克托爾山洞迷路，又意外地遇見了逃跑的喬埃!最后，再次進(jìn)洞尋寶，挖出了喬埃埋藏的金幣。正因?yàn)橛辛苏嬲膹?qiáng)盜，故事就格外地驚險(xiǎn)和引人入勝。
精彩片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的姨媽悲痛絕望的心情，以及湯姆、貝琪回來后小鎮(zhèn)歡樂的晚上。先悲后喜，充滿了喜劇氣氛。接著通過湯姆的講述，介紹他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)經(jīng)過，最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪，從法官口中意外地知道山洞已被封上，喬埃被困洞中。
輕松、幽默而略有諷刺夸張，是作者語言的特點(diǎn)。浪漫有趣，有驚無險(xiǎn)，是這部名著吸引孩子的地方。
選編本文的目的，一是通過對課文的閱讀，了解這部外國名著的內(nèi)容，關(guān)注人物的命運(yùn)，把握人物的性格;二是激發(fā)學(xué)生讀整本書的興趣。
本文的教學(xué)重點(diǎn)是通過閱讀梗概和精彩片段，把握名著的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生讀外國文學(xué)作品的興趣。
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