蘇教版六年級語文下冊第三單元作文三國演義讀后感
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版六年級語文下冊第三單元作文《三國演義》讀后感，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
蘇教版六年級語文下冊第三單元作文《三國演義》讀后感篇1
這個寒假，我看了《三國演義》這本書。其中，讓我感觸最深的是第二十回——運(yùn)奇謀草船借箭。
這個故事講了：曹操率大軍想要征服東吳，孫權(quán)、劉備聯(lián)合抵抗曹操。孫權(quán)手下有位叫周瑜的大將，他智勇雙全，但就是很嫉妒諸葛亮。因交戰(zhàn)時需要大量的箭，周瑜要求諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，可是諸葛亮只要三天，竟然還立下了軍令狀。周瑜想，三天不可能造出十萬支箭，正好可以利用這個機(jī)會來除掉諸葛亮。于是他叫軍匠們不要準(zhǔn)備造箭材料，又叫魯肅去打探諸葛亮。魯肅見到了諸葛亮后，諸葛亮說讓魯肅借給自己20只船，每只船上要有30個士兵，船還要用青布慢子遮起來，還要1000多個草把子，排在船兩邊。但不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，并按諸葛亮的要求把東西全都準(zhǔn)備齊全。四天后，諸葛亮請魯肅一起到船上去，說是一起去取箭。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向?qū)Π堕_去。那天江上全部都是霧，對面都看不見人。當(dāng)船靠近曹軍水寨時，諸葛亮叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對方來進(jìn)攻，又怕大霧中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，箭如雨點(diǎn)般紛紛落在草把子上。過了一會，諸葛亮又讓船掉過頭來，讓另一面受箭。太陽出來了，霧要散了，諸葛亮趕緊命令船往回開。這時船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭，每只船上至少五、六千支，總共超過了十萬支。魯肅把借箭的經(jīng)過告訴周瑜時，周瑜感嘆地說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他。”
讀了這個故事，我不得不承認(rèn)諸葛亮是多么的聰明啊!我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理。我還敬佩他為了天下子民，放棄了平靜安心的快樂生活，陷入了打打殺殺的生活。我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局。所以，我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的大公無私，學(xué)習(xí)他的舍己為人!但我們千萬不能向周瑜學(xué)習(xí)，他太小肚雞腸了。做人嘛，心胸就應(yīng)該寬闊。 在我們生活中，有許許多多的人都會比自己好，比自己強(qiáng)。我們不能因此而嫉妒這些人，而是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把他們看做是自己前進(jìn)的動力。因為這樣，才會讓你的生活遠(yuǎn)離憤怒，自卑，變得快樂，充實(shí)!
三國演義真是一本好書啊!它不僅告訴了我們一部分歷史，還告訴了我們許許多多讓我們一生都受益匪淺的，深刻的道理。
蘇教版六年級語文下冊第三單元作文《三國演義》讀后感篇2
《三國演義》中塑造了三個典型人物：關(guān)羽(忠絕)、諸葛亮(智絕)、曹操(奸絕)，還有許多人物，如見利忘義的呂布;長厚的魯肅;勇猛的張飛、典韋、許褚;自作聰明的蔣干;昏庸無能的劉禪;器量狹窄的周瑜……每一個都栩栩如生，深入人心。所以，每當(dāng)看見“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事，都付笑談中”這首《臨江仙》，就會想起《三國演義》來。
三國中的“草船借箭”、“單刀赴會”、“蔣干盜書”等故事，生動有趣。特別是“陸遜營燒七百里，孔明巧布八陣圖”的故事，它讓我突發(fā)奇想，寫出了一篇想象作文呢。
先來說說關(guān)羽。它降漢不降曹，秉燭達(dá)旦、千里走單騎、玉關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，真是名副其實(shí)其實(shí)的“忠絕”，而且“義絕”。因為他千里走單騎，只為三兄弟相聚，五關(guān)斬六將，就是為了去袁紹軍中，后來又義釋曹操，連“智絕”的諸葛亮也料不到關(guān)羽“義”到這個程度了!
曹操“奸絕”是肯定的啦!請看這一段對話：
攸曰：“公今糧草尚有幾何?”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趨步出帳曰：“吾以誠相投，而公見欺如是!豈吾望所哉!”操挽留曰：“子遠(yuǎn)勿嗔，尚容實(shí)訴，軍中糧實(shí)可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也!”操亦笑曰：“豈不聞‘兵不厭詐’!”遂附耳低聲曰：“軍中止有此月之糧。”攸大聲曰：“休瞞我：糧已盡矣!”
這算得上是曹操奸雄的一個鐵證吧!這種例子還有許多，我就不一一介紹了。
這些只是《三國演義》的片面，弄懂這些還不夠，再往深層研究，它一定會給我們帶來更多啟示的!
蘇教版六年級語文下冊第三單元作文《三國演義》讀后感篇3
今天，我讀了《三國演義》中異常精彩的一回：《三英合力戰(zhàn)呂布》。這一回中，主要描述了一番戰(zhàn)斗場景，也使我又認(rèn)識了一員猛將：呂布。呂布驍勇善戰(zhàn)，連斬兩員大將，勢不可擋。張飛前去迎戰(zhàn)，大戰(zhàn)五十多回合，不分勝負(fù)。關(guān)羽揮刀上前，呂布仍毫無懼色，愈戰(zhàn)愈勇。劉備也上前助陣，又戰(zhàn)百余回合，呂布招架不住，從一個缺口逃跑了。
當(dāng)我讀到這兩句話時，使我深深感受到了呂布的武藝非凡與劉、關(guān)、張三人的團(tuán)結(jié)協(xié)作：劉、關(guān)、張三匹馬將那赤兔馬團(tuán)團(tuán)圍住，廝殺成一團(tuán)。幾種兵器相撞，叮叮當(dāng)當(dāng)，火星飛濺。呂布雖然如此勇猛，但他終是敵不過劉、關(guān)、張三人團(tuán)結(jié)的力量。
同學(xué)們，在生活中，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，應(yīng)像劉備他們那樣，面對強(qiáng)敵，毫無懼色，團(tuán)結(jié)奮斗。最后送給大家一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量”。
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